【題目】如圖所示，閬中的保寧醋是我市的名優(yōu)土特產(chǎn)，距今已有1000多年的歷史。某款保寧醋瓶子的標(biāo)簽上標(biāo)有“凈含量 480ml”的字樣。為了測(cè)出保寧醋的密度，先稱出了玻璃瓶和保寧醋的總質(zhì)量為604g，并記下醋液面所在的位置；在醋用完后裝入等體積的水，再稱出玻璃瓶和水的總質(zhì)量為580g。求：

（1）所裝水的質(zhì)量；

（2）空瓶的質(zhì)量；

（3）保寧醋的密度（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）。

【答案】(1)0.48 kg (2) 0.504 kg （3）1.05×103kg/m3

【解析】（1）瓶子的容積V瓶=V水=480ml=480cm3=4.8×10-4m3，所裝水的質(zhì)量：m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×4.8×10-4m3=0.48kg；（2）空瓶的質(zhì)量：m瓶=m瓶總-m瓶=0.58kg-0.48kg=0.1kg；（3）醋的質(zhì)量：m醋=m瓶總-m瓶=0.604kg-0.1kg=0.504kg；瓶內(nèi)醋的體積：V醋=V瓶=4.8×10-4m3，保寧醋的密度： ．

答：（1）所裝水的質(zhì)量為0.48kg；（2）空瓶的質(zhì)量為0.1kg；（3）保寧醋的密度為1.05×103kg/m3．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師講了“物質(zhì)的密度”這節(jié)知識(shí)后，小明和小楠對(duì)他們都喜歡吃的柑橘的密度感興趣了，他們拿出一個(gè)柑橘，決定想辦法測(cè)出它的密度。

（1）將托盤天平放在_____桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向____________（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度盤的中央。

（2）小楠用天平測(cè)量柑橘的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖乙所示，則柑橘的質(zhì)量是___g，若小楠再將柑橘浸沒在水中測(cè)得它的體積為230cm3，則柑橘的密度為_____kg/m3。

（3）如果小楠做實(shí)驗(yàn)時(shí)，是先將柑橘浸沒在水中測(cè)出柑橘的體積，再用天平測(cè)出柑橘的質(zhì)量，則這樣測(cè)得的柑橘密度比真實(shí)值__（選填“偏大”或“偏小”），其原因是___＿。

（4）實(shí)驗(yàn)完成后，小明問小楠是如何測(cè)出柑橘體積的，于是小楠將柑橘擦干凈，又取出小燒杯、量筒、溢水杯和牙簽等。小楠先將溢水杯裝滿水，接著小楠的做法是：_____。

（5）小明在思考，小楠的做法也存在不妥之處，你認(rèn)為不妥之處是：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放鞭炮時(shí)用手捂住雙耳，這是在_______處減弱噪聲的；在摩托車內(nèi)燃機(jī)排氣管上安裝消聲器，這是利用_____方法減弱噪聲的；植樹造林，增加綠地面積，不僅可以打造綠色生態(tài)環(huán)境，而且還可以在___中減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】出行是人們工作、生活中必不可少的環(huán)節(jié)，出行的工具多種多樣，使用的能源也不盡相同。自行車、電動(dòng)自行車和燃油汽車所消耗能量的類型分別是（ ）

①生物能 ②核能 ③電能 ④太陽能 ⑤化學(xué)能

A．①③⑤ B．①④⑤ C．①②③ D．①③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在《測(cè)定液體密度》的實(shí)驗(yàn)中，稱量前發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針如圖甲所示，則應(yīng)將右邊的平衡螺母向__________旋動(dòng)（選填“左”或“右”）；稱量時(shí)，裝液體的燒杯應(yīng)放在天平的__________盤；若在稱量空燒杯的質(zhì)量時(shí)所用砝碼和游碼的情況如圖所示；在稱量燒杯和液體的總質(zhì)量時(shí)，所用砝碼和游碼的情況如圖所示；則所測(cè)液體的質(zhì)量是_____________ g。若將燒杯中的液體倒入量筒中測(cè)得體積為80ml,那么該液體的密度為_____________ kg/m3；用這樣的方法測(cè)得的液體密度應(yīng)略__________于液體的實(shí)際密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5 kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是________kg/m3；病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫，取450 g水凝固成冰后使用，其體積增大了________cm3.(ρ冰＝0.9×103 kg/m3)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】德化盛產(chǎn)陶瓷，小李同學(xué)想測(cè)量一塊不規(guī)則瓷片的密度.

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處，然后調(diào)節(jié)_______使天平平衡.

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量，所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖1所示，則瓷片的質(zhì)量為_______g.

（3）他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒，改用如圖2所示的方法測(cè)瓷片的體積：

a.往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記，然后取出瓷片；

b.先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖3所示，則瓷片的體積為_______cm3.

（4）用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ為_______g/cm3.（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（5）根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為小李同學(xué)測(cè)出的瓷片密度值_______（選填“偏大”或“偏小”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用刻度尺進(jìn)行測(cè)量時(shí)，下列哪些措施可以減小誤差（不定項(xiàng)選擇）

A. 估計(jì)值的位數(shù)多取幾位

B. 選用分度值小的刻度尺進(jìn)行測(cè)量

C. 必須用刻度尺的零刻度線作為測(cè)量時(shí)起始刻度線進(jìn)行測(cè)量

D. 采取多次測(cè)量取平均值的辦法處理數(shù)據(jù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標(biāo)有“220V 40W”字樣的電風(fēng)扇、電視機(jī)、電烙鐵、節(jié)能燈正常工作相同時(shí)間，產(chǎn)生熱量最多是（ ）
A.電風(fēng)扇
B.電視機(jī)
C.電烙鐵
D.節(jié)能燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案