【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A.汽油機(jī)在做功沖程中，飛輪因慣性使活塞向下運(yùn)動(dòng)

B.汽油機(jī)的吸氣沖程只吸入空氣

C.汽油機(jī)在壓縮沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.汽油機(jī)具有運(yùn)轉(zhuǎn)速度快，體積小的特點(diǎn)

【答案】D

【解析】

A．內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)有四個(gè)沖程，除了做功沖程做功，其它的三個(gè)沖程都是靠飛輪的慣性來(lái)完成，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B．汽油機(jī)的吸氣沖程吸入汽油和空氣的混合物；故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C．汽油機(jī)在壓縮沖程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D．汽油機(jī)的特點(diǎn)是運(yùn)轉(zhuǎn)速度快和體積��；故D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）閉合開(kāi)關(guān)后，小燈正常發(fā)光，請(qǐng)?jiān)趫D（1）○內(nèi)填上電流表或者電壓表的符號(hào)，并標(biāo)出它們的正負(fù)接線(xiàn)柱．
（2）如圖（2）所示，請(qǐng)按要求連接實(shí)物，導(dǎo)線(xiàn)不允許交叉：L1、L2并聯(lián)；開(kāi)關(guān)S1控制L1 ， S2控制L1、L2 ．
（3）畫(huà)出如圖（3）所示電路的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“220V 40W”的電燈Ll與“220V 60W”的電燈L2 ， 它們的燈絲電阻不變，分別為R1和R2 ． 將它們串聯(lián)后接到220V的照明電路上，消耗的功率分別為P1和P2；若將Ll和L2并聯(lián)后接到同一照明電路上，消耗的功率分別為P3和P4 ， 則下列判斷中正確的是（　�。�
A.P4＞P3＞P2＞P1
B.R1＞R2
C.P4＞P3＞P1＞P2
D.R2＞R1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】低碳環(huán)保、綠色出行已成為當(dāng)下都市人的新時(shí)尚，如圖甲、乙所示是一款倍受青年人喜愛(ài)的自平衡智能電動(dòng)獨(dú)輪代步車(chē)．下表列出了該電動(dòng)獨(dú)輪代步車(chē)的部分技術(shù)參數(shù)．求：
（1）該款代步車(chē)每次充滿(mǎn)電需消耗多少焦耳的電能．
（2）該款代步車(chē)充電時(shí)電路中的電流I．（結(jié)果請(qǐng)保留兩位小數(shù)）

產(chǎn)品類(lèi)型

自平衡智能電動(dòng)獨(dú)輪代步車(chē)

鋰電池容量

180Wh

充電電壓

220V

充電時(shí)間

120min

續(xù)航里程

20km

最大載重

120kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“液體蒸發(fā)時(shí)要吸收熱量”。要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象。

（1）實(shí)驗(yàn)器材：_____________________；

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象：_______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)鑼被敲響時(shí)，用手按住鑼面，鑼聲消失了，這是因?yàn)殍屆嫱Ｖ沽?/span>_____。聲音遇到障礙物會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲音叫做_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”。此話(huà)的意思是說(shuō)做人要腳踏實(shí)地，才能事業(yè)有成；可燃物要架空些，才能燃燒更旺�！盎鹨摗钡哪康氖牵ā　。�

A.增大可燃物與空氣的接觸面B.提高可燃物的著火點(diǎn)

C.增大可燃物的熱值D.增加空氣中氧氣的含量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一名粗心的學(xué)生在測(cè)量記錄中忘記了寫(xiě)單位，請(qǐng)你替他補(bǔ)上：

（1）張三的身高172______；

（2）課桌的高7.0______；

（3）一張紙的厚度約為75______.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量．某次的操作如下：

（1）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱(chēng)得燒杯和液體的質(zhì)量m為________g。

（2）用量筒測(cè)量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為________mL。盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要________(選填“偏大”或“偏小”)。

（3）他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了 “m－V”圖象如，該液體的密度為________g/cm3；通過(guò)查表對(duì)照知該液體是________。

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