【題目】圖是探究“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力”的實(shí)驗(yàn)裝置。瞬間接通電路,原來(lái)靜止的導(dǎo)體棒向右運(yùn)動(dòng)。要使導(dǎo)體棒向左運(yùn)動(dòng),可行的措施是
A. 將磁體的N、S極對(duì)調(diào)
B. 增大電源電壓
C. 換用磁性更強(qiáng)的磁體
D. 將磁體的N、S極對(duì)調(diào),同時(shí)改變電流的方向
【答案】A
【解析】
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,受力方向與磁場(chǎng)方向和電流方向兩個(gè)因素有關(guān):一個(gè)是磁場(chǎng)方向,另一個(gè)是電流方向。如果只改變一個(gè)因素,則導(dǎo)體受力方向改變,如果同時(shí)改變兩個(gè)因素,則導(dǎo)體受力方向不變。改變電流大小,只能改變受力大小,不能改變受力方向。
通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與磁場(chǎng)方向和電流方向兩個(gè)因素有關(guān);
A、將磁體的磁極對(duì)調(diào),磁場(chǎng)方向與原來(lái)相反,則導(dǎo)體棒的受力方向與原來(lái)相反,能使導(dǎo)體棒向左運(yùn)動(dòng),故A正確;
B、增大電源電壓,會(huì)改變受力大小,但不會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向,故B錯(cuò)誤;
C、換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體,會(huì)改變受力大小,不能改變導(dǎo)體中的電流方向或磁場(chǎng)方向,不能改變受力方向,故C錯(cuò)誤;
D、將磁體的N、S極對(duì)調(diào),同時(shí)改變電流的方向,不會(huì)改變受力方向,不能使導(dǎo)體棒向左運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)密閉容器中都有一段阻值相同的電阻,在其中一個(gè)容器的外部,將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián).下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察U形管中液面高度的變化來(lái)判斷電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少
B. 該實(shí)驗(yàn)裝置可以探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與電阻的關(guān)系
C. 該實(shí)驗(yàn)裝置可以探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與電流的關(guān)系
D. 該實(shí)驗(yàn)裝置可以探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與通電時(shí)間的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖L1、L2是規(guī)格分別為“6V 6W“、“3V 2.7W“的小燈泡,將它們連在如圖的電路中,電源電壓恒定不變,當(dāng)只閉合S時(shí),L2正常發(fā)光。(不計(jì)溫度對(duì)燈泡電阻的影響)求:
(1)電源電壓
(2)燈泡L1的電阻R1
(3)當(dāng)S、S1都閉合時(shí),10s內(nèi)電流做的總功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn),正確的是
A.實(shí)驗(yàn)1的情境設(shè)計(jì),可探究“聲音傳播的條件”
B.實(shí)驗(yàn)2的情境設(shè)計(jì),探究得出“固體可以傳聲”
C.實(shí)驗(yàn)3的情境設(shè)計(jì),只能探究“音調(diào)與頻率的關(guān)系"
D.實(shí)驗(yàn)4的情境設(shè)計(jì),探究得出“聲能傳遞信息”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是牛頓學(xué)習(xí)小組探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)先安裝_________(選填“A”或“B ”)。
(2)加熱一段時(shí)間后,溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,此時(shí)水的溫度為_________℃;
(3)水在沸騰的過(guò)程中,如果繼續(xù)加熱,水的溫度會(huì)_________(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(4)若往水中加入一定量的鹽繼續(xù)探究,發(fā)現(xiàn)鹽水的溫度達(dá)到剛才水沸騰的溫度后還在繼續(xù)升高,請(qǐng)你根據(jù)新發(fā)現(xiàn)提出一個(gè)值得探究的問(wèn)題: _______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時(shí)大燈部分光路簡(jiǎn)圖,則在晚上開(kāi)車時(shí)( 。
A.潮濕的路面更容易發(fā)生漫反射B.干燥的路面更容易發(fā)生鏡面反射
C.對(duì)面無(wú)車時(shí),駕駛員看潮濕路面更暗D.干燥路面上的光不遵循光的反射定律
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中。
(1)現(xiàn)有厚度為2mm和5mm的透明玻璃板各一塊,應(yīng)選擇厚度為_____的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。
(2)選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的好處是_____;
(3)為了便于觀察,實(shí)驗(yàn)最好在較_____(明亮/黑暗)的環(huán)境進(jìn)行;
(4)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_____關(guān)系;
(5)為了探究像和物的位置關(guān)系,應(yīng)采取的操作是_____(選填“A”或“B”)
A.保持蠟燭AB位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變蠟燭A的位置,移動(dòng)蠟燭B和A的像重合
(6)將玻璃板的上端向蠟燭A的方向略有傾斜,那么像的位置將會(huì)_____(選填“升高”、“不變”或“下降”)。
(7)拿走蠟燭B,在同一位置上放一光屏,則光屏上_____(能/不能)接收到燭焰的像,所以平面鏡所成的像是_____(虛/實(shí))像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我們課本中的小制作——蠟燭蹺蹺板:將一根蠟燭中間垂直插入大號(hào)縫衣針,縫衣針的兩端分別放在兩個(gè)玻璃杯上,點(diǎn)燃蠟燭兩端,蠟燭蹺蹺板就做成了。點(diǎn)燃后的蠟燭燃燒速度可能不同。關(guān)于此蹺蹺板,下列說(shuō)法正確的是( )
A.做蹺蹺板的蠟燭兩端必須要一樣粗細(xì)
B.即使蠟燭的兩端粗細(xì)不同,也能用來(lái)做蹺蹺板,但兩端的重必須相等
C.點(diǎn)燃后的蠟燭必須要兩端燃燒速度相同,才能使帶火苗的蹺蹺板往復(fù)翹動(dòng)
D.點(diǎn)燃后的蠟燭即使兩端燃燒速度不同,也能使帶火苗的蹺蹺板往復(fù)翹動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】跳傘是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在越來(lái)越受到人們的喜愛(ài).在某次跳傘訓(xùn)練過(guò) 程中,一體重為 500N 的運(yùn)動(dòng)員從空中懸停的直升機(jī)上由靜止開(kāi)始豎直跳下,其速度與時(shí)間 的關(guān)系如圖所示,經(jīng) 15s 下落 210m 后,開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)直至落地,整個(gè)過(guò)程用時(shí) 30s, 求在這個(gè)過(guò)程中:
(1)運(yùn)動(dòng)員下落的平均速度;
(2)重力做的功;
(3)勻速下降時(shí)重力做功的功率.
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