1．物理學(xué)家在科學(xué)發(fā)展的歷程中，做出了杰出的貢獻．下列敘述符合歷史事實的是（　�。�
A．牛頓最早發(fā)現(xiàn)了“磁偏角”B．法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
C．阿基米德最早總結(jié)了杠桿平衡條件D．奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

分析 根據(jù)對物理學(xué)家及其成就的掌握作答．

解答 解：
A、我國宋代科學(xué)家沈括最早發(fā)現(xiàn)了“磁偏角”．此選項錯誤；
B、電流的磁效應(yīng)，也就是“電生磁”現(xiàn)象，最早是丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的．此選項錯誤；
C、杠桿的平衡條件最早是古希臘著名學(xué)者、科學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)的．此選項正確；
D、電磁感應(yīng)現(xiàn)象是英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的．此選項錯誤．
故選C．

點評 物理學(xué)史也是物理考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一類題型，要求學(xué)生熟記著名科學(xué)家的貢獻．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．上述甲、乙兩組實驗中：
①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的速度．
②選用圖甲探究的是動能與速度的關(guān)系，理由是：兩球質(zhì)量相等；得出的結(jié)論是：質(zhì)量一定的物體速度越大動能越大．
③選用圖乙探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系，得出的結(jié)論是：速度相同時，質(zhì)量大的物體動能大．
④物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法；本實驗中運用了兩種研究方法，用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大小是運用了轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．以下估算最接近實際的是（　　）
A．一個雞蛋的重約0.5N
B．人站立時對地面的壓力約50kg
C．人走路時對地面的壓強約10Pa
D．大氣壓對你的一只大拇指指甲表面的壓力大約是1000N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．重為12N的物塊，將其全部浸沒在水中時，它所排開的水受的重力為20N，則它受到的浮力為20N．放開物塊的瞬間，物塊所受合力的大小為8N，它將上�。ㄌ睢吧细　�、“懸浮”或“下沉”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．某種物質(zhì)的物態(tài)變化過程圖象如圖所示，該圖象可以反映（　�。�
A．晶體的熔化過程B．水的沸騰過程
C．晶體的凝固過程D．非晶體的凝固過程

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖是某智能手機的銘牌，其中“mAh”是電量 的單位，它一次充滿電后，最后儲存的電能是1.296×104 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在探究杠桿平衡條件的實驗中：

（1）實驗前沒有掛鉤時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端高，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向右 調(diào)節(jié)．
（2）如圖甲，在杠桿的左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右端B處掛同樣鉤碼3 個．
（3）如圖乙，用彈簧測力計在C出豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，要使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大 （填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是其力臂變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，將同一密度計分別放入盛有甲、乙兩種液體的燒杯中，它豎直立在液體中，如果密度計受到的浮力分別為F甲、F乙，液體的密度分別為ρ甲、ρ乙．則（　　）
A．F甲=F乙   ρ甲＞ρ乙B．F甲=F乙    ρ甲＜ρ乙
C．F甲＜F乙   ρ甲＜ρ乙D．F甲＜F乙    ρ甲＞ρ乙

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．張強同學(xué)對相關(guān)物理知識的表述，其中不正確的是（　�。�
A．利用凸透鏡能使光線會聚的特點，可以用凸透鏡制成的眼鏡來矯正近視眼
B．熱機的大量使用會加劇“溫室效應(yīng)”
C．同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引
D．家庭中的電燈、電視機、電冰箱、電腦等用電器是并聯(lián)在電路中的

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同步練習(xí)冊答案