11.課堂上,胖胖在偷偷的吃餅干,第一次他把餅干快速的塞進(jìn)口中用力咬了一下,他自己聽到很大的“卡嚓”聲,他嚇的驚恐的望著講臺上的老師,發(fā)現(xiàn)不但老師沒有任何反應(yīng),就連同桌都沒有意識到,看到大家都若無其事,胖胖十分開心,心想吃餅干是不會被發(fā)現(xiàn)的,于是他大膽的一塊接一塊的吃得噴香的,直到老師把他抓起來.在這個故事里,我們除了能學(xué)道要老老實(shí)實(shí)做人,不要存在僥幸心理,在課堂上千萬莫違紀(jì),違紀(jì)必被捉的道理外,還能說明什么樣的物理知識,請大家說說看.

分析 根據(jù)題干中的描述,胖胖能聽到自己吃餅干的聲音很大,而老師和其他同學(xué)沒有發(fā)覺,可聯(lián)想到聲音的相關(guān)知識,利用骨傳聲可解釋這一現(xiàn)象.

解答 答:胖胖同學(xué)能聽到自己咀嚼餅干的聲音,是聲音通過牙齒和骨骼傳到聽覺神經(jīng)形成的聽覺,屬于骨傳聲;而周圍的同學(xué)和老師要聽到這一聲音,需要通過空氣傳播,骨傳聲的效果比空氣傳播的效果好,因此,旁邊的人不易覺察,而自己卻感覺聲音很大.

點(diǎn)評 從骨傳聲的角度來解釋這一課堂上發(fā)生的“小插曲”,將聲學(xué)知識與實(shí)際生活相結(jié)合,可提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.陳明同學(xué)將冰和鹽的混合物放入搪瓷杯里,蓋緊杯蓋,過了一會兒,發(fā)現(xiàn)搪瓷杯的外面覆蓋著一層薄薄的水珠.
(1)根據(jù)學(xué)過的物理知識,推斷此水珠的來源空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的.
(2)與此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象符合相同原理的自然現(xiàn)象有霧和露.
(3)搪瓷杯里冰和鹽的混合物可能發(fā)生的物態(tài)變化是熔化..

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列做法中利用物態(tài)變化達(dá)到放熱目的是( 。
A.冬天,冰凍的衣服也會變干
B.北方的冬天常在保存蔬菜的菜窖里放幾桶水
C.夏天,為了涼快,常在地面上灑水
D.夏天吃冰棒可以降溫

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.用電流表測電路中的電流(如圖1所示),其表盤情況如圖甲與乙所示,則電流表A1測的是通過L1和L2的電流,其大小為1.3A;電流表A2測的是通過L2的電流,其大小為0.46A;通過燈泡L1的電流為0.84A

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.按要求把圖的實(shí)物元件連接起來,使小燈泡L1和L2并聯(lián),電流表測量電路的總電流,開關(guān)控制整個電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小剛體重只有500N,在學(xué)習(xí)了滑輪的知識后,他想用如圖所示的裝置把一個重750N的重物提高3m.問:小剛能否達(dá)到目的?說出你的理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.說出下面的連接方式.
教室中的日光燈是并聯(lián),一串小彩燈是串聯(lián),家中的用電器是并聯(lián),冰箱的壓縮機(jī)和冷藏室的照明燈之間是并聯(lián),開關(guān)和電燈是串聯(lián).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示是感應(yīng)式電能表的表盤示意圖,與其技術(shù)參數(shù)有關(guān)的說法正確的是( 。
A.正常工作時額定功率為220VB.每轉(zhuǎn)2圈,電路耗電為1kW•h
C.正常運(yùn)行的最大電流為2.5AD.電路消耗的電能是2486kW•h

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)測液體溫度時的方法如圖甲所示.
(1)指出他操作時的錯誤之處玻璃泡接觸容器底部;
(2)此錯誤造成的后果是使測出的溫度偏高(填“高”或“低”);
(3)糾正錯誤后,溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,該液體的溫度是69℃,如果把溫度計(jì)從液體中拿出來度數(shù),其示數(shù)會變小(選填“變大”或“變小”)

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同步練習(xí)冊答案