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【題目】為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上安裝了周定測速儀．如圖所示，汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號．第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經汽車反射回來的信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經汽車反射回來的信號用時0.3s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.1s，超聲波的速度是340m/s，則

A. 汽車接收到第一次信號時，距測速儀170m

B. 汽車接收到第二次信號時，距測速儀102m

C. 汽車的速度是30.9m/s

D. 汽車的速度是34m/s

【答案】D

【解析】A. 第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經汽車反射回來的信號用時0.5s,則汽車接收到第一次信號時，超聲波運動的時間是s，距測速儀x1＝v＝340m/s×s＝85m.故A錯誤；B. 同理，汽車接收到第二次信號時，距測速儀x2＝v＝340m/s×s ＝51m.故B錯誤；C. 發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.1s,則汽車遇到超聲波的時間：△t＝t0＝1.1+＝1.0s，汽車的位移：x＝x1x2＝85m51m＝34m，所以汽車的速度：vc＝＝34m/s，故C正確，D錯誤。故選：C

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了功率的知識后，小明和幾位同學準備開展“比一比誰的功率大”的活動，他們設計了三套方案：①測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進行比較；②控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進行比較；③控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓的時間，算出體重和時間的比值并進行比較，可行的是（ ）

A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③都可以

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小成同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，在豎立的玻璃板前5cm處放一支蠟燭A，小成發(fā)現在玻璃板的后面出現蠟燭的像，他再取一段未點燃的同樣的蠟燭B放在像處，發(fā)現該蠟燭與蠟燭A的像完全重合；如圖所示．

（1）實驗中，小成同學用左手將蠟燭A點燃，發(fā)現玻璃板中的“自己”是用________ （填“左”或“右”）手點燃蠟燭的．點燃后，燭焰高8cm，則B蠟燭的“燭焰”高________ cm；

（2）為了使像看起來更清晰，小成最好在________ 的環(huán)境中進行 （選填“較亮”或“較暗”）；

（3）小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴________ （選填“可能”或“不可能”）被點燃；

（4）小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠離玻璃板2s時，B蠟燭應與A相距________ cm才可能與A的像完全重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】浸在液體中的物體由于上、下表面所處的深度不同，根據液體內部壓強的特點可知，其上、下表面所受液體　________　也不同．因此，浸在液體中的物體上、下表面存在著一個　________　差，使物體受到一個向上托的力，這個力就是物體在液體中受到的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動平衡車是一種時尚代步工具．當人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動時，下列說法正確的是（ ）

A. 平衡車勻速行駛時，相對于平衡車上的人，車是運動的

B. 平衡車的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力

C. 平衡車輪胎上的花紋是為了增大摩擦

D. 關閉電機，平衡車仍繼續(xù)前進是由于其受到慣性作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強同學想知道橡皮泥的密度有多大，于是他進行了如圖所示的實驗操作．

（1）在調節(jié)天平時，小強發(fā)現指針偏向分度盤中央刻度線的右側，為使天平橫梁水平平衡，他應將平衡螺母向______端調．

（2）在如圖所示的實驗過程中，合理的操作順序是（填圖下對應序號）：___________．

（3）根據圖中實驗數據，并通過計算，小強算出了橡皮泥的密度ρ=__________kg/m3．

（4）實驗中，量筒中的水必須“適量”：一是指水不能太少，即至少能“浸沒”物體；二是指水不能太多，即________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下圖所示的實驗中,每次必須讓小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始滑行時有_________,在越光滑的平面上,小車受到的__________越小,它運動的距離越_______,它的速度________得越慢,進一步推理可得出這樣得結論:如果物體不受任何外力的作用,物體將____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在 “探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：

（1）測量滑動摩擦力大小，用彈簧測力計水平拉動木塊（或鐵塊），應使其做________運動；

（2）按甲、乙兩圖先后拉動形狀相同的木塊、鐵塊，并測出摩擦力大小，則這兩次實驗，________(選填“能”或“不能）比較出木塊和鐵塊下表面的粗糙程度，這是因為 ________；

（3）為了完成（2）中的實驗探究，可以在甲、乙兩次的實驗基礎上進行改進，在不添加其它器材情況下，畫出改進后的實驗裝置示意圖（在答題紙對應的圖中畫出）_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華要進行物理實驗，到學校物理實驗室領取器材時看到一種儀表，這個儀表有兩個接線柱，表盤如圖所示．請你根據已有的知識基礎為小華判斷：

（1）該儀表是測量 ______ 的儀表；

（2）它的量程是 ______ ；

（3）如圖它的示數為 ______ ；

（4）使用它需要注意什么？（說出一點即可） ______ ．

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