【題目】如圖所示的是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，物體B被推動(dòng)的距離能夠反映小球A動(dòng)能的大小，理由是物體B被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說明小球A對物體B　 　越多．

（2）為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量　 　（選填“相同”或“不同”）的小球從斜面的　 　（選填“相同”或“不同”）位置由靜止釋放．

（3）為了探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量　 　（選填“相同”或“不同”）的小球從斜面的　 　（選填“相同”或“不同”）高度由靜止釋放．

【答案】（1）做功；（2）不同；相同；（3）相同；不同

【解析】

試題分析：（1）物體B被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說明小球能夠?qū)ν庾龅墓υ蕉啵哂械膭?dòng)能越大；

（2）為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持小球的速度相同，而質(zhì)量不同，所以應(yīng)選用質(zhì)量不同的小球從斜面的相同位置由靜止釋放；

（3）為了探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系，應(yīng)保持小球的質(zhì)量相同，而速度不同，所以應(yīng)該選用質(zhì)量相同的小球從斜面的不同高度由靜止釋放．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)邊長為10cm、重4N的正方體木塊，放置于1m2的水平桌面上．木塊上放一錐形瓶，現(xiàn)將 2N的水倒入錐形瓶中，已知瓶重1N，底面積為60cm2 ， 水深為5cm．g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3
求：
（1）水對瓶底的壓強(qiáng)
（2）木塊對桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一支溫度計(jì)從裝有酒精的瓶中取出后，它的示數(shù)（ ）

A. 一直升高 B. 一直降低

C. 先升高后降低 D. 先降低后升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，臺(tái)秤的托盤上放一個(gè)裝有水的平底燒杯，一個(gè)不吸水的木塊用細(xì)線系在燒杯底浸沒在水中，剪掉細(xì)線以后，木塊上浮至靜止，下列說法正確的是（ ）
A.剪斷細(xì)線前，木塊所受的浮力等于木塊的重力
B.剪斷細(xì)線前，托盤受到的壓力等于燒杯與水的重力之和
C.整個(gè)過程，水對杯底的壓力變化量等于木塊浮力的變化量
D.整個(gè)過程，托盤受到壓力的變化量等于木塊浮力的變化量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一均勻的正方體懸浮在液體中，如圖所示，已知正方體邊長為L，上表面所處的深度為h，則正方體下表面所受壓強(qiáng)表達(dá)式為 ． 所受浮力的表達(dá)式為 ． （液體密度ρ液和g為已知量）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 同種電荷相互排斥

B. 光是電磁波

C. 電荷的移動(dòng)形成電流

D. 負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向就是電流的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生后，知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)出的，但是他發(fā)現(xiàn)當(dāng)用手指敲桌子時(shí)，聽到了桌子發(fā)出的聲音，但是卻看不到桌子的振動(dòng)，你可以利用哪些實(shí)驗(yàn)加以說明？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把蠟燭放在距離凸透鏡50 cm處，在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、縮小的清晰像。那么凸透鏡的焦距不可能是( )

A. 25 cm B. 20 cm

C. 15 cm D. 10 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），如圖所示．
（1）讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下，必須讓同一小車從同一斜面的滑下后，觀察在不同表面上小車運(yùn)動(dòng)的．
（2）結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越 ， 速度減小得越 ．
（3）推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將永遠(yuǎn)做 ．

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