12.如圖所示,某同學(xué)自制了一個小孔成像儀觀察燭焰,現(xiàn)有以下說法:a薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的;b薄膜上出現(xiàn)燭焰的像可能是縮小的,也有可能是放大的,;c保持小孔和燭焰的距離不變,向前移動內(nèi)筒減少筒長,燭焰的像變大;d保持小孔和燭焰的距離不變,向后移動內(nèi)筒增加筒長,燭焰的像更明亮了.其中正確的是(  )
A.abcdB.acdC.abD.cd

分析 光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播;當(dāng)光通過小孔時由于光有沿直線傳播的特點,在小孔的后方形成一個倒立的像,像的大小既與物體到小孔的距離有關(guān),又與屏幕到小孔的距離有關(guān),在小孔成像中由于屏幕到小孔的距離不同,即可成倒立放大的像,也可成倒立縮小的像,但小孔不能太大,否則不能成像.

解答 解:
a、小孔成的像是倒立的,故a正確;
b、孔離物的距離大于孔離屏的距離時,像縮小;孔離物的距離小于孔離屏的距離時,像放大,故b正確;
c、保持小孔和燭焰的距離不變,向前移動內(nèi)筒減少筒長,像距變小,像將變小,故c錯誤;
d、保持小孔和燭焰的距離不變,向后移動內(nèi)筒增加筒長,燭焰的像變大、燭焰的像變暗,故d錯誤;
正確的是ab,故選項C正確.
故選C.

點評 本題考查了光的直線傳播,了解一些光的直線傳播產(chǎn)生的現(xiàn)象及小孔成像特點即可解決,屬于基本內(nèi)容,比較簡單

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.如圖為通電螺線管與條形磁鐵之間的磁場分布,請根據(jù)小磁針的指向,在圖中標(biāo)出磁感線的方向以及條形磁鐵的N、S極和電源的正負(fù)極.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.學(xué)習(xí)科學(xué)需要將所學(xué)的知識點進行比較,以加深理解,如可以用下面的表格對發(fā)電機和電動機進行比較:
項目電動機發(fā)電機
能量轉(zhuǎn)化
原理
結(jié)構(gòu)上都有磁體、線圈等
(1)填入①處的應(yīng)該是A(填字母序號,下同)
A、電能→機械能       B、機械能→電能
(2)、下列哪個選項是和③相符,請選出D

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如右圖所示,是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的情形,請你根據(jù)光的反射規(guī)律、光的折射規(guī)律判斷MM'的右邊是玻璃(填“NN'的上方”、“NN'的下方”、“MM'的左邊”或“MM'的右邊”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小明小組在探究“通電螺線管的外部磁場”實驗中,設(shè)計了如圖所示電路.實驗時

(1)可通過觀察小磁針N極所指的方向判斷通電螺線管的磁極.
(2)實驗發(fā)現(xiàn)通電螺線管的外部磁場與條形磁鐵的磁場相似.圖中磁極間的磁感線的分布情況,正確的是A.

(3)小明猜想通電螺線管磁場強弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān)系.實驗中,他將開關(guān)S從l換到2上時,調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目,此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了控制變量,保持電流不變,研究的問題是通電螺線管磁場強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.為了估測本地大氣壓,某同學(xué)用吸盤、玻璃板和以及彈簧測力計設(shè)計實驗:把吸盤吸在玻璃板上如圖(a),測出吸盤的面積為S,用彈簧測力計豎直向上緩慢拉動吸盤.多次實驗,記下吸盤剛好脫離玻璃板時的拉力.根據(jù)可知,此時的拉力與大氣對吸盤的壓力大小相等.然后用公式計算出大氣壓強.多次實驗的目的是.實際操作時發(fā)現(xiàn)如下問題:

(1)吸盤吸附在玻璃板上之前,往往先要對吸盤哈氣或者蘸少許水,原因是便于擠出氣泡,使吸盤更多的面積粘在玻璃.
(2)操作時發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的量程太小,就利用杠桿設(shè)計了如圖(b)的改進實驗.測得吸盤剛好脫離玻璃板時,測力計的拉力為F.由此計算出此地的大氣壓值為p=$\frac{3F}{S}$.
(3)通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)此次的測量值與氣象部門提供的數(shù)據(jù)相比偏小,請所學(xué)知識猜想可能因?qū)嶋H面積小于吸盤面積.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.小亮隨父母去西藏旅游,他將在西藏喝剩的半礦泉水帶回南京,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了,瓶中的礦泉水的質(zhì)量不變;瓶內(nèi)氣體的體積減小,密度變大.(選填“變小”、“變大”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.圖甲是投擲實心球的場景(不計空氣阻力).小明分析了實心球自脫手至落地過程的能量轉(zhuǎn)化,畫出了其勢能的大小隨時間變化的曲線如圖乙.班中其他同學(xué)也模仿著畫出此過程中實心球動能的大小隨時間變化的大致曲線如圖①②③,請選出其中正確的曲線②(填“①或②或③”),并說明理由.理由:實心球在上升的過程中,速度越來越小,動能越來越;當(dāng)上升到最高點時,水平方向上速度不為零,此時動能達到最小值但不為0;在下落的過程中,速度越來越大,動能越來越大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在探究“沸騰的規(guī)律”的實驗中,
(1)如圖(a)(b)所示,圖a是水沸騰時的情況.
(2)當(dāng)水溫上升到90℃時,每隔30s記錄一次溫度,然后作出溫度與時間的圖象,如圖(c)所示.從圖象可知,水沸騰時的溫度是98℃,由此可以判斷出當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)實驗即將結(jié)束,細(xì)心的李利同學(xué)發(fā)現(xiàn):移開酒精燈,水馬上停止沸騰.這說明沸騰過程中需要繼續(xù)吸熱,但溫度不變.

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