4．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的力學(xué)知識(shí)將圖中的現(xiàn)象分成兩類，并寫明分類的理由．一類為ade（選填寫字母），理由為力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．另一類為bc（選填寫字母），理由為力能使物體產(chǎn)生形變．

分析 本題可以用力的作用效果使物體產(chǎn)生形變或是物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變?nèi)シ诸悾?/p>

解答 解：
（a）圖壺蓋上下運(yùn)動(dòng)，是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；
（b）圖蚯蚓被拉長(zhǎng)，是形狀發(fā)生改變；
（c）圖踩到月球上，月球留下腳印，形狀發(fā)生改變；
（d）圖球被打出，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；
（e）圖足球飛出，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；
ade是力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；bc是力能使物體產(chǎn)生形變．
故答案為：ade；bc．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力的作用效果，知道力的作用效果、分析清楚圖示情景即可正確解題，本題是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．質(zhì)量是2kg、初溫度為90℃的熱水，溫度降低到40℃，水放出多少熱量是多少？[已知水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．小明將銅片、鋅片插入土豆，制成土豆電池．如圖（a）所示，閉合電鍵S1，發(fā)光二極管發(fā)光．為判斷土豆電池的正、負(fù)極，他連接電路如圖（b）所示，試觸電鍵S2，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向左偏轉(zhuǎn)．

①由圖（a）可知，此裝置的能量轉(zhuǎn)化方式主要是：化學(xué)能→電能→光能．
②由圖（b）可知，銅片是土豆電池的正極．
③關(guān)于土豆電池，你還想研究的物理問(wèn)題是土豆的大小、淀粉的含量、電極插入的深淺等對(duì)電流的影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．小張同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中，連接了圖所示電路后，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡正常發(fā)光，電流表、電壓表均有讀數(shù)．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的某個(gè)時(shí)刻，燈泡突然熄滅，電壓表示數(shù)明顯增大，電流表的示數(shù)為零．在分析故障原因時(shí)，小張列出了以下幾條：其中有可能的是（　　）
A．燈絲被燒斷B．燈泡被短路
C．滑動(dòng)變阻器的電阻絲被燒斷D．燈泡左側(cè)接線柱的連接導(dǎo)線松開(kāi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出反射角的度數(shù)．
（2）小明將光線EO逐漸向法線靠攏時(shí)，反射角變��；（選填“變大”、“變小”、“不變”）．
（3）小明將入射光線沿FO方向入射時(shí)，反射光線將沿EO方向射出，這是因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．（1）小宇在做“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．如圖1甲所示，將木塊放在水平桌面上，兩邊分別用線系住，并跨過(guò)支架的左右滑輪，可以認(rèn)為兩邊的砝碼盤所放砝碼相同時(shí)，對(duì)木塊的拉力大小相同，否則拉力大小不同．
要探究平衡的兩個(gè)力的大小是否相等時(shí)，應(yīng)該選擇圖中的甲和乙對(duì)比；
要探究平衡的兩個(gè)力是否作用在一條直線上時(shí)，應(yīng)該選擇圖中的甲和丙對(duì)比；

（2）某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計(jì)驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律．壓強(qiáng)計(jì)指針順時(shí)針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強(qiáng)越大．研究情況如圖所示．[ρ鹽水＞ρ水]實(shí)驗(yàn)中他們分別選用水和鹽水進(jìn)行圖（b）（d）所示的實(shí)驗(yàn)，這是為了探究在液體深度相同時(shí)，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系．若在圖（c）所示的容器內(nèi)輕輕放入一木塊，壓強(qiáng)計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的角度將變大（選填“變小”、“不變”、“變大”）．
（3）上述兩個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了同樣一種物理研究方法，即控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖21甲所示是一種常見(jiàn)的電熱水袋，圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖，其性能指標(biāo)如表所示．

額定電壓額定加熱功率指示功率袋內(nèi)充水自動(dòng)斷電溫度
220V500W≤0.2W1kg65℃
（1）由題意可知，紅色指示燈L的電阻比發(fā)熱體R的電阻要大（選填“大”或“小”）得多；
（2）為了使用電熱水袋更加安全，有的電熱水袋里使用雙重溫控開(kāi)關(guān)保護(hù)，也就是把兩個(gè)溫控開(kāi)關(guān)串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）起來(lái)使用；
（3）江華家電熱淋浴器正常工作時(shí)的電阻是多大？
（4）當(dāng)熱水袋原來(lái)的溫度是15℃時(shí)，在額定電壓下加熱10min指示燈就熄滅了，求此過(guò)程中水吸收的熱量和電熱水袋的發(fā)熱效率．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，人的眼睛像一架照相機(jī)．視力正常的人，物體發(fā)出的光，經(jīng)晶狀體成像在視網(wǎng)膜上．對(duì)于近視眼而言，物體的像成在視網(wǎng)膜的前方（填“前方”或“后方”），需配戴凹透鏡（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）的眼鏡進(jìn)行矯正．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，將重為3N的物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，當(dāng)物體浸沒(méi)在水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N，則物體受到的浮力為（　　）
A．5.4NB．3NC．2.4ND．0.6N

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