8．2015年6月1日，重慶東方輪船公司所屬“東方之星”號(hào)客輪，在長(zhǎng)江水道翻沉，探測(cè)出沉船到水面的距離約為30m，則沉船受到水的壓強(qiáng)約為3×105Pa，若沉船的艙門面積約1.2m2，則艙門受到江水的壓力約為3.6×105N．（已知ρ江水=1.0×103kg/m3）．

分析 知道沉船到水面的距離，根據(jù)p=ρgh求出沉船受到水的壓強(qiáng)，又知道艙門面積，根據(jù)F=pS求出艙門受到江水的壓力．

解答 解：沉船受到水的壓強(qiáng)：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×30m=3×105Pa；
由p=$\frac{F}{S}$可得，艙門受到江水的壓力：
F=pS=3×105Pa×1.2m2=3.6×105N．
故答案為：3×105；3.6×105．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了壓強(qiáng)和壓力的計(jì)算，是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）構(gòu)建密度概念：
過程小雨發(fā)現(xiàn)一桶水的質(zhì)量遠(yuǎn)比一杯水的質(zhì)量大多了于是他問同學(xué)，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積會(huì)存在什么樣的關(guān)系呢？同學(xué)覺得可能質(zhì)量會(huì)隨體積的增大而增大，于是他們用鋁塊進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，之后又用木塊進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示
表格
物體m/gV/cm3
鋁塊12710
鋁塊254
鋁塊38130
木塊1510
木塊21020
木塊31530
圖象：請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木塊m-V圖象．
結(jié)論同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值相同，不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值不同．
方法實(shí)驗(yàn)中將數(shù)據(jù)表格形式變換為圖象的形式這是運(yùn)用了等價(jià)交換法．
思維程序提出問題、作出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)、得出結(jié)論
（2）測(cè)量固體的密度：
過程步驟①天平稱出石塊的總質(zhì)量m；②向量筒內(nèi)倒入適量的水，測(cè)出水額體積V1；③石塊用線拴好浸沒在水中，記下體積V2；④將m、V帶入公式中，算出石塊的密度ρ；⑤根據(jù)V1、V2算出液體的質(zhì)量V．
正確的操作步驟排序①②③⑤④．
數(shù)據(jù)表格
m/gV1/mlV2/mlV/mlρ/（kg/m3）
305020
（3）測(cè)量液體的密度：
過程步驟①計(jì)算出鹽水的密度．
②在燒杯中盛適量的鹽水，用天平測(cè)出總質(zhì)量m1．
③算出量筒中鹽水的質(zhì)量m．
④向量筒中倒入適量的鹽水，記下體積V．
⑤用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2．
正確的測(cè)量順序是②④⑤③①．
數(shù)據(jù)表格
燒杯和鹽水總質(zhì)量m1/g燒杯和剩余鹽水質(zhì)量m2/g量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量m/g量筒內(nèi)鹽水體積V/cm3鹽水密度ρ/（g/cm3）
66.646.819.8
方法實(shí)驗(yàn)中將天平、量筒組合在一起測(cè)出鹽水的密度，這是運(yùn)用了間接測(cè)量 法．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．質(zhì)量為800kg的小轎車．每個(gè)輪胎與地面的接觸面為0.02m2，此轎車共有四個(gè)輪胎，則（g=10N/kg）
（1）小轎車的重力是多少？
（2）小轎車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．有一正方體木塊放在水平桌面上，將它切去一半，剩下的一半對(duì)桌面的壓強(qiáng)（　�。�
A．一定是原來的$\frac{1}{2}$B．一定是原來的2倍
C．一定和原來的一樣D．條件不足無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，關(guān)于壓強(qiáng)的說法中，正確的是（　�。�
A．圖A中斧子用過一段時(shí)間后要磨一磨是為了減小壓強(qiáng)
B．圖B中鍋爐水位計(jì)是利用連通器的原理
C．圖C中飲料是在液體壓強(qiáng)的作用下被壓入口中的
D．圖D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了流體的流速越快壓強(qiáng)越大

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某組同學(xué)利用如圖1所示的器材和步驟驗(yàn)證“阿基米德原理”

（1）為了操作簡(jiǎn)單和減小誤差，圖1中正確的操作順序應(yīng)該是（a）（d）（b）（c）（填序號(hào)）．
（2）在測(cè)量排開液體重力時(shí)，若先測(cè)桶和液體的總重力，把液體倒掉之后測(cè)空桶重力，這樣測(cè)得的排開液體的重力會(huì)偏小（填“偏大”、“偏小”或者“不變”）
（3）按照正確操作順序可計(jì)算出該物體受到的浮力F浮=F1-F2，排開液體重力G排=F3-F4（用字母表示）
（4）若同學(xué)們發(fā)現(xiàn)F浮=G排（填“＞”、“＜”或者“=”），則可以驗(yàn)證阿基米德原理．
（5）實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的問題，老師對(duì)本實(shí)驗(yàn)的器材進(jìn)行了改進(jìn)，如圖2甲所示，調(diào)節(jié)升降平臺(tái)，使重物慢慢浸入液體中，如圖2乙所示，通過比較兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)兩次示數(shù)之差，即可驗(yàn)證阿基米德原理，這次改進(jìn)雖然簡(jiǎn)化了操作，減小了誤差，但是同學(xué)們?nèi)匀惶岢隽艘恍﹩栴}：
a、實(shí)驗(yàn)中小新同學(xué)發(fā)現(xiàn)，若最開始沒有將水裝滿至與溢水杯的溢水口向平，則測(cè)得排開液體重力會(huì)
偏小（填“偏大”、“偏小”或者“不變”）
b、如果圖2甲中小桶里最開始有少許液體沒有擦干，測(cè)得排開液體的重力會(huì)不變（填“偏大”、“偏小”或者“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．為防止停水，小明給家里設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)貯水箱，他先畫了如圖所示的原理圖，又根據(jù)小區(qū)給水系統(tǒng)估算出活塞C處水的壓強(qiáng)約為1.2×105 Pa，設(shè)計(jì)進(jìn)水管口的面積為2.5cm2，支點(diǎn)O到浮球球心A的距離OA為OB的5倍．要求貯水深度1.2m時(shí)，杠桿呈水平狀態(tài)，塞子C剛好頂住自來水進(jìn)口，這時(shí)浮球有$\frac{2}{3}$浸入水中，此時(shí)為貯滿水狀態(tài)．求：（塞子、杠桿OA、BC及浮球質(zhì)量不計(jì)） 
（1）貯滿水時(shí)，貯水箱底受到水的壓強(qiáng)為多大？
（2）活塞C受到水的壓力為多大？
（3）小明選用浮球的體積應(yīng)為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)是由四個(gè)沖程組成，如圖所示是表示汽油機(jī)的壓縮沖程，有一臺(tái)汽油機(jī)在一個(gè)工作循環(huán)中消耗了10g汽油（熱值為4.6×107J/kg），若這臺(tái)汽油機(jī)的效率為30%，則一個(gè)工作循環(huán)中輸出的有用機(jī)械能為1.38×105J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒定為6V，甲組同學(xué)選取了一個(gè)額定電壓為2.5V小燈泡，規(guī)格為“40Ω，1A”的滑動(dòng)變阻器和必要的實(shí)驗(yàn)器材，連接的電路如圖所示，測(cè)量數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678
發(fā)光情況非常亮很亮亮較亮較暗暗不亮不亮
電壓U/V3.02.52.11.71.30.90.50.1
電流I/A0.280.240.220.20.190.170.160.05
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：
（1）小燈泡的額定功率為0.6瓦．
（2）小燈泡在斷電一段時(shí)間后的電阻可能是1.2Ω．（填“0Ω”、“1.2Ω”、“2Ω”或“10.7Ω”）
（3）結(jié)合表格的信息思考：能否利用圖甲電路，采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關(guān)系”？并說明理由：燈絲電阻的大小隨溫度的變化而變化，無法控制其大小不變．

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同步練習(xí)冊(cè)答案