18．上自習課時，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺到喉頭在振動；正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她認為小明的歌聲是噪聲（填“樂音”或“噪聲”）．

分析 （1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
（2）凡是影響人們正常的學習、生活、休息等的一切聲音，都稱之為噪聲．當噪聲對人及周圍環(huán)境造成不良影響時，就形成噪聲污染．防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治．

解答 解：小明唱歌時聲帶會振動，所以用手摸喉頭會感到在振動；
聲音影響了小娟的學習，所以此歌聲對小娟來說就是噪聲；
故答案為：振動；噪聲．

點評 解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生進行分析解答，理解噪聲的定義并會正確判斷噪聲．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．有一個帶高低檔的電加熱器，其工作電路可簡化成如圖所示，期中R1=10Ω，R2=5Ω，閉合開關(guān)后，通過R1的電流為2A，求：
（1）R1兩端的電壓
（2）R2消耗的電功率．
（3）通電10min，該電路消耗的總電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小華和小明做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，現(xiàn)有電源（電壓為2伏的整數(shù)倍且保持不變）、一個待測電阻Rx、電流表、電壓表、滑動變阻器兩個（甲：“20Ω 2A”，乙：“50Ω 2A”）、電鍵以及導線若干．小華首先選擇一個變阻器進行實驗，他正確連接電路，使變阻器接入電路中的電阻最大，閉合電鍵時電表示數(shù)如表一中實驗序號1所示．小明用另一個變阻器實驗，正確連接電路且使變阻器接入電路中的電阻最大，閉合電鍵時電表示數(shù)如表二中實驗序號1所示
表一：小華的實驗記錄
實驗
序號		電壓表示數(shù)
（伏）		電流表示數(shù)
（安）
12.00.20
2 
3 
表二：小明的實驗記錄
實驗
序號		電壓表示數(shù)
（伏）		電流表示數(shù)
（安）
12.00.20
2 
3 
①若小華選擇的變阻器為甲（乙），他實驗所用電源的電壓為6V（12V）．
②實驗中他們分別移動變阻器的滑片P到某一位置時，觀察到電流表示數(shù)均如圖所示．他們繼續(xù)移動滑片P，發(fā)現(xiàn)當電壓表示數(shù)最大時，電流表指針在圖的位置上恰好都偏轉(zhuǎn)了8格．請將他們的實驗數(shù)據(jù)填寫在表一、表二的實驗序號2中．
③小華和小明都只測量了兩組數(shù)據(jù)，不符合實驗要求，兩位同學討論后找到了解決問題的辦法．請簡要說明他們的解決辦法，并通過計算求出Rx的阻值10.2Ω（計算電阻時精確到0.1歐）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在探究“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如表：
時間/min012345678
水的溫度/℃909294969898989898

（1）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是98℃；由水的沸點，可判斷出當時的大氣壓低于（填“高于”、“等于”或“低于”）1標準大氣壓．
（2）在探究結(jié)束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線，如圖1所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是B
（3）如圖2所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．
①所用的液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；
②圖中操作的錯誤的是A（選填“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．科學工作者向海底垂直發(fā)射超聲波后收到回波信號，則使用的這種方法不能（填“能”或“不能”）用來測量月亮到地球的距離，這是因為真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．如表是山海關(guān)至沈陽D8075次列車沿途部分站點的到站、發(fā)車時刻表．
車站名到達時間發(fā)車時間停留時間
山海關(guān)--07：22--
葫蘆島北08：0708：092分
錦州南08：2808：291分
遼中09：1909：201分
沈陽09：50--
請根據(jù)該表回答下列問題：
（1）列車在08：08的瞬時速度多大？
（2）若遼中到沈陽的路程為68km，則列車從遼中到沈陽的平均速度為多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．在本實驗中適合作聲源的是機械鬧鐘；
小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料．他設(shè)想了兩種實驗方案：
方案一：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
方案二：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．
通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示，你認為這兩種實驗方案中最佳的是方案一；
則待測材料隔聲性能由好到差的順序為：B
A．衣服 錫箔紙 泡沫   B．泡沫 衣服 錫箔紙  C．錫箔紙 衣服 泡沫
材料衣服錫箔紙泡沫塑料材料衣服錫箔紙泡沫
距離較長長短響度較響較響弱

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．小汽車已經(jīng)進入普通家庭，假期小強同家人一起乘車去海棠山游玩，途徑阜盤高速大巴溝隧道．該隧道全長約3.52km，且該路段的限速標志如圖所示．則該轎車通過隧道至少需要行駛多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：判斷題

6．超音速飛機的飛行速度可以達到700m/s．√（判斷對錯）

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同步練習冊答案