15．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．推出后的鉛球在空中飛行過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功
B．排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，排球受到了平衡力的作用
C．拉二胡時(shí)使弓弦壓緊琴弦是通過(guò)改變粗糙程度來(lái)改變摩擦力的
D．用浸有少量酒精的棉花裹在體溫計(jì)的玻璃泡上，體溫計(jì)的讀數(shù)變小

分析 （1）做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離；
（2）物體受平衡力作用時(shí)，保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（3）摩擦力的影響因素：壓力和接觸面的粗糙程度；
（4）液體蒸發(fā)要帶走熱量．

解答 解：A、推出后的鉛球在空中飛行過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球不做功，故A錯(cuò)誤；
B、排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，排球不受平衡力的作用，故B錯(cuò)誤；
C、拉二胡時(shí)使弓弦壓緊琴弦是通過(guò)改變壓力來(lái)改變摩擦力的，故C錯(cuò)誤；
D、用浸有少量酒精的棉花裹在體溫計(jì)的玻璃泡上，體溫計(jì)的讀數(shù)變小，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列事例中，研究方法運(yùn)用“控制變量法”的是（　�。�
A．探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律B．探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系
C．探究串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律D．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．某課外小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動(dòng)似乎是有規(guī)律的．于是他們?cè)诩?xì)繩下面掛上一個(gè)小球制成了單擺，研究在擺動(dòng)角度θ不大的情況下，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間（擺動(dòng)周期T）與哪些因素有關(guān)．如圖所示，l為單擺的擺長(zhǎng)，m為單擺擺球的質(zhì)量．該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中每次測(cè)量單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)30個(gè)周期的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表中．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)l（米）m（克）θ（度）30T（秒）
11.030460
21.040460
31.050460
40.830454
51.040460
61.250366
70.8①554
（1）該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量單擺擺動(dòng)30個(gè)周期所用的時(shí)間，目的是減小測(cè)量誤差．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4，可研究單擺的周期與單擺的擺長(zhǎng)的關(guān)系．
（3）在研究單擺擺動(dòng)周期與擺動(dòng)角度的關(guān)系中，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)粗心的組員沒(méi)有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺的數(shù)據(jù)是30．
（4）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3可以得出單擺的周期與其質(zhì)量的關(guān)系，你得出的結(jié)論是：?jiǎn)螖[的周期與其質(zhì)量無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是電吹風(fēng)的電路圖，電熱絲R上標(biāo)有“220V  440W”，電動(dòng)機(jī)M標(biāo)有“220V  100W”，接在220V電源上，開(kāi)動(dòng)熱風(fēng)檔時(shí)，電動(dòng)機(jī)和電熱絲同時(shí)工作．
（1）吹熱風(fēng)20s，電流通過(guò)電吹風(fēng)做功多少？
（2）通過(guò)電熱絲的電流多大？
（3）電熱絲的電阻是多少？
（4）小紅把電吹風(fēng)帶到美國(guó)后發(fā)現(xiàn)，電壓只有110V，此電吹風(fēng)接入這樣的電路中，吹熱風(fēng)時(shí)電熱絲的實(shí)際功率為多少？（設(shè)電阻絲的電阻不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1=5Ω，R2=15Ω，閉合開(kāi)關(guān)S．
（1）若開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)，電流表的示數(shù)為0.2A，求電源電壓；
（2）若開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合，電流表的示數(shù)為1A，求R3的電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)，所用實(shí)驗(yàn)器材均完好．
（1）圖甲是測(cè)量燈泡電阻的電路圖，請(qǐng)你在○里填上合適的電表符號(hào)．
（2）根據(jù)圖甲電路，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙的實(shí)物電路連接完整．
（3）該同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，燈泡亮度不變．導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩個(gè)操作錯(cuò)誤是：①連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)未處于斷開(kāi)狀態(tài)；②滑動(dòng)變阻器都接下面兩個(gè)接線柱．
（4）該實(shí)驗(yàn)的原理是（用公式表示）R=$\frac{U}{I}$．利用該實(shí)驗(yàn)電路，你還能研究相關(guān)的哪一個(gè)問(wèn)題？測(cè)燈泡的電功率．
（5）甲乙兩組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，使用的電流表、電壓表及滑動(dòng)變阻器均完好且連接正確，但閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡均不亮．
甲組出現(xiàn)的情況是：移動(dòng)變阻器的滑片，電流表有示數(shù)且不斷變化，電壓表示數(shù)始終為零，燈泡不亮．你認(rèn)為其電路的故障是燈泡短路．
乙組出現(xiàn)的情況是：移動(dòng)變阻器的滑片，電流表示數(shù)始終為零，電壓表示數(shù)始終接近3.0V，燈泡不亮．你認(rèn)為其電路的故障是燈泡斷路．
（6）小明利用上面的電路測(cè)小燈泡的電阻，已經(jīng)記錄三組數(shù)據(jù)如表，請(qǐng)你將表中的空白格幫小明補(bǔ)上．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓/V2.52.01.5
電流/A0.30.270.23
電阻/Ω7.46.5
燈泡亮度亮較亮暗
（7）小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，三次測(cè)得的燈絲電阻相差較大，與其他同學(xué)交流也是同樣的情況，你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是燈泡電阻隨溫度升高而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在測(cè)量“小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中，電源是兩節(jié)干電池串聯(lián)，小燈泡的額定電壓是2.5V，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω．
（1）請(qǐng)將如圖中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（2）將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到A端（選填A(yù)或B），閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不發(fā)光，電壓表與電流表的示數(shù)為以下四種之一，其中C項(xiàng)表示電路正常，無(wú)故障．
A．兩表示數(shù)都為零
B．電壓表示數(shù)為3V，電流表為零
C．電壓表電流表都有較小示數(shù)
D．電壓表為零，電流表不為零
（3）某次測(cè)量中電流表示數(shù)為0.2A，為測(cè)得額定電壓下的燈絲電阻，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向右端移動(dòng)（填“左”或“右”）．
（4）小偉測(cè)得了燈絲在三種不同電壓下的阻值，然后求出它們的平均值當(dāng)作燈絲的電阻，他的這種做法是錯(cuò)誤的，理由是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，在不同電壓下的電阻不同，求電阻的平均值沒(méi)有意義．
（5）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的得出的規(guī)律，可以解釋?zhuān)簾襞轃龎牡默F(xiàn)象常常發(fā)生在閉合開(kāi)關(guān)的一瞬間的原因是開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈絲溫度較低，電阻點(diǎn)小，電流較大，燈泡的實(shí)際功率大于額定功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，2014年11月2日，上海國(guó)際馬拉松賽于北京時(shí)間早晨7時(shí)在小雨中鳴槍?zhuān)阎臄z比賽盛況用的攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡．關(guān)于攝像機(jī)成像的性質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．放大、正立的實(shí)像B．放大、倒立的實(shí)像C．縮小、正立的實(shí)像D．縮小、倒立的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是用伏安法測(cè)量某未知電阻的電路圖．

（1）請(qǐng)你根據(jù)電路圖1將圖2所示的實(shí)物圖連接起來(lái)；
（2）如表為某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格，表格中①處應(yīng)填寫(xiě)電阻平均值R′/Ω．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω①
1
2
3

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