為了探究“電流做功多少與電壓大小的關(guān)系”小明設計了如圖所示的電路:
(1)小明將兩燈串聯(lián)的目的是
控制通過燈泡的電流相同
控制通過燈泡的電流相同
;所用的兩燈L1和L2規(guī)格是
不同
不同
(選填“相同”或“不同”)
(2)實驗時小明閉合開關(guān),兩燈都發(fā)光,但燈L1較亮,燈L1兩端的電壓也較大,由此可得結(jié)論:
在電流和通電時間相同的時,電壓越大,電流做功越多
在電流和通電時間相同的時,電壓越大,電流做功越多

(3)小明還想探究電功與電流的關(guān)系,請你幫他設計電路.(電路圖畫在虛框內(nèi))
分析:(1)探究電流做功多少與電壓的關(guān)系,應控制通過燈泡的電流相等而燈泡兩端的電壓不同,因此兩燈泡可串聯(lián),且燈泡電阻不同;
(2)燈泡亮度由實際功率決定.燈泡越亮功率越大,在相同時間里消耗的電能越多,電流做功越多.先分析電路的連接方式,然后選擇合適的公式分析研究電流做功與電壓的關(guān)系.
(3)探究電流做功與電流大小的關(guān)系時,需控制電壓相等,因此使兩燈泡并聯(lián),電流表分別測量通過燈泡的電流.
解答:解:(1)小明將兩燈串聯(lián)的目的是控制通過燈泡的電流相同;
所用的兩燈L1和L2規(guī)格是不同的;
(2)燈泡越亮燈泡的實際功率越大,燈泡功率越大在相等時間內(nèi)消耗的電能越多;兩燈串聯(lián)電流相同,電壓不同,由W=UIt可知,電流相等、時間相等,電壓越大,電流做的功越多,由此可知:在電流和時間相同的情況下,電壓越大,電流做的功越多.
(3)探究電功與電流的關(guān)系,應控制燈泡電壓相等而電流不同,可以讓兩燈泡并聯(lián),
電流表分別測量兩個燈泡中電流,開關(guān)控制整個電路,如圖所示:
 故答案為:(1)控制通過燈泡的電流相同;不同;
(2)在電流和通電時間相同的時,電壓越大,電流做功越多;(3)電路圖如圖所示.
點評:知道根據(jù)燈泡的亮度比較相同時間內(nèi)電流做功的多少是關(guān)鍵.然后根據(jù)控制變量法的思路得出結(jié)論以及設計電路;注意探究電流做功與電壓關(guān)系時,需控制電流和時間相同;探究電流做功與電流關(guān)系時,需控制電壓與時間相同.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?武漢二模)為了探究“電流做功與電壓大小和電流大小的關(guān)系”,某同學特別設計了兩個實驗,已知兩個燒瓶中裝有質(zhì)量相等的煤油,且 R1>R2,圖甲采用串聯(lián)電路,在通電時間相同的情況下,探究電流做功跟電壓大小的關(guān)系.

(1)通電一段時間,通過觀察兩玻璃管內(nèi)煤油上升的高度和
電壓表的示數(shù)
電壓表的示數(shù)
,結(jié)果左邊玻璃管內(nèi)煤油上升的高度大,我們可以推測:在通電時間相同、通電電流相等的情況下,
電壓
電壓
越大,電流做功越多.
(2)該同學要繼續(xù)探究在通電時間相同時,電流做功跟電流的大小之間的關(guān)系.他使用的器材如圖乙所示,電阻絲、煤油與原來相同.請根據(jù)這個目標,用筆畫線代替導線,將圖乙的實物連接圖補充完整.
(3)小明認為實驗次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性,但又不想增加新的器材,實驗中可以采取
改變電源電壓
改變電源電壓
的辦法進行實驗,測量多組不同數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2003?福州)為了探究“電流做功與電壓大小和電流大小的關(guān)系”,某同學特別設計了兩個實驗.圖采用串聯(lián)電路,在通電時間相同的情況下,探究電流做功跟電壓大小的關(guān)系.

(1)實驗采用的是
控制變量法
控制變量法
的研究方法.實驗的設計依據(jù)是電流的
效應.當RI>R2,在通電時間相同時,通過觀察兩玻璃管內(nèi)
液面高度
液面高度
變化的大小和電壓表的讀數(shù),我們可以推測:在通電時間相同、通過電流相等的情況下
電壓
電壓
越大,電流做功越多.
(2)該同學要繼續(xù)探究在通電時間相同時,電流做功跟電流的大小之間的關(guān)系.他使用的器材如圖所示,電阻絲、煤油與原來相同.請根據(jù)這個目的,用筆畫線代替導線,將圖的實物連接圖補充完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖甲是曉雯“嘗試改變電路中電流大小”的實驗電路:請給曉雯提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法:
改變電池的個數(shù)
改變電池的個數(shù)
換用不同的電阻絲
換用不同的電阻絲
;

(2)如圖乙所示的電路,AB和CD均為鎳鉻合金線.閉合開關(guān)后,通過觀察
電流表的示數(shù)
電流表的示數(shù)
,可以比較出合金線電阻的大小,這種研究方法叫
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
(填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”).這個實驗裝置是研究電阻大小與導體
橫截面積
橫截面積
的關(guān)系.
(3)為了探究“電流做功多少與電壓大小的關(guān)系”小明設計了如圖丙所示的電路,小明正確連接電路閉合開關(guān)后,兩燈都發(fā)光,但燈L1較亮,燈L1兩端的電壓也較大,由此可得結(jié)論:
在電流和通電時間相同的時,電壓越大,電流做功越多
在電流和通電時間相同的時,電壓越大,電流做功越多
.小明還想探究“電流做功多少與電流大小的關(guān)系,請你幫他設計電路.(電路圖畫在圖虛框內(nèi))

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究“電流做功與電壓大小和電流大小的關(guān)系”,某同學特別設計了兩個實驗,已知兩個燒瓶中裝有質(zhì)量相等的煤油,且 R1>R2,圖甲采用串聯(lián)電路,在通電時間相同的情況下,探究電流做功跟電壓大小的關(guān)系.

(1)通電一段時間,通過觀察兩玻璃管內(nèi)煤油上升的高度和
電壓表的示數(shù)
電壓表的示數(shù)
,結(jié)果是左邊玻璃管內(nèi)煤油上升的高度大,我們可以推測:在通電時間相同、通電電流相等的情況下,
電壓
電壓
越大,電流做功越多.這里的推測先后運用了
控制變量
控制變量
法和
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
的辦法進行實驗,測量多組不同數(shù)據(jù).
(2)該同學要繼續(xù)探究在通電時間相同時,電流做功跟電流大小之間的關(guān)系.他使用的器材如圖乙所示,電阻絲、煤油與原來相同.請根據(jù)這個目標,用筆畫線代替導線,將圖乙的實物連接圖補充完整.  
(3)小琴認為實驗次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性,但又不想增加新的器材,實驗中可以采取
改變電源電壓
改變電源電壓
的辦法進行實驗,測量多組不同數(shù)據(jù).
(4)請根據(jù)電流所做的功跟電壓、電流和通電時間的關(guān)系式及歐姆定律,推證電流通過一電爐絲時產(chǎn)生的熱量為:Q=I2Rt.

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