【題目】假如沒有重力,下列情況不可能發(fā)生的是( )
A.普通人可輕松舉起200Kg的杠鈴 B.天平無法測量物體質(zhì)量
C.人們無法用吸管吸進(jìn)飲料 D.彈簧測力計(jì)無法測量力的大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一名運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過程示意圖。鉛球在b點(diǎn)離手,c點(diǎn)是鉛球運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn),不計(jì)空氣阻力。在a到d的整個(gè)過程中,下列說法正確的是( )
A.只有在a到b的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功
B.在b到d的過程中,鉛球的機(jī)械能先增加后減少
C.在c到d的過程中,鉛球的重力勢(shì)能減少
D.在a到d的過程中,鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷的變化
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小林閉上眼睛也同樣知道是誰在說話?芍,小林是根據(jù)不同的人說話的 不同來判斷的;相傳“舜作簫,其形參差”.說明那時(shí)的簫是由許多長短不同的竹管排成,如圖5--1所示.演奏時(shí),美妙的聲音是由空氣柱 產(chǎn)生的;竹管參差不齊,目的是為了吹出 不同的聲音.
如圖所示,神舟飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器交會(huì)對(duì)接后,沿橢圓形軌道飛行.以天宮一號(hào)為參照物,飛船是 _____(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)①如圖所示,天平的讀數(shù)是
②如圖是小麥用電壓表測兩節(jié)干電池串聯(lián)時(shí)電壓的情況,則電壓表的示數(shù)為
(2)在圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度. 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,
①為了測量小車從A點(diǎn)滑到斜面底端的平均速度,應(yīng)該把圖中 段的距離測出來,再測出小車下滑所用的時(shí)間進(jìn)行計(jì)算。小車從A點(diǎn)滑到斜面底端用時(shí)如圖電子秒表顯示的示數(shù)。
②圖中AB段的路程sAB= cm,如果測得小車通過AB段的時(shí)間是1.36s.則小車下半程的平均速度是 m/s.在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)刻時(shí),如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則算出小車下半程的平均速度會(huì)偏 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)物質(zhì)尺度的大小,將(1)銀河系、(2)電子、(3)分子、(4)太陽系,從大到小排列,正確的是 ( )
A. (4)(2)(3)(1) B. (1)(4)(3)(2) C. (2)(3)(4)(1) D. (3)(4)(2)(1)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】晴天,曬被子能殺菌,是利用太陽光中的 線;醫(yī)院里,利用“B超”檢查身體,“B超”是超聲波,這是利用聲波能傳遞 (選填“能量”或“信息”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小王利用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)物體、一杯水和一杯液體做了有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn),如圖所示。在實(shí)驗(yàn)的四個(gè)步驟中彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4、F5。(已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)分析實(shí)驗(yàn) (填步驟代號(hào))可知,浸在液體里的物體受到向上的浮力。物體完全浸沒水中時(shí)受到的浮力為 N。
(2)分析實(shí)驗(yàn)B、C可知,浮力大小與 有關(guān)。比較實(shí)驗(yàn) 可知,浮力還與液體的密度有關(guān)。
(3)圖中F4= N。液體的密度= kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車在出廠前要進(jìn)行測試,某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s.求:
(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程.
(2)汽車在這次整個(gè)測試過程中的平均速度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車在勻速行駛,道路前方有一座高山,司機(jī)鳴笛并在4s后聽到回聲,若汽車行駛速度為72km/h.求:
(1)司機(jī)從鳴笛到聽到回聲,汽車行駛的路程?
(2)司機(jī)聽到回聲時(shí)距離高山多遠(yuǎn)?
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