小華嘗試比較地溝油和花生油的物理性質(zhì)，她將這兩種油放入冰箱的冷藏室降溫，發(fā)現(xiàn)當(dāng)這兩種油的溫度都降到7℃時，地溝油變?yōu)楣虘B(tài)而花生油仍為液態(tài)，這說明地溝油和花生油具有不同的（　�。�
A、密度B、硬度C、凝固點(diǎn)D、沸點(diǎn)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是我市部分道路使用的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈．它頭頂“小風(fēng)扇”，肩扛“光電池板”，腰挎“照明燈”，腳踩“蓄電池”．下列關(guān)于這種景觀照明燈說法不合理的是（　�。�
A、光電池板可將電能轉(zhuǎn)化為光能B、“小風(fēng)扇”利用風(fēng)力發(fā)電，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C、蓄電池充電時，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D、景觀照明燈利用的太陽能和風(fēng)能都屬于可再生能源

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科目：初中物理 來源： 題型：

“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，被人體吸入后會對人體健康造成危害，它是空氣質(zhì)量的重要污染源．荊州是全國113個空氣質(zhì)量監(jiān)測城市之一．以下措施中會使空氣中PM2.5污染增大的是（　�。�
A、禁止焚燒秸稈B、提倡使用太陽能設(shè)備C、發(fā)展核電代替部分煤發(fā)電D、提倡城市居民開車出行

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科目：初中物理 來源： 題型：

“能源危機(jī)”是當(dāng)今世界共同面臨的問題，以下解決危機(jī)問題的措施不可行的是（　�。�
A、人人都要節(jié)約用水、用電，不浪費(fèi)能源和人為毀壞物品B、關(guān)閉全部現(xiàn)有的火力發(fā)電站C、停止使用石油、煤炭資源，而改用核能和太陽能D、各地都要大力興建水力和風(fēng)力發(fā)電站

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科目：初中物理 來源： 題型：

石油是一種重要的能源，但又是不可再生的能源，目前人類正面臨著石油短缺、油價上漲的挑戰(zhàn)．探求能源利用的新途徑是人類亟待解決的課題．以下探究能源利用的途徑不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、增加核發(fā)電量B、更多地利用木材C、增加風(fēng)力發(fā)電量D、更多地利用太陽能

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在一次表演中看到，表演者將一塊金屬“鎵”放在手心，好端端的一塊銀白色的金屬，卻很快熔化成了一顆銀白色的液滴，在手里滾來滾去，看起來就像荷葉上滾著的水珠，據(jù)此現(xiàn)象，下列推斷正確的是（　�。�
A、該金屬的熔點(diǎn)低于手的溫度B、該金屬的沸點(diǎn)低于手的溫度C、可以用該金屬來制作餐具D、該表演者有特異功能

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科目：初中物理 來源： 題型：

架設(shè)兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的加熱時間--溫度曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體．則下列說法正確的是（　�。�
A、這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱經(jīng)較均勻，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會超過100℃B、由圖乙知，M、N肯定都是晶體C、由圖乙知，M、N肯定都是非晶體D、由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是王浩同學(xué)用相同的加熱器給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱，根據(jù)測量結(jié)果描繪的圖象，由圖可知（甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容分別為C甲、C乙）（　�。�
A、C甲＞C乙，其中甲是晶體B、C甲＜C乙，其中甲是晶體C、C甲＞C乙，其中乙是晶體D、C甲＜C乙，其中乙是晶體

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科目：初中物理 來源： 題型：

蹦床運(yùn)動是運(yùn)動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳后，在空中上、下運(yùn)動并做各種動作的運(yùn)動項目，如圖所示是運(yùn)動員從蹦床上彈跳后沿豎直方向上升過程中的圖片．對運(yùn)動員離開蹦床后的下列判斷．正確的是（　�。�
A、豎直上升過程中合力的方向豎直向上，動能增加B、豎直上升到最高點(diǎn)時，動能為零，合力不為零C、豎直下降過程中，合力方向豎直向下，重力勢能增加D、豎直下降過程中，合力方向豎直向上，重力勢能減少

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同步練習(xí)冊答案