[探究名稱(chēng)]影響液體蒸發(fā)快慢的因素
[提出問(wèn)題]液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)？
[猜想與假設(shè)]通過(guò)觀察如圖所示和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想

猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體______的高低、液體______的大小和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．
猜想二：相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與______有關(guān)．
[設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過(guò)觀察圖中情景可知，他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與______是否有關(guān)．此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需控制酒精的______和其表面上方空氣流動(dòng)快慢相同．
（1）液體蒸發(fā)的快慢與液體溫度、液體表面積大小和液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān)；
（2）水和酒精是不同種類(lèi)的液體，酒精更容易干，說(shuō)明蒸發(fā)快慢與液體的種類(lèi)有關(guān)；
（3）兩玻璃板上的液滴表面積大小不同，所以是研究蒸發(fā)快慢和液體表面積的關(guān)系，根據(jù)控制變量法的思想，需要控制溫度和空氣流動(dòng)快慢相同；
故答案為：溫度；表面積；物質(zhì)種類(lèi)；液體表面積；溫度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下表是小文在觀察水的沸騰現(xiàn)象時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
時(shí)間/min012345678910
溫度/℃9092949698999999999999
（1）小文測(cè)得水的沸點(diǎn)是______℃
（2）水沸騰后，繼續(xù)加熱，水的溫度______（選填“升高”、“降低”或“不變”）
（3）若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷，______（填“①”或“②”）情況更嚴(yán)重，其道理是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從圖1A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)：（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）
（1）甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃，他們選擇的是______（填“A”或“B”）套裝置．
（2）乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖1中的C所示：a、b兩種圖象不同的原因是水的______不同．
（3）通過(guò)分析圖象C，此時(shí)水的沸點(diǎn)是______；歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：①______；②______．
（4）如圖2中，表示水沸騰的圖是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

李強(qiáng)同學(xué)在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰
5min后停止讀數(shù)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
時(shí)間/min012345678
水的溫度/℃9092949898989898
（1）當(dāng)加熱到3min時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖1所示，請(qǐng)將李強(qiáng)同學(xué)漏填的數(shù)據(jù)補(bǔ)填在數(shù)據(jù)表格內(nèi)．
（2）根據(jù)李強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是______℃．
（3）圖2中，能正確反映水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象是______．
（4）為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間，可以采取的措施是：①______；②______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅同學(xué)在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，如圖所示，觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與液體的______有關(guān)．小明同學(xué)則在兩塊相同的玻璃片上，分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示，觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與液體的______有關(guān)．

（2）用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生______現(xiàn)象，放出很多熱量，使上層蒸格中的饅頭先熟．有經(jīng)驗(yàn)的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點(diǎn)水，這樣做主要是利用水______吸熱，使手不會(huì)被燙傷．（填物態(tài)變化名稱(chēng)）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下列方法能使蒸發(fā)減慢的是（　�。�
A．用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干
B．把蔬菜用保鮮膜包好后放入冰箱
C．把濕衣服放在通風(fēng)的地方
D．給盛有水的杯子加蓋

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列描述的汽化現(xiàn)象中屬于蒸發(fā)方式的是______．屬于沸騰方式的是______．
A、只在液體表面進(jìn)行的汽化；B、在液體的表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的汽化；C、在任何溫度下都可以發(fā)生的汽化；D、在一定溫度下才能發(fā)生的汽化；E、需要吸熱，溫度降低的汽化．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

提高液體的______，增大液體的______，加快______的空氣流動(dòng)，可以加快液體蒸發(fā)．由于液體在蒸發(fā)時(shí)要______熱量，所以液體本身或周?chē)矬w的溫度會(huì)將低．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“慶豐包子鋪”因“主席套餐”意外走紅。蒸包子的過(guò)程，蘊(yùn)含了物理道理：高溫的爐不斷通過(guò)   的方式，使蒸籠內(nèi)包子內(nèi)能增加（如圖所示為某層蒸籠）。同時(shí)，由于多層的蒸籠，最上面的溫度最低，水蒸氣到達(dá)最上而蒸籠后易發(fā)生   現(xiàn)象，再放出大量的熱，故最上層的包子通常先熟。

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