次數(shù) | 電壓U/伏 | 電流I/安 | 電功率P/瓦 | 電功率平均值P/瓦 |
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分析 (1)使用電表時,應(yīng)對電表進行調(diào)零,使電表指針指在零刻度線上,據(jù)此分析答題.
(2)燈泡不亮,可能是燈泡斷路或燈泡短路或燈泡之外電路存在斷路造成的;電流表無示數(shù),說明電路斷路;電壓表示數(shù)接近3V,說明電壓表與電源兩極相連接,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路;綜合分析可知,電路故障是:燈泡斷路.
(3)當燈泡電壓等于其額定電壓時,燈泡正常發(fā)光,由圖乙確定電流表量程與分度值,讀出電流表示數(shù),然后由電功率公式P=UI求出燈泡的額定功率.
(4)燈泡在不同電壓下實際功率不同,求燈泡不同電壓下燈泡實際功率的平均值沒有意義,據(jù)此評價實驗數(shù)據(jù)表格.
解答 解:(1)由圖甲可知,電流表指針沒有指在零刻度線上,開始實驗前,應(yīng)對電流表指針進行調(diào)零,使電流表指針指在零刻度線上.
(2)閉合開關(guān),移動滑片P,燈泡總不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近3V,則故障原因可能是:燈泡斷路,故B正確.
(3)當電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V時,燈泡正常發(fā)光;由圖乙可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.28A;燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W;
(4)不同電壓下燈泡消耗的實際功率不同,求不同電壓下燈泡實際功率的平均值沒有意義,所以表格設(shè)計是錯誤的.
故答案為:(1)將電流表指針調(diào)零;(2)B;(3)0.7;(4)錯誤;不同電壓下燈泡消耗的功率不同,電功率平均值一欄無意義.
點評 本題考查了電流表調(diào)零、電路故障分析、電流表讀數(shù)、求燈泡額定功率、實驗數(shù)據(jù)記錄表格評價等問題,這些都是實驗的?紗栴},一定要掌握;使用電表之前要對電表進行調(diào)零;對電表讀數(shù)時,應(yīng)先確定電表量程與分度值,然后根據(jù)電表指針位置讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表的示數(shù)增大,電流表的示數(shù)減小 | |
B. | 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的乘積變大 | |
C. | 當滑片移到中點時,電壓表示數(shù)為5V | |
D. | 當滑片移到b端時,電流表示數(shù)為0.3A |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
每個鉤碼的重(N) | 0.5 |
提起鉤碼的高度(m) | 0.2 |
彈簧秤拉繩子的力F(N) | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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