1．圖中的杠桿保持平衡狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力臂L1和阻力F2．

分析 力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離，據(jù)此畫(huà)出力臂的垂線，與杠桿的交點(diǎn)為F1的作用點(diǎn)，為使杠桿平衡F1的方向應(yīng)該向右上方向，據(jù)此畫(huà)出動(dòng)力示意圖．

解答 解：過(guò)支點(diǎn)O作F1作用線的垂線段，即為F1的力臂L1；
過(guò)阻力臂L2的末端作垂直于L2的直線，與杠桿的交點(diǎn)為F2的作用點(diǎn)，兩個(gè)力的轉(zhuǎn)動(dòng)效果應(yīng)相反，所以F2的方向向左下方，在線段末端標(biāo)出箭頭，標(biāo)出符號(hào)F2．如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿平衡條件、力臂的概念、力的示意圖的畫(huà)法，知道力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離是關(guān)鍵．易錯(cuò)點(diǎn)將垂足當(dāng)做動(dòng)力作用點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．一盒裝牛奶，標(biāo)有250mL的體積．若該牛奶密度是 1.2×103kg/m3，合1.2g/cm3，則牛奶的質(zhì)量為300g．喝掉一半后，牛奶的密度將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖5所示用鑷子夾物體時(shí)，鑷子相當(dāng)于杠桿費(fèi)力（選填“省力”、“等臂”或“費(fèi)力”），若要求更省力一些，手指應(yīng)該向B（選填“A”或“B”）移動(dòng)．松開(kāi)鑷子，物體會(huì)加速下落，在此過(guò)程中，物體的慣性不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．用溫度計(jì)液體的溫度時(shí)，被測(cè)液體的溫度不能超出溫度計(jì)的量程，圖（a）所示是某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)的四種讀數(shù)方法，其中正確的是D．圖（b）是探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置；圖（c）是探究 二力平衡的實(shí)驗(yàn)裝置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．2015年3月30日，我國(guó)長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭成功將首顆新一代北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空，火箭在加速上升過(guò)程中（　　）
A．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加
B．動(dòng)能增加，機(jī)械能不變
C．動(dòng)能增加，機(jī)械能增加
D．所受的重力和空氣阻力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)速度為零的物體沒(méi)有內(nèi)能
B．同一物體溫度升高，內(nèi)能增加
C．0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能
D．溫度高的物體內(nèi)能一定比溫度低的物體內(nèi)能大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，他們用相同的酒精燈對(duì)一定質(zhì)量的水進(jìn)行加熱，并測(cè)出水升高的溫度和相應(yīng)的加熱時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表一所示．然后他們改變水的質(zhì)量繼續(xù)進(jìn)行探究，水升高的溫度和相應(yīng)的加熱時(shí)間結(jié)果如表二、表三所示．（設(shè)水在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等）
表一  100克水
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		升高溫度
（℃）		加熱時(shí)間（分鐘）
151
2102
3153
表二200克水
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		升高溫度
（℃）		加熱時(shí)間（分鐘）
42.51
55 2
67.53
表三  500克水
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		升高溫度
（℃）		加熱時(shí)間
（分鐘）
755
81010
91515
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3或4與5與6或7與8與9中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的水，吸收的熱量與升高溫度成正比．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、5、7（或2、8，或3、9）中相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量不等的水，升高相同的溫度，質(zhì)量越大，吸收的熱量越多．
③進(jìn)一步綜合分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得：當(dāng)水的質(zhì)量與升高溫度的乘積相等的乘積相同時(shí)，吸收的熱量相等．
④為了結(jié)論更具有普遍性，小張認(rèn)為還需進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)诒硭闹刑钊霐M進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，以完善他們的探究實(shí)驗(yàn)．
表四100克酒精
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		升高溫度
（℃）		加熱時(shí)間
（分鐘）
45/
510/
615/

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，某同學(xué)探究物體對(duì)外做功時(shí)能量的轉(zhuǎn)化和變化情況．他利用酒精燈給試管和水加熱【如圖（a）】，當(dāng)水沸騰后，水蒸氣會(huì)把瓶塞“沖”出去【如圖（b）】，在研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，如將瓶塞塞的緊一些，酒精燈對(duì)試管和水的加熱時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些，瓶塞被“沖”出去的距離會(huì)遠(yuǎn)一些【如圖（c）】．

（1）觀察圖（a）和圖（b）或圖（a）和圖（c）可知在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，水蒸氣對(duì)瓶塞做功，在此實(shí)驗(yàn)中，能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（2）通過(guò)圖（b）和圖（c）的研究可以得出初步結(jié)論：物體對(duì)外做功時(shí)，內(nèi)能越大，轉(zhuǎn)化為的機(jī)械能就越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．桑塔納轎車(chē)的質(zhì)量是1.5噸，它以108千米每小時(shí)的速度在水平路面勻速行駛20分鐘，轎車(chē)受阻力是車(chē)重0.1倍
（1）求發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力F；  
（2）求發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功W；   
（3）求發(fā)動(dòng)機(jī)的功率P．

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