【題目】如圖所示，小明想通過(guò)A、B、C三張紙片上的小孔看見(jiàn)燭焰，若他將三個(gè)小孔與人眼調(diào)到同一直線上，他_____（一定/不一定）能看到燭焰，操作過(guò)程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像，這個(gè)像是_____（正立/倒立）、_____（放大/等大/縮�。┑摹�

【答案】一定 倒立 放大

【解析】

（1）光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；

（2）小孔成像是由光的直線傳播形成的，是倒立的實(shí)像．

因?yàn)楣庠诳諝庵惺茄刂本�傳播的，所以小明將三個(gè)小孔A. B. C與人眼調(diào)到同一直線上，一定能看到燭焰；蠟燭發(fā)出的光線通過(guò)A紙片上的小孔在B紙片上形成像，屬于小孔成像現(xiàn)象，是光的直線傳播形成的倒立的實(shí)像；由圖可知：蠟燭與A紙片之間的物距小于A. B紙片之間的像距，所以這個(gè)像是放大的像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小英用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)，圖乙是她兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等

B. 木塊第1次受到的拉力較大

C. 木塊第2次的速度大于第1次的速度

D. 相同時(shí)間內(nèi)，兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)以下各圖解釋正確的是（）

A. 寒暑表測(cè)得某地的氣溫是11℃

B. 海波凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化情況

C. 剛剝開(kāi)包裝紙的雪糕會(huì)冒“白氣”，這是升華現(xiàn)象

D. 游泳后從水里出來(lái)感覺(jué)冷，因?yàn)樯砩系乃舭l(fā)吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一塊豎立的平面鏡，從側(cè)面看它的厚度為d，圖上打斜線的一面是涂了銀白色反光物質(zhì)的，光在這一表面上發(fā)生反射。將鉛筆的筆尖水平地頂在玻璃上。

（1）畫(huà)出筆在鏡中所成的像；

（______）

（2）兩個(gè)筆尖之間的距離是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在太空失重狀態(tài)下，給單擺小球施加一個(gè)力，小球?qū)⒆鰣A周運(yùn)動(dòng)，對(duì)于這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

B．小球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到非平衡力的作用

C．當(dāng)小球離開(kāi)手指以后，手指對(duì)小球施加的力繼續(xù)對(duì)小球做功

D．小球在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中只受到繩子對(duì)它的拉力作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它．

（1）小明看不到硬幣，這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿 傳播；

（2）將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢�，小明在A處通過(guò)平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的 現(xiàn)象；

（3）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_______（選填“右”或“左”）調(diào)．

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為______ g，醬油的密度為____________kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是醫(yī)院中常用的溫度計(jì)稱為體溫計(jì),它的分度值是__________.該溫度計(jì)的示數(shù)是_________℃.體溫計(jì)在構(gòu)造上有一設(shè)計(jì)精巧的縮口,使得它離開(kāi)人體后仍能表示人體溫度,但使用前應(yīng)__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：水平桌面一個(gè)；長(zhǎng)木板一個(gè)；帶掛鉤的木塊一個(gè)；彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)；質(zhì)量相等的砝碼足量．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊，使木塊在長(zhǎng)木板上做_______運(yùn)動(dòng)．

（2）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示，根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖中畫(huà)出滑動(dòng)摩擦力Ff與壓力F的關(guān)系圖象．

（_______）

表1 探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系

（3）根據(jù)圖象，得出的結(jié)論是：_______．

（4）理論上，進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的次數(shù)越多越好，其好處是__________．

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