7.如圖所示,以相同速度將同一重物M分別沿光滑斜面AB、AC(AB>AC)自底端勻速拉到頂端,所用的拉力分別為F1、F2,所做的功分別為W1、W2,功率分別為P1、P2,則(  )
A.F1<F2,W1<W2,P1<P2B.F1<F2,W1=W2,P1=P2
C.F1<F2,W1=W2,P1<P2D.F1<F2,W1>W(wǎng)2,P1>P2

分析 (1)斜面傾斜角度越大,越費(fèi)力,斜面AB的傾斜角度小于斜面AC,所以斜面AB更省力,
(2)斜面光滑說(shuō)明摩擦力為0,即使用光滑的斜面沒(méi)有額外功.
(3)根據(jù)功率的計(jì)算公式P=$\frac{W}{t}$,結(jié)合做功的多少和所用時(shí)間的多少分析所做的功的功率大。

解答 解:(1)斜面AB傾斜角度小于AC,所以物體沿AB運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力較小,即F1<F2
(2)斜面光滑說(shuō)明摩擦力為0,沒(méi)有額外功時(shí),使用斜面所做的總功等于直接提升物體物體所做的功,所以拉力在兩斜面上做功相同,即W1=W2;
(3)沿光滑斜面AB、AC(AB>AC)自底端勻速拉到頂端時(shí)速度相同,由t=$\frac{s}{v}$可知,在斜面AB上用時(shí)較長(zhǎng);
根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$可知,做功相同,所用時(shí)間長(zhǎng),做功的功率小,即P1<P2
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查斜面的省力情況,物體做功的大小以及做功功率的大小,關(guān)鍵是知道接觸面光滑,摩擦力為0,使用任何機(jī)械都不省功.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,按圖甲中的電路圖把圖乙中的各元件連接起來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出砝碼對(duì)小桌的壓力示意圖;
(2)某同學(xué)猜想壓力的作用效果可能與壓力大小和受力面積有關(guān),因此探究過(guò)程中應(yīng)采用的方法是控制變量法;
(3)對(duì)比圖甲、圖乙可得出結(jié)論:在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;對(duì)比圖乙、圖丙可得出結(jié)論:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(4)我們用壓強(qiáng)來(lái)表示壓力表的作用效果.若砝碼的質(zhì)量為200g,底面積約為8cm2,則砝碼對(duì)小桌的壓強(qiáng)約為2500Pa.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.圖中哪個(gè)圖是能說(shuō)明分子間有引力的實(shí)驗(yàn)(  )
A.
抽出玻璃管后二氧化氮和空氣混合
B.
兩個(gè)壓緊的鉛塊下面能掛起鉤碼
C.
提起水表上的玻璃板的一刻測(cè)力計(jì)示數(shù)增大
D.
壓縮瓶?jī)?nèi)的空氣,棉花燃燒

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示的滑輪組,繩的重力及繩與滑輪的摩擦忽略不計(jì).
(1)如果滑輪的自重不計(jì),物重G=3牛,要使物體勻速上升,拉力為多大?
(2)在物體勻速上升過(guò)程中,如果物體上升的速度為v1,繩子自由端向上拉動(dòng)的速度為v2,那么v1小于 v2.(填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)假如每個(gè)滑輪的自重為G0,物重為G,當(dāng)物體勻速上升時(shí),a、b兩根細(xì)繩受到的拉力分別為Fa、Fb,當(dāng)Fa=2Fb時(shí),G0:G=4:5.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.某同學(xué)用電源、定值電阻R、滑動(dòng)變阻器R′、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)與若干導(dǎo)線,設(shè)計(jì)了一個(gè)電路,如圖所示.
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)的;滑動(dòng)變阻器應(yīng)先移到b端(填“a”或“b”),這樣起到保護(hù)電路作用.
(2)若該同學(xué)想利用此電路探究“導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須保持定值電阻R不變,同時(shí)不斷地移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,改變R′的阻值,并記錄電壓表和電流表的幾組數(shù)值來(lái)進(jìn)行研究.那么,在探究過(guò)程中,他采取的研究方法是控制變量法.
(3)若實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表所示,根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以推理分析出的結(jié)論是:電阻一定時(shí),電路中的電流跟它兩端電壓成正比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.04.06.0
電流I/A0.200.400.60

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.物體A帶正電荷,物體B帶負(fù)電荷,而且A帶的正電荷比B帶的負(fù)電荷多,當(dāng)用金屬絲將A、B連通后,則( 。
A.電荷將由A向B轉(zhuǎn)移B.電荷將由B向A轉(zhuǎn)移
C.電流方向由B向AD.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,測(cè)得蘋(píng)果浸入水中的體積為1.2×10-43,求蘋(píng)果受到的浮力大小.(g取10牛/千克)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.馬路兩旁的路燈,晚上同時(shí)亮,早上同時(shí)滅,它們是串聯(lián)的
B.內(nèi)燃機(jī)是的壓縮沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置
C.在金屬導(dǎo)體中,自由電子移動(dòng)方向與電流方向相同
D.甲輕質(zhì)小球與帶正電的乙輕質(zhì)小球相互吸引,則甲可能帶負(fù)電荷

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同步練習(xí)冊(cè)答案