對(duì)于牛頓第一定律說法正確的是( )
A.直接證明牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)是做不出來的,因此該定律不能肯定是正確的
B.直接證明牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)雖然不能做出來,但是可以經(jīng)過科學(xué)推理而得出,因此該定律是正確的
C.直接證明牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)是可以做出來的,因此該定律肯定是正確的
D.選用優(yōu)質(zhì)的材料,一定能用實(shí)驗(yàn)來直接證明該定律
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年海南省九年級(jí)上期末復(fù)習(xí)卷物理(解析版) 題型:作圖題
如圖畫出鍘刀所受動(dòng)力F1和阻力F2的力臂L1和L2.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省南平市九年級(jí)上第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一桶汽油用去一半后,它的( )
A.比熱容和熱值都減為原來的一半
B.比熱容和熱值均不變
C.比熱容不變,熱值為原來的一半
D.熱值不變,比熱容為原來的一半
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省八年級(jí)下第一次月考物理卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,質(zhì)量為2kg的小球懸掛在細(xì)繩下來回?cái)[動(dòng),請(qǐng)用力的示意圖畫出小球在擺動(dòng)過程中所受重力.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省八年級(jí)下第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
物理學(xué)中,力的單位是 ,托起一個(gè)蘋果的力大約為 ;拉力、壓力都屬于 ;力的作用效果有兩個(gè),一是可以改變物體的 ;二是可以改變物體的 .重力是由于 而使物體受到的力,它的方向總是 ;物體受到的重力與物體的質(zhì)量成 ;力是物體 ;每一個(gè)力都有施力物體和 ;物體間力的作用是 的.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省八年級(jí)下第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
觀察圖中的四個(gè)情景,找出它們的共同特征,可以歸納得出的結(jié)論是( )
A.力可以改變物體的形狀
B.力可以改變物體運(yùn)動(dòng)方向
C.力可以改變物體運(yùn)動(dòng)速度的大小
D.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西贛州會(huì)昌縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上第二次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
探究籃球反彈性能的強(qiáng)弱與哪些因索有關(guān)?
猜想與假設(shè):
猜想一:可能與籃球的材質(zhì)有關(guān);
猜想二:可能與籃球的 、 有關(guān).
制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
在探究猜想一時(shí),小余同學(xué)只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球.設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:其他條件都相同,用力向下拍不同的籃球,觀察比較它們反彈后的高度;
方案二:其他條件都相同,將不同的籃球從同一高度自由下落.觀察比較它們反彈后的高度
方案三:其他條件都相同,使不同的籃球反彈到相同的高度.觀察比較它們所需自由下落高度.
評(píng)估與交流:
(1)按照方案一探究,其不足之處是 .
(2)按照方案二探究.籃球反彈后的高度越高,反彈性能就越 ;像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強(qiáng)弱的方法,在物理學(xué)上,我們把這種研究方法稱之為 .
(3)按照方案三探究,籃球所需自由下落的高度越高,反彈性能就越 .
拓展應(yīng)用:類比于機(jī)械效率,我們可以用籃球反彈后的機(jī)械能與反彈前的機(jī)槭能的 來描述籃球反彈性能的強(qiáng)弱,其值越大,則反彈性能就越 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西贛州會(huì)昌縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上第二次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示電路,此時(shí)是處于 狀態(tài);當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),小燈泡發(fā)光,此時(shí)電路是處于 狀態(tài).如果要用電壓表測(cè)量小燈泡兩端電壓,那么電壓表的正接線柱應(yīng)該與a、b兩個(gè)接線柱中的 連接.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)下第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
學(xué)校升旗儀式上,當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時(shí),旗子就會(huì)徐徐上升,這是由于旗桿頂部有一個(gè) 滑輪,它能改變力的方向,但 (選填“能”或“不能”)省力.
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