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7.小明小組在探究“通電螺線管的外部磁場”實驗中,設計了如圖所示電路.實驗時

(1)可通過觀察小磁針N極所指的方向判斷通電螺線管的磁極.
(2)實驗發(fā)現通電螺線管的外部磁場與條形磁鐵的磁場相似.圖中磁極間的磁感線的分布情況,正確的是A.

(3)小明猜想通電螺線管磁場強弱可能與線圈匝數和電流大小都有關系.實驗中,他將開關S從l換到2上時,調節(jié)變阻器的滑片P,再次觀察電流表示數及吸引的回形針數目,此時調節(jié)滑動變阻器是為了控制變量,保持電流不變,研究的問題是通電螺線管磁場強弱與線圈匝數的關系.

分析 (1)條形磁體周圍磁感線的形狀是紡錘形的,根據圖(2)所示的通電螺線管周圍磁感線的形狀,兩者聯(lián)系起來,可以得到此題的答案.
通電螺線管周圍磁場的方向與電流方向和線圈的繞向這兩個因素有關,若只改變其中的一個,磁場方向發(fā)生改變;若兩個因素同時改變,磁場方向不變.
(2)小磁針在磁場中靜止時北極指向與該點的磁感線方向一致;
(3)影響螺線管磁性強弱的因素有電流的大小和線圈匝數的多少,在實驗中,應注意控制變量法的運用.

解答 解:(1)利用通電螺線管周圍的小磁針N極的指向可以確定通電螺線管的極性;
(2)由圖3根據安培定則可知,通過螺線管的左端為S極,右端為N極,根據周圍小磁針N極指向與該點磁感線方向一致可知:在通電螺線管外部,磁感線是從北極發(fā)出,最后回到南極,故A正確;
(3)實驗中,他將開關S從l換到2上時,連入電路的線圈匝數發(fā)生了變化,為了保證電流不變,應調節(jié)變阻器的滑片P,控制兩次實驗的電流大小不變,再次觀察電流表示數及吸引的回形針數目,這樣才能探究出通電螺線管磁場強弱與線圈匝數的關系.
故答案為:(1)小磁針N極所指的方向;(2)A;(3)控制變量,保持電流不變;通電螺線管磁場強弱與線圈匝數的關系.

點評 此題中在探究螺線管的磁場分布時用到了建立模型法;在探究其磁場方向和磁場強弱時用到了控制變量法和轉換法.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下圖所示的四個裝置中,用來演示“電動機原理”的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示甲是高壓鍋示意圖,已知外界大氣壓強為p0,高壓鍋側壁豎直,出氣孔橫截面積為S,限壓閥質量為m.
(1)高壓鍋的原理是根據液體沸點隨氣壓的增大而升高.
(2)使用高壓鍋時鍋內氣體的最大壓強為p0+$\frac{mg}{S}$.
(3)某同學利用底面積較小的高壓鍋、一把刻度尺和水測出了一個陶瓷碗的陶瓷密度.如圖乙所示,分別讀出鍋內只有水時、碗浮在水面上時和碗沉到水底時三次水面在尺上的刻度值,依次記作h1、h2、h3(其中h2最大),則可知陶瓷的密度是$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{3}-{h}_{1}}$•ρ(用h1、h2、h3及水的密度ρ表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.將二塊完全相同的冰分別放入盛有水的兩個容器中,如圖甲是冰塊與容器底部有接觸且有擠壓的情景;如圖乙是冰塊系上輕質繩子,繩子繃緊的情景.

(1)圖甲中,當冰塊慢慢熔化變小,并開始浮于水面上時,液面比剛開始要上升(選填“上升”或“下降”或“不變”).
(2)圖乙中,容器底部受到的液體壓強與冰自由在水中相比將變大.待冰塊完全熔化,容器底部受到液體壓強與圖乙所示此刻的情況相比將變。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.某種物質熔化過程中溫度隨時間變化的圖線如圖所示,據圖可知,該物質( 。
A.該物質是晶體,熔點是0℃
B.熔化時,液態(tài)部分將熱量傳遞給固態(tài)部分
C.熔化前后比熱容不變
D.t=2min至t=6min過程中,內能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,某同學自制了一個小孔成像儀觀察燭焰,現有以下說法:a薄膜上出現燭焰的像是倒立的;b薄膜上出現燭焰的像可能是縮小的,也有可能是放大的,;c保持小孔和燭焰的距離不變,向前移動內筒減少筒長,燭焰的像變大;d保持小孔和燭焰的距離不變,向后移動內筒增加筒長,燭焰的像更明亮了.其中正確的是(  )
A.abcdB.acdC.abD.cd

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖,彈簧測力計下端吊一塊條形磁鐵,磁鐵的下端是S極,下面有一個帶鐵芯的螺鐵管,R是滑動變阻器.下列哪種情況彈簧測力計的讀數變小?( 。
A.開關S由接觸點1移到接觸點2
B.開關S接觸點2,然后滑動變阻器的滑片向右移
C.開關S接觸點2,然后抽出鐵芯
D.開關S接觸點1,然后滑動變阻器的滑片向左移

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示是小華做“估測大氣壓的值”的實驗示意圖.
(1)請將下列實驗步驟補充完整:
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排盡筒內的空氣,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;
②用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞剛開始滑動時,記下彈簧測力計的示數,即等于大氣對活塞的壓力F;
③用刻度尺測出注射器的全部刻度線的長度,記為l,讀出注射器的容積V,則活塞的面積S=$\frac{V}{L}$;
④最后計算出此時大氣壓的數值p=$\frac{FL}{V}$(寫出表達式).
(2)實驗過程中小華正確使用了測量儀器且讀數正確,但他發(fā)現測量結果總是偏小,其主要原因是筒內的空氣不能排除干凈.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示是某同學用體溫計測熱水溫度(80℃左右)的示意圖.請你指出他在實驗中的錯誤:
(1):體溫計量程較小
(2):玻璃泡沒有與水充分接觸
(3):視線沒有與溫度計中的液柱上表面相平.

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