時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
冰的溫度/℃ | -20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 20 | 30 | … |
冰的狀態(tài) | 固態(tài) | 固液 | 固液 | 固液 | 固液 | 液態(tài) | 液態(tài) | 液態(tài) | … |
蠟的溫度/℃ | 35.0 | 40.0 | 45.0 | 49.5 | 54.0 | 58.3 | 62.5 | 66.6 | … |
蠟的狀態(tài) | 固態(tài) | 固態(tài) | 固態(tài) | 粘稠 | 變稀 | 液態(tài) | 液態(tài) | 液態(tài) | … |
分析 (1)用酒精燈對固體進行加熱,一定要注意使加熱均勻;
(2)觀察表中兩物質(zhì)的溫度隨時間變化的規(guī)律可以看出,冰在一定溫度下熔化,而蠟邊吸熱、邊升溫、邊熔化,據(jù)此可得出其關(guān)鍵的不同點;
(3)①質(zhì)量是物體本身的一種屬性,不隨狀態(tài)、位置、形狀的變化而變化.
②根據(jù)Q=cm△t可知,吸收熱量相同、質(zhì)量相同,通過溫度變化量可以判斷比熱大。
解答 解:(1)如果固體受熱不均,會出現(xiàn)加熱部分熔化,非加熱部分溫度還很低,所以一定要均勻受熱.采用水浴法,能使固體均勻受熱.
(2)觀察表中的數(shù)據(jù)變化可以看出,冰在達到0℃后繼續(xù)吸熱,但溫度不再升高,直至全部熔化成水,而蠟則是邊吸熱、邊升溫、邊熔化.因此可得出其最大的不同點:冰有一定的熔點,蠟沒有一定的熔點.
(3)冰熔化成水,狀態(tài)變化,質(zhì)量不變.第1分鐘內(nèi)的冰和第5分鐘內(nèi)的水吸收了相同的熱量,二者質(zhì)量相等,從圖象看出,冰升高了20℃,水升高了10℃,冰升高的溫度高,根據(jù)Q=cm△t可知,冰的比熱容小于水的比熱容.
故答案為:(1)受熱不均勻;(2)冰有一定的熔化溫度,石蠟沒有;(3)小于.
點評 本實驗中,通過對冰和蠟的熔化過程的數(shù)據(jù)比較,得出了晶體與非晶體的關(guān)鍵區(qū)別,即一個有熔點、一個沒有熔點,主要考查了我們對實驗數(shù)據(jù)的分析能力,以及從熔化圖象中獲取信息的能力,在比較固態(tài)和液態(tài)比熱容時,關(guān)鍵是觀察溫度升高的快慢程度.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 材料 | 原長/m | 溫度升高/℃ | 伸長量/mm |
1 | 銅 | 1 | 10 | 0.19 |
2 | 銅 | 2 | 10 | 0.38 |
3 | 銅 | 1 | 30 | 0.57 |
4 | 鋁 | 1 | 30 | 0.69 |
5 | 鋁 | 2 | 10 | 0.46 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將電流比作水流 | B. | 真空不能傳播聲音 | ||
C. | 通過導(dǎo)體的電流與兩端電壓 | D. | 用磁感線描述磁場的強弱和方向 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實心球離開手后繼續(xù)前進,是由于受到慣性的作用 | |
B. | 實心球在b點時,處于平衡狀態(tài) | |
C. | 從a點運動到b點的過程中,實心球的慣性大小不變,速度逐漸減小 | |
D. | 實心球從b點運動到c點的過程中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在地球表面,所有的經(jīng)線長度都是相等的 | |
B. | 化合物中元素化合價的正價之和與負價之和的數(shù)值相等 | |
C. | 潛水艇潛入水中后,不管是在深處還是在淺處所受浮力相等 | |
D. | 相等質(zhì)量的金屬鐵和鋁跟質(zhì)量及質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用斜面往高處搬運東西,既省力又省功 | |
B. | 用打氣筒給自行車輪胎充氣時,氣筒發(fā)熱是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能 | |
C. | 我們可以用遙控器控制空調(diào),是由于遙控器可發(fā)出不同的紅外線 | |
D. | 在通常情況下,銅、碳棒和陶瓷都屬于導(dǎo)體,塑料屬于有機合成材料 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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