【題目】我國第一條磁懸浮列車已在上海建成，它利用磁極間的相互作用，將列車懸浮于軌道之上幾厘米，從而大大減小摩擦，提高了行駛的速度．這里利用的“磁極間的相互作用”是指（　�。�

A. 同名磁極互相吸引 B. 同名磁極互相排斥

C. 異名磁極互相排斥 D. 異名磁極互相吸引

【答案】D

【解析】

磁懸浮列車利用磁極間的相互作用，將列車懸浮于軌道之上幾厘米，從而大大減小摩擦，提高了行駛的速度．

我國第一條磁懸浮列車已在上海建成，它利用了異名磁極互相吸引的規(guī)律工作。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是肖敏在完成“觀察水沸騰實驗”的實驗中，通過實驗數(shù)據(jù)繪制的水的溫度和加熱時間的關(guān)系圖像，從圖像中得出的結(jié)論錯誤的是

A. 在水沸騰前，加熱使水的溫度一直升高

B. 水的沸騰時，溫度不變的原因是沒有給水繼續(xù)加熱

C. 肖敏在實驗中測得水沸騰的溫度為98℃

D. 水沸騰的全過程，水一直從外界吸收熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖甲。

（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則此時溫度計的示數(shù)是_________℃。

（2）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線（如圖丙）。根據(jù)圖丙可知水的沸點是_______℃。

（3）小明看到，從水溫達到90℃到水沸騰共用時10min。為了節(jié)約課堂時間，請你給小明提出一條合理化建議：____________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用下圖所示的壓強計探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中

（1）壓強計是通過比較來比較被測壓強大小的.
（2）當金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景，此時U形管左支管液面上方的壓強右支管液面上方的壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明完成了該實驗探究，并得出了正確的結(jié)論。接著，他將金屬盒先后浸入到兩杯液體中（已知其中一杯為水，另一杯密度約為1.2g/cm3的鹽水），如圖乙和丙所示.他發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較小，由此確定圖乙杯子中盛的是水。小明的判斷（填“正確”或“錯誤”）理由是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，鋼梁向下彎曲偏離水平位置的距離h叫下垂量。小亮猜想：一根鋼梁的下垂量h可能與重物對鋼梁的拉力F、兩個支撐柱的距離這兩個因素有關(guān)，并進行如下實驗：

（1）要探究“一根鋼梁的下垂量與兩個支撐柱間距離s的關(guān)系”，他必須控制一定，改變。
（2）要探究“一根鋼梁的下垂量h與所受拉力F的關(guān)系”，必須控制兩支撐柱間距離一定，記錄下鋼梁受到不同拉力時的下垂量（忽略鋼梁自重的影響），數(shù)據(jù)如表所示：


圖中的坐標系中已經(jīng)描出三個點，請根據(jù)第4、5次實驗數(shù)據(jù)繼續(xù)描點，并畫出下垂量h與所受拉力F關(guān)系的圖線 。
根據(jù)圖像可知，拉力為5000 N時，下垂量是cm。
根據(jù)圖象可得出結(jié)論：當兩支撐柱間距離等因素相同時，。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在探究不同物質(zhì)吸熱能力的實驗中：

（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、__________相同的甲、乙兩種液體，選用相同的電加熱器的目的是：使兩種液體在相同時間內(nèi)__________。

（2）實驗中記錄數(shù)據(jù)如表格所示，分析表中的數(shù)據(jù)可知：升高的溫度相同時，甲吸收的熱量_____乙吸收的熱量，兩種液體比熱容的關(guān)系為c甲________c乙（選填“＞”、“＜”或“=”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】亮亮家住在高速公路旁，夏天時開窗通風時會有很大的噪聲．到了晚上，亮亮和家人往往會被噪聲驚醒．在學(xué)過本章之后，你有至少兩種方法幫助亮亮一家嗎？請將你的辦法說明，并說出這樣做的理由．

方法一：

方法二：

理由：

理由：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國家庭電路的電壓是（ ）
A.380V
B.220V
C.110V
D.36V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑動變阻器改變接入電路的電阻是靠（ ）
A.改變連入電路的材料來實現(xiàn)的
B.改變連入電路中導(dǎo)線的長度來實現(xiàn)的
C.改變連入電路中導(dǎo)線的橫截面積來實現(xiàn)的
D.同時改變連入電路中導(dǎo)線的橫截面積和長度來實現(xiàn)的

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