7.如圖所示,是體能測試中擲出的實心球運(yùn)動的情景,下列說法正確的是( 。
A.實心球離開手后繼續(xù)前進(jìn),是由于受到慣性的作用
B.實心球在b點時,處于平衡狀態(tài)
C.從a點運(yùn)動到b點的過程中,實心球的慣性大小不變,速度逐漸減小
D.實心球從b點運(yùn)動到c點的過程中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

分析 (1)慣性是物體保持原來的運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì),其大小只與質(zhì)量有關(guān);
(2)物體只有處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時,才稱為平衡狀態(tài);
(3)動能的影響因素是質(zhì)量和速度,重力勢能的影響因素是質(zhì)量和高度.

解答 解:
A、實心球離開手后繼續(xù)前進(jìn),是由于球具有慣性,而不能說是受到慣性的作用,因為慣性不是力,故A錯誤;
B、實心球在b點時,不是靜止也不是勻速直線運(yùn)動,所以不是處于平衡狀態(tài),故B錯誤;
C、實心球從a點運(yùn)動到b點的過程中,質(zhì)量不變,因此實心球的慣性大小不變,在實心球從a點運(yùn)動到b點的過程中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,高度增加、速度減小,故C正確;
D、在實心球從b點運(yùn)動到c點的過程中,高度降低、速度增大,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,故D錯誤.
故選C.

點評 本題的綜合性較強(qiáng),包括慣性現(xiàn)象、平衡狀態(tài)的判斷、動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化等,要求我們對相關(guān)知識有一個熟練的掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列各項中,質(zhì)量最接近500kg的是(  )
A.一個蘋果B.一名中學(xué)生C.一頭牛D.一輛家用轎車

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,向左移動滑動變阻器的滑片,下列判斷正確的是( 。
A.電壓表V1的示數(shù)變小B.電壓表V2的示數(shù)不變
C.電流表A的示數(shù)變小D.電路的總功率變大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示的實驗基本操作,不正確的是( 。
A.
用測電筆辨別零線和火線
B.
檢驗裝置氣密性
C.
熄滅酒精燈
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.家庭照明既可以使用白熾燈,也可以使用普通節(jié)能燈或LED節(jié)能燈.小麗同學(xué)從相關(guān)資料中了解到60瓦白熾燈、12瓦普通節(jié)能燈與5瓦LED節(jié)能燈的照明效果相當(dāng),并收集到有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
有關(guān)數(shù)據(jù)
類別
額定電壓/V額定功率/W使用壽命/h
60W白熾燈220602000
12W普通節(jié)能燈220128000
5WLED節(jié)能燈220530000
通過計算回答:
(1)60瓦的白熾燈正常發(fā)光時,其燈絲電阻多大?
(2)在一只白熾燈的使用壽命內(nèi),用5瓦的LED節(jié)能燈比用60瓦的白熾燈可以節(jié)約電能多少千瓦時?
(3)按照國家發(fā)改委等五部委2011年發(fā)布的《關(guān)于逐步禁止進(jìn)口和銷售普通照明白熾燈的公告》的要求,我國從2012年10月1日起逐步淘汰普通照明白熾燈,從2014年10月1日禁止銷售60瓦以上普通照明白熾燈.請你通過相關(guān)數(shù)據(jù)的比較,說明我國為什么要逐步淘汰普通照明白熾燈.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.兩個實驗小組分別探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”和“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”. 
(1)其中一個實驗小組安裝的實驗裝置如圖.該裝置存在的不足是受熱不均勻.

(2)改正實驗后,兩實驗小組記錄數(shù)據(jù)匯總?cè)绫?br />
時間/min01234567
冰的溫度/℃-200000102030
冰的狀態(tài)固態(tài)固液固液固液固液液態(tài)液態(tài)液態(tài)
蠟的溫度/℃35.040.045.049.554.058.362.566.6
蠟的狀態(tài)固態(tài)固態(tài)固態(tài)粘稠變稀液態(tài)液態(tài)液態(tài)
分析表格中的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過程中的不同點是冰有一定的熔化溫度,石蠟沒有:
(3)圖2是其中一個實驗小組畫出的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象,請你利用圖象分析說明冰的比熱容小于水的比熱容(假定每分鐘受熱物質(zhì)吸收熱量相等)小于.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板,以中線MN為界,對比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?同學(xué)們進(jìn)行了研究.

(1)①小華將滑塊放木板上,通過細(xì)線和固定的測力計相連,如圖甲.水平向右拉動木板,待示數(shù)穩(wěn)定時,記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F和F,若F>F,則木板的左側(cè)更粗糙,實驗時不需要(選填“需要”或“不需要”)勻速拉動木板.
②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對稱地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運(yùn)動,則木板左側(cè)更粗糙.
(2)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板,測出滑塊運(yùn)動的速度,作出滑塊從兩端分別運(yùn)動至MN過程中的速度v和時間t的關(guān)系圖線如圖丙,則圖線b(選填“a”或“b”)所對應(yīng)的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是b圖線物塊的速度變化快.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.如圖所示,閉合開關(guān)后,磁針N極向右偏轉(zhuǎn),請標(biāo)出螺線管的N、S極和電源的正、負(fù)極.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下面列舉的各種現(xiàn)象,不能說明物質(zhì)中分子構(gòu)成的是( 。
A.博物館門前銅像的手被人摸久了,會變小
B.秋風(fēng)掃落葉
C.鐵鏟用久了,會變薄
D.屋檐滴水時間久了,出現(xiàn)“滴水穿石”現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案