【題目】如圖是肖敏在完成“觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度和加熱時(shí)間的關(guān)系圖像，從圖像中得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 在水沸騰前，加熱使水的溫度一直升高

B. 水的沸騰時(shí)，溫度不變的原因是沒(méi)有給水繼續(xù)加熱

C. 肖敏在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得水沸騰的溫度為98℃

D. 水沸騰的全過(guò)程，水一直從外界吸收熱

【答案】B

【解析】水沸騰時(shí)，吸收熱量，但溫度不在變化，故水在沸騰前，加熱使水的溫度一直升高，A說(shuō)法正確；水沸騰時(shí)，溫度不變的原因是水吸收的熱量均用來(lái)使水汽化成水蒸氣了，導(dǎo)致水的溫度不變，B說(shuō)法錯(cuò)誤；圖中水沸騰時(shí)，即溫度不在變化時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是98℃，C說(shuō)法正確；因做水沸騰實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終用酒精燈對(duì)水進(jìn)行加熱故水一直從外界吸收熱量，D說(shuō)法正確；答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了減少環(huán)境噪聲對(duì)教室內(nèi)學(xué)生的干擾，以下方法無(wú)效的是（ ）
A.每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩
B.在教室周圍植樹(shù)
C.上課時(shí)關(guān)閉門窗
D.學(xué)校路段禁止鳴笛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列研究金屬絲電阻的大小與材料關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，正確的做法是

A. 選用長(zhǎng)度不同、粗細(xì)相同的鎳鉻合金絲 B. 選用粗細(xì)不同、長(zhǎng)度相同的鎳鉻合金絲

C. 選用粗細(xì)、長(zhǎng)度都不同的鎳鉻合金絲和鋁絲 D. 選用粗細(xì)、長(zhǎng)度都相同的鎳鉻合金絲和鋁絲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究影響電熱的因素，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)裝滿煤油的燒瓶、兩個(gè)帶有橡皮塞的粗細(xì)均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電源等．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材，分別設(shè)計(jì)了下如圖甲、乙所示的兩個(gè)方案．

(1)這兩個(gè)方案的共同點(diǎn)是通過(guò)觀察什么知道電熱的多少．

(2)甲方案探究的問(wèn)題是什么？

(3)乙方案探究的問(wèn)題是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室，老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察到裝有干冰(固態(tài)CO2)的容器外壁出現(xiàn)一層白霜，老師夾取一塊干冰放入裝有溫水的燒杯中，奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了，水立刻“沸騰”起來(lái)，內(nèi)部有大量氣泡產(chǎn)生，水面上方出現(xiàn)白霧，則下列說(shuō)法正確的是

A. 白霜是凝固現(xiàn)象 B. 氣泡內(nèi)主要是二氧化碳?xì)怏w C. 氣泡內(nèi)主要是水蒸氣 D. 白霧是水蒸氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉著物塊A做運(yùn)動(dòng)，這樣做便能測(cè)量出滑動(dòng)摩擦力的大�。�
（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=1N，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進(jìn)．分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，越大，滑動(dòng)摩擦力越大；分析兩圖可得：在壓力一定時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比．在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)（如圖丁所示）．此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F4 ， 則F4=N；此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物塊B受到的摩擦力為N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于磁體的說(shuō)法中正確的是

A. 磁體與帶電體一樣也能吸引輕小物體

B. 永磁體的磁性永遠(yuǎn)不會(huì)消失

C. 磁體間不需要直接接觸就能產(chǎn)生力的作用

D. 任何材料制成的物體都能被磁化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小.

(1)實(shí)驗(yàn)中煤油吸熱的多少是通過(guò)___________來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”) .

(2)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)槊河偷谋葻崛?/span>_____(選填“大于”或“小于”)水的比熱容.

(3)通電一定時(shí)間后，乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高得快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________.

(4)該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問(wèn)題的方法是______________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)第一條磁懸浮列車已在上海建成，它利用磁極間的相互作用，將列車懸浮于軌道之上幾厘米，從而大大減小摩擦，提高了行駛的速度．這里利用的“磁極間的相互作用”是指（　�。�

A. 同名磁極互相吸引 B. 同名磁極互相排斥

C. 異名磁極互相排斥 D. 異名磁極互相吸引

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