1.在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí),箱子越重,推起來越費(fèi)力的情況,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想;小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí),地面越粗糙,推起來越費(fèi)力的情況,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想,如圖1是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按甲、丙兩圖進(jìn)行.
(2)若小華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請根據(jù)數(shù)據(jù)在圖2所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大上與接觸面受到的壓力大小F之間的圖象.
壓力F(N)1.01.52.02.53.0
摩擦力f(N)0.40.60.81.01.2
(3)根據(jù)圖象小華應(yīng)該得出f與F的關(guān)系式是f=0.4F.
(4)小華和小輝同在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使小車做勻速直線運(yùn)動,理由是拉力與摩擦力平衡,大小相等.
(5)完成上述探究實(shí)驗(yàn)后,小華又將圖中小木塊豎直方向截去一半后,測得木塊受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小,你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是沒有控制壓力大小不變.

分析 (1)要探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,需使壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同;
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來;
(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)得出f與F的比值,得出關(guān)系式;
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),需使木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動,此時(shí)拉力與摩擦力平衡,大小相等;
(5)要探究摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系,需使壓力大小和接觸面的粗糙程度不變.

解答 解:(1)小輝認(rèn)為影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān),所以應(yīng)使壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同,選擇甲丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)并連線,如圖所示:

(3)由表格中數(shù)據(jù)知,f與F的比值為0.4,可得摩擦力與壓力的關(guān)系式為f=0.4F;
(4)小華和小輝同在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使小車做勻速直線運(yùn)動,此時(shí)拉力與摩擦力平衡,大小相等;
(5)將圖中小木塊豎直方向截去一半后,木塊對木板的壓力也會減小一半,所以得出了錯誤結(jié)論.
故答案為:(1)甲、丙;(2)見上圖;(3)f=0.4F;(4)勻速直線;拉力與摩擦力平衡,大小相等;(5)沒有控制壓力大小不變.

點(diǎn)評 本題是探究影響滑動摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法和二力平衡條件的應(yīng)用,(5)問容易忽略所控制的因素;同時(shí)還考查了對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,對于正比例關(guān)系的情況,要注意確定比值的大小,才能正確地得出關(guān)系式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.電阻R1和R2并聯(lián)后與電阻R3串聯(lián),可等效為并聯(lián)后的總電阻R12與R3串聯(lián).實(shí)際的電源都有一定的電阻,如干電池,我們需要用它的電壓U和電阻r兩個(gè)物理量來描述它.實(shí)際計(jì)算過程中,可以把它看成是由一個(gè)電壓為U、電阻為0的理想電源與一個(gè)電阻值為r的電阻串聯(lián)而成,如圖甲所示.如圖乙所示,R1=18Ω,R2=9Ω,只閉合開關(guān)S1時(shí),電流表示數(shù)為0.3A,同時(shí)閉合開關(guān)S1和S2時(shí),電流表示數(shù)為0.75A.求:
(1)電源內(nèi)部的電阻r;
(2)當(dāng)只閉合S1時(shí),通電1分鐘電源內(nèi)部產(chǎn)生的熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示電路中,由于燈L、電阻R其中之一發(fā)生故障,閉合電鍵后,燈不發(fā)光.以下檢測故障的方法中,有可能造成電源被短路的是( 。
A.用電流表替換電阻RB.用完好的燈L′替換電阻R
C.把電壓表并聯(lián)在燈L兩端D.把電流表串聯(lián)在電路中

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9.用細(xì)繩系住厚度不均勻的木板的O處,木板恰好處于靜止?fàn)顟B(tài),且上表面保持水平.如圖所示.兩玩具車同時(shí)從O點(diǎn)附近分別向木板的兩端勻速運(yùn)動,要使木板在此過程始終保持平衡,必須滿足的條件是( 。
A.兩車的質(zhì)量相等B.兩車的速度大小相等
C.兩車同時(shí)到達(dá)木板兩端D.質(zhì)量較小的車速度較大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于杠桿的說法中正確的是( 。
A.杠桿的力臂一定在杠桿上
B.支點(diǎn)到阻力作用線的距離就是阻力臂
C.支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離就是動力臂
D.力臂的長度不可能為零

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),小薇設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)在連接電路時(shí),電流表必須與用電器串聯(lián).
(2)小薇先將電流表A1接在L1所在的支路,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表A1的示數(shù)為零,電流表A2的有示數(shù).電路可能存在的故障是:燈L1斷路.
(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)又如圖乙所示,原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了;排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為0.24A.
(4)如果電流表A2的示數(shù)是1.4A,則通過燈L2的電流是1.16 A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,質(zhì)量不計(jì)的光滑木板AB長1.6m,可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動,離O點(diǎn)0.4m遠(yuǎn)的B 端掛一重物G,板的A端用一根與水平地面成30°夾角的細(xì)繩拉住,木板在水平位置平衡時(shí)繩的拉力是8N;然后在O點(diǎn)上方放一質(zhì)量為0.5kg的小球,若小球以速度20cm/s由O點(diǎn)沿木板向A端勻速運(yùn)動,則
(1)求重物G的重力
(2)當(dāng)小球運(yùn)動幾秒鐘時(shí)間,細(xì)繩的拉力才減小到零?(g=10N/kg,繩的重力不計(jì))

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,電源電壓為6V,定值電阻R=20Ω,在S閉合的情況下,下列說法正確的是( 。
A.在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)合適的電壓表時(shí),電壓表無示數(shù)
B.不能在ab兩點(diǎn)間接入一個(gè)電流表
C.在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)“3V 0.15A”的小燈泡,小燈泡能正常發(fā)光
D.在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)10Ω的電阻,電路消耗的電功率為2W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小明同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)對所學(xué)的部分物理量進(jìn)行了分類歸納.
物理量速度v=$\frac{s}{t}$、比熱c=$\frac{Q}{m△t}$、壓強(qiáng)p=$\frac{F}{S}$、密度ρ=$\frac{m}{v}$、電阻R=$\frac{U}{I}$、功率P=$\frac{w}{t}$
小明的分類將電阻R、密度ρ、壓強(qiáng)p歸為一類
①請判斷:小明的分類不合理(選填“合理”或“不合理”),理由是密度、電阻是表示物質(zhì)性質(zhì)的物理量,壓強(qiáng)不是.
②你認(rèn)為可以歸為一類的物理量是速度、功率,理由是二者都是表示快慢的物理量.(只需寫出一種情況)

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