【題目】“220V 40W”的電燈Ll與“220V 60W”的電燈L2 , 它們的燈絲電阻不變,分別為R1和R2 . 將它們串聯(lián)后接到220V的照明電路上,消耗的功率分別為P1和P2;若將Ll和L2并聯(lián)后接到同一照明電路上,消耗的功率分別為P3和P4 , 則下列判斷中正確的是( )
A.P4>P3>P2>P1
B.R1>R2
C.P4>P3>P1>P2
D.R2>R1
【答案】C
【解析】解:
已知兩燈的額定電壓相同,L1額定功率小,
由P=可知R=可知,R1>R2 ,
串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路兩端電壓之和,所以當(dāng)兩燈串聯(lián)接在220V的照明電路上時(shí),U1<220V,由公式P=I2R可知,P2<P1<60W;
并聯(lián)電路中各支路兩端電壓與電源電壓都相等,所以當(dāng)兩燈并聯(lián)接在220V的照明電路上時(shí),實(shí)際電壓都等于額定電壓,此時(shí)的實(shí)際功率都等于額定功率,P3=60W,P4=100W.
所以:P4>P3>P1>P2 .
故選C.
由銘牌根據(jù)公式R=可知兩個(gè)電燈燈絲電阻的大小關(guān)系;
當(dāng)兩燈串聯(lián)時(shí),由公式P=I2R可以比較實(shí)際功率P1、P2的大小關(guān)系;
當(dāng)兩燈并聯(lián)時(shí),都在額定電壓下工作,其功率等于額定功率,可以知道P3和P4的大小關(guān)系,結(jié)合起來(lái)可以得出答案.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng):小明與同學(xué)從樹(shù)蔭下走過(guò)時(shí),發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢?光斑又如何形成的呢?對(duì)此小明決定探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹(shù)葉形狀有關(guān),光斑是樹(shù)葉的影子;
b.與樹(shù)葉間空隙形狀有關(guān);
c.與樹(shù)葉間空隙大小有關(guān).
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),可確定猜想a_____(填“合理”或“不合理”).
(2)為驗(yàn)證猜想b,小明讓帶孔卡片,離地面白紙較近,如圖甲所示,發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑都是圓形,說(shuō)明小孔成像時(shí)的形狀與小孔形狀_____(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
(3)為驗(yàn)證猜想c,如圖乙,讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變.讓乙紙板向左運(yùn)動(dòng),使孔徑越來(lái)越小,你覺(jué)得選_____圖實(shí)驗(yàn)最科學(xué),實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)孔徑小到一定程度時(shí),發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形.這說(shuō)明小孔形成的光斑與小孔的形狀_____.(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
(4)通過(guò)探究,他們初步得到了以下結(jié)論,_____光斑(填光斑的形狀)一般是太陽(yáng)的像,光斑的形狀與樹(shù)葉間空隙形狀、樹(shù)葉間空隙大小、樹(shù)葉間空隙與地面的距離有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】放在燒杯中的碘,一加熱就出現(xiàn)紫色的蒸氣,這是___________現(xiàn)象。停止加熱后,在冷卻的燒杯壁上出現(xiàn)亮晶晶的碘,這是___________現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】宋代詩(shī)人王安石的詠梅詩(shī)句“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)”。從物理學(xué)的角度來(lái)分析“有暗香來(lái)”能說(shuō)明( )
A.分子間存在相互作用的斥力B.分子在0℃時(shí)停止運(yùn)動(dòng)
C.分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D.分子在向某一個(gè)方向有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( )
A.物理課本的長(zhǎng)度大約是50mB.人正常步行速度約是1m/s
C.課桌上的橡皮掉到地上時(shí)間約1hD.一支新鉛筆的長(zhǎng)度約是15mm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”.
(1)在圖(甲)中的兩個(gè)密閉容器中裝有質(zhì)量 (填“相等”或“不等”)的空氣,并各放置一根阻值不同的電阻絲,此裝置可研究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系.在圖(乙)中兩密閉容器中的電阻絲阻值一樣,但在其中一容器外并聯(lián)了一個(gè)阻值相同的電阻絲,此裝置研究的是電流產(chǎn)生的熱量與
(2)在此實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生的熱量不易觀察,都是通過(guò)觀察U型管中液面 的變化,來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量多少.這是利用了物理實(shí)驗(yàn)的 法研究問(wèn)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.汽油機(jī)在做功沖程中,飛輪因慣性使活塞向下運(yùn)動(dòng)
B.汽油機(jī)的吸氣沖程只吸入空氣
C.汽油機(jī)在壓縮沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.汽油機(jī)具有運(yùn)轉(zhuǎn)速度快,體積小的特點(diǎn)
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