11.如圖2所示是家庭電熱水壺銘牌.為了測量它燒水時(shí)的實(shí)際功率,小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):關(guān)掉家里所有用電器,將該電水壺裝了0.6L、20℃的水,接入家庭電路中,閉合壺的開關(guān),測得壺中的水從20℃上升到100℃所用的時(shí)間是3.5min.同時(shí)觀察到家中電能表(見圖3)轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù)正好為90轉(zhuǎn)(r).已知水的比熱容【c=4.2×103J/(kg•℃)】.請根據(jù)相關(guān)信息,求:
(1)電水壺中水吸收的熱量;
(2)電水壺?zé)膶?shí)際功率.

分析 (1)根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出水的質(zhì)量,再根據(jù)Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量;
(2)根據(jù)表盤轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)數(shù)計(jì)算出電熱水壺消耗的電能,再根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出實(shí)際功率.

解答 解:
(1)由ρ=$\frac{m}{V}$得水的質(zhì)量:
m=ρV=1×103kg/m3×0.6×10-3 m3=0.6kg,
水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×0.6kg×(100℃-20℃)=2.016×105J;
(2)電水壺消耗的電能:
W=$\frac{90}{1600}$kW•h=$\frac{9}{160}$kW•h=2.025×105J,
電水壺的實(shí)際功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{2.025×1{0}^{5}J}{3.5×60s}$≈964W.
答:(1)電水壺中水吸收的熱量2.016×105J;
(2)電水壺?zé)膶?shí)際功率964W.

點(diǎn)評 此題主要考查的是學(xué)生對質(zhì)量、熱量、電功和電功率計(jì)算公式的理解和掌握,弄清楚圖中數(shù)據(jù)的含義是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明用如圖甲所示電路做“測量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn),已知小燈泡的額定電壓為2.5伏.

(1)小明在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則小明接下來的操作是將電流表指針調(diào)零.
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,發(fā)現(xiàn)燈泡總不亮,且電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近3伏,則故障原因可能是B.
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表指針如圖丙所示,由此可知,小燈泡的額定功率為0.7瓦.
(4)實(shí)驗(yàn)中,小明通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,在對測量的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和處理時(shí),小明設(shè)計(jì)了如下表格,你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,為什么?不同電壓下燈泡消耗的功率不同,電功率平均值一欄無意義.
次數(shù)電壓U/伏電流I/安電功率P/瓦電功率平均值P/瓦
1
2
3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于電功和電功率的說法正確的是(  )
A.電功率小的用電器消耗的電能少
B.Kwh和J都是電功的單位
C.“220V 100w”的燈泡接在110V的電路中實(shí)際功率為50w
D.電能表是測量電功率的儀表

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.小明同學(xué)將一張白紙放在地上,手持一個(gè)凸透鏡對著陽光在白紙上方來回移動(dòng),當(dāng)白紙上出現(xiàn)一個(gè)最亮點(diǎn)時(shí),小明請小剛幫助用刻度尺量出亮點(diǎn)與凸透鏡的垂直距離為15厘米.小明又用此凸透鏡做研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),他將蠟燭放在離凸透鏡25厘米遠(yuǎn)的位置,你認(rèn)為小明將會(huì)看到的像是(  )
A.倒立放大的實(shí)像B.倒立、等大的實(shí)像C.正立放大的虛像D.倒立縮小的實(shí)像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.元旦小徐一家到海邊游玩,他看到的情景中,受到浮力增大的是( 。
A.從深水處走向岸邊的游泳者B.從遠(yuǎn)處行駛而來的輪船
C.在海面下繼續(xù)下潛的潛水艇D.停在碼頭繼續(xù)裝貨的渡輪

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.為確定某種未知液體的“身份”,老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組,他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測量.某次的操作如下:
(1)用天平測量液體的質(zhì)量:當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示.則稱得燒杯和液體的總質(zhì)量m為58.2克.
(2)用量筒測量液體的體積:將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖乙所示.
則該液體的體積v為60毫升.
盡管體積測量方法正確,但大家在評估實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果時(shí),認(rèn)為液體的體積測量值會(huì)比它的實(shí)際值小,請你分析原因燒杯中液體倒入量筒時(shí)倒不干凈.
(3)他們對測量方法進(jìn)行修正后,測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),記錄在下表中,由表中數(shù)據(jù)可知該液體的密度為0.8×103kg/m3
燒杯和液體的總質(zhì)量(克)液體體積(立方厘米)
1250
23310
34525

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.今年11月2日,在第十一屆珠海航展期間,中航通用飛機(jī)有限責(zé)任公司和法國飛鯨控股公司聯(lián)合發(fā)布中法合作可以一次性裝卸最多60噸超大尺寸貨物的重載飛艇,簡稱LCA60T,項(xiàng)目正式啟動(dòng),這將是世界最大的飛艇,甚至可以用于吊裝房屋.(已知?dú)錃饷芏?.09kg/m3;氦氣密度0.18kg/m3;空氣密度1.29kg/m3;若該飛艇制造材料質(zhì)量為4.8噸),試通過計(jì)算估計(jì)該重裝飛艇的體積至少該有多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.某型號汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為5.4×104W,在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的阻力是1800N.在額定功率下,當(dāng)汽車勻速行駛時(shí),求:
(l)發(fā)動(dòng)機(jī)所提供的牽引力大。
(2)行駛速度的大。
(3)行駛5min牽引力所做的功.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測量一個(gè)小鐵塊的體積.甲同學(xué)的做法是在量筒里注入適量的水,記下水的體積V1,然后輕輕放入鐵塊,使量筒里的水完全浸沒鐵塊,記下此時(shí)水及鐵塊的體積V2,計(jì)算鐵塊的體積為V2-V1.乙同學(xué)是先將鐵塊置于量筒中,同時(shí)往量筒中注入水,使水全部浸沒鐵塊后記下水的體積V1,然后取出鐵塊,記下取出鐵塊后水的體積V2,計(jì)算鐵塊的體積為V1-V2.比較這兩種方法回答下列問題:
(1)選擇甲(選填“甲”或“乙”)方法得到的結(jié)果更準(zhǔn)確.
(2)如果兩同學(xué)其他操作都是正確的,那么測得鐵塊體積值比較大的是乙(填“甲”或“乙”).
(3)如果甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如圖所示,則這塊鐵塊的體積是20厘米3
(4)石蠟不能沉入水中,為了測量石蠟的體積,某同學(xué)采用如圖所示的方法,圖中只需哪幾次測量A就可以了.

A.B和D
B.B和C   
C.A和D   
D.A和C.

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