16.如圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路,其中電熱絲R通電后可以發(fā)熱,電動(dòng)機(jī)通電后可以送風(fēng),且電動(dòng)機(jī)的額定功率為120W.(圖中陰影部分表示一個(gè)選擇開(kāi)關(guān))
(1)當(dāng)選擇開(kāi)關(guān)放在C位置時(shí),電吹風(fēng)停機(jī),不工作.如要送冷風(fēng),選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)放在B位置;如要送熱風(fēng),選擇開(kāi)關(guān)應(yīng)放在A位置.(選填“A”或“B”)
(2)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送冷風(fēng)時(shí),通電5min消耗多少電能?
(3)若電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送熱風(fēng)時(shí)電路消耗的總功率為560W.這時(shí)通過(guò)電熱絲R的電流有多大?電熱絲R的阻值應(yīng)為多大?

分析 (1)送冷風(fēng)時(shí),只有電動(dòng)機(jī)工作,送熱風(fēng)時(shí)電動(dòng)機(jī)和電熱絲都工作;
(2)送冷風(fēng)時(shí),電動(dòng)機(jī)的額定功率和通電時(shí)間已知,根據(jù)W=Pt可求電流做的功;
(3)電動(dòng)機(jī)額定功率已知,還知道送熱風(fēng)時(shí)電路消耗的總功率,可求電熱絲做功的功率,電熱絲兩端的電壓等于電源電壓,根據(jù)P=UI求電流,根據(jù)R=$\frac{{U}^{2}}{P}$可得電熱絲電阻.

解答 解:(1)送冷風(fēng)時(shí),只有電動(dòng)機(jī)工作,送熱風(fēng)時(shí)電動(dòng)機(jī)和電熱絲都工作,
開(kāi)關(guān)放在B位置,電動(dòng)機(jī)接入電路,電熱絲斷路,送冷風(fēng),故選B;
(2)電吹風(fēng)在額定電壓下工作,送冷風(fēng)時(shí),只有電動(dòng)機(jī)工作,電動(dòng)機(jī)的額定功率為120W,
通電5min電流做的功W=P1t=120W×5×60s=36000J;
(3)開(kāi)關(guān)放在A位置,電動(dòng)機(jī)和電熱絲并聯(lián),送熱風(fēng),
電熱絲發(fā)熱功率為P2=P-P1=560W-120W=440W,
則由P=UI得:I=$\frac{P}{U}$=$\frac{440W}{220V}$=2A;
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得:
使用電熱絲的電阻R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{(220V)^{2}}{440W}$=110Ω.
答:(1)B;A;
(2)通電5min消耗電能為36000J;
(3)通過(guò)電熱絲R的電流為2A,電熱絲電阻為110Ω.

點(diǎn)評(píng) 本題考查電功、電阻的計(jì)算,關(guān)鍵是電路的分析,要知道開(kāi)關(guān)處于不同位置時(shí)電吹風(fēng)中元件的連接方式以及電吹風(fēng)的檔位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.如圖所示,在地球表面,用錘敲打右邊的音叉發(fā)聲,左邊懸掛的小球會(huì)彈起.(填“會(huì)”或“不會(huì)”).如果在月球表面,用錘敲打右邊的音叉,左邊懸掛的小球不會(huì)彈起.你的依據(jù)是真空不能傳播聲音.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.科學(xué)研究表明,冠狀病毒的一個(gè)變種是引起“非典”的病原體,冠狀病毒是不規(guī)則圓形或類(lèi)圓形,平均直徑100nm,即10-7m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.圖甲、乙所示電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表V1的示數(shù)均為2.5V,乙圖中V2的示數(shù)為3.5V.則甲圖中V2的示數(shù)是2.5V,V的示數(shù)是2.5V;乙圖中V的示數(shù)是6V,電源是由4節(jié)干電池串聯(lián)起來(lái)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列措施中屬于利用大氣壓力的有(  )
A.將塑料掛鉤吸盤(pán)“壓”在墻上懸掛重物
B.水果罐頭趁熱擰上瓶蓋待其冷卻,達(dá)到密封目的
C.醫(yī)生用注射器將藥液推入病人肌肉內(nèi)
D.鍋爐外水位計(jì)監(jiān)測(cè)鍋爐水位

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/lg升高的溫度△t/℃加熱時(shí)間t/min
10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
(1)實(shí)驗(yàn)中,記錄加熱時(shí)間的目的是:比較物體吸收的熱量的多少.
(2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān);分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同種物質(zhì),吸收的熱量不同.
(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和煤油,煤油溫度升高的多.
(4)該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法,下列探究過(guò)程中也采用了一這方法的是A
A.探究影響壓力作用效果的因素
B.探究平面鏡成像的特點(diǎn)
C.探究通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)是什么樣的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示為生活中常用的一些物品,使用時(shí)主要用來(lái)減小壓強(qiáng)的是( 。
A.
圖釘尖很尖銳
B.
逃生錘的錘頭很尖
C.
切蘋(píng)果器的刀片做的很薄
D.
書(shū)包帶較寬

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.小明用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究“某固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”.
(1)使用溫度計(jì)之前,應(yīng)先觀察它的分度值和量程;
(2)實(shí)驗(yàn)中宜用較小顆粒(選填“較大顆!被颉拜^小顆!保┕腆w.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪出熔化圖象如圖乙所示,由圖象可知,此固體是晶體(選填“晶體”或“非晶體”),在熔化過(guò)程中不斷吸熱,溫度不變(選填“升高”、“降低”或“不變”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案