【題目】小成同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,在豎立的玻璃板前5cm處放一支蠟燭A,小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像,他再取一段未點燃的同樣的蠟燭B放在像處,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合;如圖所示.

(1)實驗中,小成同學用左手將蠟燭A點燃,發(fā)現(xiàn)玻璃板中的“自己”是用________ (填“左”或“右”)手點燃蠟燭的.點燃后,燭焰高8cm,則B蠟燭的“燭焰”高________ cm;

(2)為了使像看起來更清晰,小成最好在________ 的環(huán)境中進行 (選填“較亮”或“較暗”);

(3)小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴________ (選填“可能”或“不可能”)被點燃;

(4)小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠離玻璃板2s時,B蠟燭應與A相距________ cm才可能與A的像完全重合.

【答案】(1)8 (2)較暗 (3)不可能 (4)30

【解析】

(1)小成在玻璃板中成像,小成的像和小成左右顛倒,所以小成發(fā)現(xiàn)玻璃板中的“自己”是用右手點燃蠟燭;因為蠟燭A的燭焰高8cm,根據(jù)像與物的大小相等可知,B蠟燭的燭焰高也為8cm;(2)在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進入人眼的光線最多,感覺蠟燭的像最亮。所以最比較黑暗的環(huán)境中進行實驗;(3)因平面鏡成的是虛像,不是實際光線的會聚點,所以小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴不可能被點燃;(4)小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠離玻璃板2s時,A蠟燭移動距離:s=vt=5cm/s×2s=10cm,則A蠟燭與平面鏡的距離為:5cm+10cm15cm;因平面鏡成像的特點中像物等距,所以B蠟燭與平面鏡的距離也是15cm,則B蠟燭應與A相距30cm才可能與A的像完全重合。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用兩個硬紙筒探究小孔成像,如圖所示。

(1)請在圖中作出蠟燭AB在屏上所成的像A'B'(要求標出A'、B')____

(2)該同學發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠,像就越大。他測出了不同距離時像的高度,并將實驗結果填在了表格中,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結論是:蠟燭和小孔的位置固定后,像的高度h與像到小孔的距離S成________ (選填“正比”或“反比”)。

(3)該同學知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像,他測出了某一個光斑的直徑為1.4cm,光斑到小孔的距離為1.5m,從書上查到太陽到地球的距離為1.5×1011m,由此可以估算太陽的直徑為________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油時,哪種液體對光的偏折本領較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示),接著分別倒入適量的油和水(如圖乙所示),再用一束光斜射入油和水中,記錄對應的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結論.

(1)實驗時,同學們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是為了

(2)小明實驗方案中存在明顯問題,請你幫他指出來.答: .(只要指出一處即可)

(3)某小組同學根據(jù)修改后正確的實驗方案實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時, 對光的偏折本領較大.

(4)丁圖中C點為實驗(C)所形成的光斑,請在括號內(nèi)用字母A、B、D標出其余三次實驗所形成的光斑的對應位置.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)要測量小燈泡的功率。小薇同學選擇了滿足這個實驗要求的器材,并連接了部分電路,如圖甲所示。

1)請?zhí)砑右桓鶎Ь,完成圖甲所示的實驗電路的連接_________。

2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應滑至________端(選填“a”“b”)。

3)閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電壓表示數(shù)為1.9V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,為______A,此時小燈泡的功率為__________W。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置做探究平面鏡成像的實驗:

1)甲圖中的B表示研究對象平面鏡,應選擇_____(填梳妝用小方鏡平板玻璃)來做.

2)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將_____(填變大、變小不變).

3)實驗中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實驗能否成功?說出理由:_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。下列有關該實驗的說法,正確的是

A. 選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像距與物距的關系

B. 為了便于觀察,該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行

C. 把光屏放在玻璃板后像所在位置,像會成在光屏上

D. 將蠟燭A遠離玻璃板,像會變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體.

(1)為便于觀察,該實驗最好在________環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到________,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.

(2)點燃A蠟燭,人眼一直在玻璃板的________(選填“前”或“后”)側觀察,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小________,這種確定像與物大小關系的方法是________(選填“控制變量法”或“等效替代法”);進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板________,像和物到玻璃板的距離________.

(3)接下來的步驟是:保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作,這樣做的目的是________.

(4)通過探究平面鏡成像實驗,同學們認識到了平面鏡成像的特點,糾正了生活中的錯誤認識,那就是像的大小只由________的大小決定.某小組發(fā)現(xiàn),雖然蠟燭A、B相同,但B與A的像不重合,其原因可能是:________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲中:天平測出物體的質(zhì)量是_____g;圖乙量筒中液體的體積是_____mL;圖丙彈簧測力計的示數(shù)是_____N;圖丁溫度計的示數(shù)是_____℃。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】秸稈野外焚燒,既不安全又不環(huán)保,且浪費能源,若回收再利用,既可產(chǎn)生沼氣,又可產(chǎn)生肥料。100kg秸稈可產(chǎn)生沼氣1m3,若完全燃燒這部分沼氣可產(chǎn)生熱量_________J,不計熱量損失,這些熱量可以使_________kg的水溫度升高50℃。[已知沼氣熱值為4.2×107J/m3、水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]

查看答案和解析>>

同步練習冊答案