【題目】如圖所示,用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端,左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1;右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為P2 . 則F1F2 , p1p2 . (選填“大于”、“等于”或“小于”)
【答案】等于;小于
【解析】解:(1)右手給鉛筆一個(gè)向左的力,這個(gè)力通過鉛筆作用在左手上.根據(jù)物體間力的作用是相互的,同時(shí)左手給鉛筆一個(gè)向右、大小相等的力,這個(gè)力通過鉛筆作用在右手上,所以左手指受到鉛筆的壓力為F1與右手指受到鉛筆的壓力為F2大小相等.(2)左手和右手受到的壓力相等,右手的受力面積比較小,所以右手受到的壓強(qiáng)大,所以左手指受到的壓強(qiáng)p1小于右手指受到的壓強(qiáng)P2 . 故答案為:等于;小于.
(1)根據(jù)物體間力的作用是相互的,判斷左手和右手受到的壓力大。2)根據(jù)壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓強(qiáng)越大;在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓強(qiáng)越大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同,將此裝置置于水中,下列哪幅圖能反應(yīng)橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后的凹凸情況( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把很多二極管,三極管和電阻等電子元件做在芯片上,就成了集成電路,其中二極管、三極管是用_____材料制成的。隨著科技的進(jìn)步,未來(lái)的電子元件如果用_____材料來(lái)制作,由于沒有電阻,不必考慮散熱問題,就可以實(shí)現(xiàn)電子設(shè)備的微型化。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)密度均勻的長(zhǎng)方體銅塊,被截成A、B兩塊,如圖所示。已知LA:LB=3:2,則它們對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)之比分別為( )
A. FA:FB=2:3 pA:pB=3:2
B. FA:FB=3:2 pA:pB=2:3
C. FA:FB=2:3 pA:pB=1:1
D. FA:FB=3:2 pA:pB=1:1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
(1)下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想,題中已經(jīng)寫出一個(gè),請(qǐng)你幫小紅寫出另外兩個(gè):猜想A:液體的壓強(qiáng)可能與液體的面積有關(guān);猜想B:液體的壓強(qiáng)可能與液體的有關(guān);猜想C:液體的壓強(qiáng)可能與液體的有關(guān);
(2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè),要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作 .
(3)如圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn): 請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證在同種液體中相同時(shí),液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)電路知識(shí)思考回答問題:
(1)在如圖甲所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙中所示,則電阻R1兩端的電壓分別為______V.若這時(shí)電路的總功率為3.6W,則電阻R2的阻值為_______Ω.
(2)小明同學(xué)從互聯(lián)網(wǎng)獲息規(guī)格“PZ-220-40”的白熾燈泡,電流與電壓關(guān)系如圖丙.這只燈泡在220V電壓下工作時(shí),1min消耗的電能是__________J;將兩只這種燈泡串聯(lián)接到220V的電路中,每只燈泡的實(shí)際功率為___________W;把這種燈泡和阻值1000Ω的定值電阻串聯(lián)到220V的電路中,通電10min燈泡消耗的電能為__________J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】木塊A質(zhì)量為100g,上面放置4個(gè)50g的砝碼,細(xì)線的另一端B處掛著4個(gè)50g的鉤碼。拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)(滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比,定滑輪處的摩擦力忽略不計(jì))。若在A處各拿走n1砝碼、B處各拿走n2砝碼后,物體A仍在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則n1與n2的數(shù)目可以是
A. n1=1 n2=1 B. n1=3 n2=2
C. n1=3 n2=1 D. n1=1 n2=2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,如果小明將光源移至8cm刻度時(shí),他觀察像的正確方法是如圖乙中(選填序號(hào))
(2)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是
A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
(3)將光源“F”放在15cm處,其大小如圖丙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是(從光屏的左邊向右觀察)
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