某同學(xué)用刻度尺測量教室門的高度?三次測量的讀數(shù)分別是2.14m、2.16m、2.17m?則門的高度值應(yīng)�。� ）??
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A．?2.14m?
B．?2.16m?
C．?2.17m?
D．?2.157m
【答案】分析：常用的減小誤差的方法是多次測量求平均值，題目中測量了3次，求出平均值即可．
解答：解：此物長：≈2.16cm．
故選B．
點評：長度的測量比較準確的數(shù)值應(yīng)是多次測量取平均值，這是日常工作和生活中常用的測量方法．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用刻度尺測量教室門的高度?三次測量的讀數(shù)分別是2.14m、2.16m、2.17m?則門的高度值應(yīng)取（　�。�??
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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

某同學(xué)用刻度尺測量教室門的高度?三次測量的讀數(shù)分別是2.14m、2.16m、2.17m?則門的高度值應(yīng)取??
?


  1. A.
    ?2.14m?
  2. B.
    ?2.16m?
  3. C.
    ?2.17m?
  4. D.
    ?2.157m

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年四川省廣元市劍閣縣劍門關(guān)高中八年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用刻度尺測量教室門的高度?三次測量的讀數(shù)分別是2.14m、2.16m、2.17m?則門的高度值應(yīng)取（ ）??
?
A．?2.14m?
B．?2.16m?
C．?2.17m?
D．?2.157m

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)用刻度尺測量教室門的高度?三次測量的讀數(shù)分別是2.14m、2.16m、2.17m?則門的高度值應(yīng)�。ā　。�??
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A．?2.14m?B．?2.16m?C．?2.17m?D．?2.157m

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