Question

(2006·鹽城)小張同學(xué)在做“制作、探究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中，猜想電磁鐵的磁性強(qiáng)弱應(yīng)該與電流大小有關(guān)，還與線圈的匝數(shù)有關(guān)，為此他用鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個(gè)電磁鐵，并找來了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材，如圖所示，請(qǐng)你將圖中器材連成一個(gè)電路，使該電路既能用來做探究磁性強(qiáng)弱是否與匝數(shù)多少有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，又能用來做探究是否與電流大小有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．

(1)探究磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)的關(guān)系時(shí)，閉合開關(guān)S后，通過觀察比較______________得出結(jié)論．

(2)在(1)的基礎(chǔ)上，再探究磁性強(qiáng)弱跟線圈中電流的關(guān)系時(shí)，只需移動(dòng)變阻器滑片的位置，通過觀察比較________________得出結(jié)論．

(3)實(shí)驗(yàn)中小張采用的探究方法是____________________．

Answer 1

答案：略
解析：

答案：如圖所示． (1)兩個(gè)電磁鐵吸引小鐵釘數(shù)目的多少 (2)每個(gè)電磁鐵吸引鐵釘數(shù)目的變化 (3)控制變量法 解析：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟匝數(shù)和電流大小都有關(guān)，探究磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)的關(guān)系時(shí)，要控制電流相同，因此應(yīng)將兩電磁鐵串聯(lián)；探究磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系時(shí)，可通過滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流，通過觀察每個(gè)電磁鐵吸引鐵釘數(shù)目的變化得出結(jié)論，這種方法叫控制變量法．