“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進行講課，下列說法正確的是 （ ）
A．在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒
B．地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的
C．王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動
D．王亞平講課聲音很大是因為她的聲音頻率很高
科學(xué)實驗活動冊系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
在圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1、R2可能出現(xiàn)了斷路故障。
① 若在B點接入電流表，當(dāng)電鍵S從斷開到閉合時，電流表指針?biāo)诘奈恢貌蛔�，則故
障可能是_________。[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]
② 為了確定R1是否有故障，可選擇A、B、C三點中的________點接入電流表。（寫出所有可能性）
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列關(guān)于光的傳播速度的幾種說法中，正確的是
（ ）
A光的傳播速度為3×108m/s
B光和聲音一樣，不能在真空中傳播
C光在真空中的傳播速度為最大
D光在玻璃中的傳播速度比在真空中大
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科目：初中物理 來源： 題型：
托盤天平在調(diào)節(jié)平衡的過程中，如果指針指在分度盤的左邊，則應(yīng)該將在左邊的________向_____邊調(diào)節(jié)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在探究某種物質(zhì)特性的實驗中，曉芳提出了以下猜想：(5分)
猜想一：對于不同種類的物質(zhì)，體積相同，質(zhì)量一般不同；
猜想二：對于不同種類的的物質(zhì)，體積不同，質(zhì)量不同，其質(zhì)量與體積的比值相同；
猜想三：對于不同種類的物質(zhì)，它們的質(zhì)量和體積的比值一般不同。
為了檢驗上述猜想是否正確，曉芳所在的實驗小組通過合作，得到了實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
| 實驗次數(shù) | 物體名稱 | m/g | V/cm3 |
| 1 | 水A | 10 | 10 |
| 2 | 鐵塊A | 79 | 10 |
| 3 | 水B | 20 | 20 |
| 4 | 鐵塊B | 158 | 20 |
| 5 | 銅塊 | 267 | 30 |
請回答下列問題：
⑴對比實驗1和2或者3和4，可驗證猜想 _____是正確的；(2分)
⑵為了探究猜想二是否正確，可以選擇實驗_____________或者選擇實驗_____________。(2分)
⑶對比實驗1與實驗4以及實驗5，可以驗證猜想 _____是正確的；
⑷通過該實驗，可以得出結(jié)論：_______________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖3是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖像，下列說法正確的是 （ ）
A.在t=5min時，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
B.在BC段，該物質(zhì)不吸熱
C.該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了15min
D.該物質(zhì)的凝固點是25℃
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科目：初中物理 來源： 題型：
向云層投撒干冰是人工降雨方法之一，投撒到云層中的干冰 為氣體，并從周圍吸收大量的熱，使空氣中的水蒸氣 為小水滴或 為小冰晶，下落而形成雨。（填物態(tài)變化名稱）
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中不正確的是（ �。�
A．物體在振動，我們也不一定能聽到聲音
Ｂ．我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音，是因為他們的音色不同
C．有些高科技產(chǎn)品，不振動也可以發(fā)聲
Ｄ．在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞能量
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