某同學(xué)用刻度尺測(cè)量教室門的高度?三次測(cè)量的讀數(shù)分別是2.14m、2.16m、2.17m?則門的高度值應(yīng)取??
?


  1. A.
    ?2.14m?
  2. B.
    ?2.16m?
  3. C.
    ?2.17m?
  4. D.
    ?2.157m
B
分析:常用的減小誤差的方法是多次測(cè)量求平均值,題目中測(cè)量了3次,求出平均值即可.
解答:此物長(zhǎng):≈2.16cm.
故選B.
點(diǎn)評(píng):長(zhǎng)度的測(cè)量比較準(zhǔn)確的數(shù)值應(yīng)是多次測(cè)量取平均值,這是日常工作和生活中常用的測(cè)量方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用刻度尺測(cè)量教室門的高度?三次測(cè)量的讀數(shù)分別是2.14m、2.16m、2.17m?則門的高度值應(yīng)。ā 。??
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某同學(xué)用刻度尺測(cè)量教室門的高度?三次測(cè)量的讀數(shù)分別是2.14m、2.16m、2.17m?則門的高度值應(yīng)取( )??
?
A.?2.14m?
B.?2.16m?
C.?2.17m?
D.?2.157m

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某同學(xué)用刻度尺測(cè)量教室門的高度?三次測(cè)量的讀數(shù)分別是2.14m、2.16m、2.17m?則門的高度值應(yīng)。 )??
?
A.?2.14m?
B.?2.16m?
C.?2.17m?
D.?2.157m

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)用刻度尺測(cè)量教室門的高度?三次測(cè)量的讀數(shù)分別是2.14m、2.16m、2.17m?則門的高度值應(yīng)。ā 。??
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A.?2.14m?B.?2.16m?C.?2.17m?D.?2.157m

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