16．下列關(guān)于杠桿的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．杠桿的力臂一定在杠桿上
B．支點(diǎn)到阻力作用線的距離就是阻力臂
C．支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離就是動(dòng)力臂
D．力臂的長(zhǎng)度不可能為零

分析 杠桿是能在力的作用下繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒；根據(jù)對(duì)杠桿的支點(diǎn)、力臂和作用力的了解可逐一做出判斷．

解答 解：A、杠桿的力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離，力臂不一定在杠桿上，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)力臂的概念，支點(diǎn)到阻力作用線的距離就是阻力臂，故B正確；
C、支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離就是動(dòng)力臂，而不是到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離，故C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)力的作用線通過(guò)支點(diǎn)時(shí)，力臂的長(zhǎng)度正好為零，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 熟知并正確理解杠桿的定義和五個(gè)要素，是我們學(xué)習(xí)杠桿最基本的要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后，兩只燈泡均不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是L2斷路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，德國(guó)納粹一艘潛水艇在下潛過(guò)程中，撞到海底被擱淺而不能浮起來(lái)，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．有浮力，但浮力小于重力B．有浮力，且浮力等于重力C．潛水艇底部沒(méi)有水進(jìn)入，不產(chǎn)生浮力D．機(jī)器壞了，不產(chǎn)生浮力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，某小組的小謝和小捷同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)．
（2）小謝先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：L1斷路．
（3）排除故障后，他測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2=0.52A，I=1A．根據(jù)測(cè)量結(jié)果，他得出在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：I=I1+I2．（寫出關(guān)系式即可）
（4）同組的小捷認(rèn)為小謝的結(jié)論得出太草率了，應(yīng)通過(guò)更換燈泡方法進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，這樣做的目的是得到普遍規(guī)律．
（5）同組的小捷同學(xué)在某次驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的過(guò)程中，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)測(cè)通過(guò)L1的電流時(shí)，電流表指針指向零刻度的左邊，原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．下面是小明和小華在實(shí)驗(yàn)室探究串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)幫他們把不完整的地方填完整．
①請(qǐng)幫他們?cè)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖，畫(huà)在方框內(nèi)
②它們?cè)谶B接實(shí)物的過(guò)程中一定要注意將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，
若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針?lè)雌�，這是因?yàn)殡娏鞅淼恼?fù)接線柱接反了．
③兩人在實(shí)驗(yàn)中改變電流表在電路中的位置，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不變（變化、不變），這說(shuō)明了串聯(lián)電路中各處電流相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，箱子越重，推起來(lái)越費(fèi)力的情況，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，地面越粗糙，推起來(lái)越費(fèi)力的情況，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想，如圖1是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按甲、丙兩圖進(jìn)行．
（2）若小華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在圖2所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大上與接觸面受到的壓力大小F之間的圖象．
壓力F（N）1.01.52.02.53.0
摩擦力f（N）0.40.60.81.01.2
（3）根據(jù)圖象小華應(yīng)該得出f與F的關(guān)系式是f=0.4F．
（4）小華和小輝同在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，理由是拉力與摩擦力平衡，大小相等．
（5）完成上述探究實(shí)驗(yàn)后，小華又將圖中小木塊豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半，他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力大小不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，人的前臂可以看作一個(gè)杠桿，若不計(jì)手臂自重，當(dāng)單手水平托住重物時(shí)，若OA=3厘米，AB=27厘米，F(xiàn)1的力臂為2厘米，肱二頭肌的收縮力F1的大小為735牛，求：該手臂托住物體的質(zhì)量m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．甲、乙燈泡分別標(biāo)有220V40W和220V100W字樣，若把二者串聯(lián)起來(lái)接入220V的電路中，甲燈泡亮起．若二者并聯(lián)起接入220V的電路中，乙燈泡亮些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．甲、乙同時(shí)同地開(kāi)始沿同一方向作直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象分別如圖（a）和（b）所示．經(jīng)過(guò)6秒，兩車的位置關(guān)系是（　　）
A．甲在乙前面1.2米處B．乙在甲前面1.2米處
C．甲在乙前面0.6米處D．乙在甲前面0.6米處

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