【題目】如圖,用甲、乙兩個滑輪將同樣的鉤碼緩慢提升相同的高度,(不計繩重和摩擦)則下列說法中正確的是( )
A.拉力F1和F2大小相等
B.甲中繩的自由端移動的距離比乙大
C.F1做的總功比F2多
D.甲的機械效率比乙高
【答案】D
【解析】解:由圖知,甲是定滑輪繩子的有效股數(shù)為1,乙是動滑輪繩子的有效股數(shù)為2;
A.根據(jù)定滑輪和動滑輪的特點可得,F(xiàn)1=G,F(xiàn)2= (G+G動),由于滑輪重和鉤碼重關(guān)系不知,所以拉力F1和F2大小不確定,故A錯誤;
B.由s=nh可知,s甲=h,s乙=2h,即甲中繩的自由端移動的距離比乙小,故B錯誤;
C.不計繩重和摩擦,F(xiàn)1做的總功為克服鉤碼重力所做的功,F(xiàn)2做的總功為克服鉤碼和動滑輪重力所做的功,則F1做的總功比F2少,故C錯誤;
D.根據(jù)W=Gh可知,用甲、乙兩個滑輪將同樣的鉤碼緩慢提升相同的高度時所做的有用功相同,由η= ×100%可知,甲拉力做的額外功少,機械效率大,故D正確.
故選D.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用定滑輪及其工作特點和動滑輪及其工作特點的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握使用定滑輪時不省力,也不多移動距離也不少移動距離,但能改變用力的方向;使用動滑輪省一半的力,但要多移動1 倍的距離,不能改變力的方向.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華探究凸透鏡的成像規(guī)律.
(1)課間,小華到室外利用太陽光來測量凸透鏡的焦距,她將該凸透鏡正對著太陽光,如圖甲所示.此時紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離為L.此時再將這個凸透鏡與紙之間距離稍微增大,若光斑變大,則凸透鏡的焦距
f______ L(選填“>”、“<”或“=”);調(diào)整以后得到如圖乙所示的光路圖.則該透鏡的焦距為______cm.
(2)當(dāng)燭焰位于如圖丙所示位置時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、______的實像;若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡2cm,此時像的大小比原來的像要______些.若不移動光屏,在凸透鏡前適當(dāng)?shù)奈恢梅胖?/span>______(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”),也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像.
(3)眼睛可能觀察到燭焰經(jīng)凸透鏡所成虛像是如圖丁所示四幅圖中的______;
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【題目】小天同學(xué)在做“用伏安法測電阻”的實驗時,除了滑動變阻器的銘牌不清楚之外其他實驗器材齊全且完好,電源電壓不變,電流表和電壓表對電路的影響均忽略不計,以下是他的實驗過程,請回答下列問題:
(1)小天連接了如圖甲所示的電路測量待測電阻的阻值,請指出電路連接的錯誤之處:______________________________________________________(寫一種即可)。
(2)更正電路之前,小天發(fā)現(xiàn)可以利用甲圖所示的電路來測量滑動變阻器的最大阻值;他閉合開關(guān),讀出電壓表的示數(shù)為10V,電流表的示數(shù)為0.2A,則可計算出滑動變阻器的最大阻值為_______Ω。
(3)小天按照圖乙所示電路圖正確連接好電路后,為了減小實驗誤差,他選用了合適的量程進(jìn)行了多次測量,以下是他的實驗記錄,第一次:當(dāng)滑動變阻器的滑片位于最左端時,電壓表的指針位置如圖丙所示;第二次:當(dāng)滑動變阻器的滑片位于某位置時,電流表的示數(shù)為0.58A,電壓表的指針位置如圖丁所示,第三次:當(dāng)滑動變阻器的滑片位于最右端時,電流表的示數(shù)為1.1A,則的平均阻值為______Ω(精確到0.1Ω)。
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【題目】“蛟龍”號是我國自主設(shè)計的載人潛水器,在“蛟龍”號下潛過程中(忽略潛水艇體積的變化),下列說法中正確的是( )
A.所受海水壓強增大
B.所受海水壓強不變
C.所受海水壓力不變
D.所受海水壓力差增大
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【題目】(1)如圖21,通電線圈的B端與磁鐵N極相吸,則A端 是_________極。
(選填“N”、“S”)
請在圖22中以線代替導(dǎo)線,連接線圈與電池,讓線圈的B端與磁鐵N極相斥。
(2)圖23中三腳插頭上的三個手腳分別與導(dǎo)線①、②、③連通,但未知導(dǎo)線①、②、③中哪根與標(biāo)有N的插腳相連。請你將圖23所示實物圖連接起來檢測N插腳與導(dǎo)線②是否相連。若觀察到_______________現(xiàn)象,說明導(dǎo)線②是接到N插腳上。
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【題目】如圖所示,用動滑輪把重400N的物體在20s內(nèi)勻速提高10m,拉力所做的功為5000J. 求:
(1)動滑輪的機械效率.
(2)拉力的功率.
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【題目】在探究“液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某小組同學(xué)用一個兩端開口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做實驗,如圖1所示.
(1)實驗時,管中倒入的液體越來越多,橡皮膜下凸的程度越顯著,小民提出猜想:液體內(nèi)部壓強可能與液體的質(zhì)量有關(guān);小紅根據(jù)液體越來越深,橡皮膜下凸的程度越顯著,于是猜想:液體內(nèi)部壓強可能與液體的 有關(guān).
(2)為了驗證猜想,他們按圖2所示器材來驗證(B、C器材底部都可以與A連接組合使用),實驗時他們在兩容器中倒入同種液體、液面位置如圖所示,兩容器中液體 的質(zhì)量 (選填“相同”或“不同”),這時,他們是在驗證 (選填“小紅”或“小民”)的猜想.若記錄的橡皮膜下凸的程度相同,說明該猜想是 (選填“正確”或“錯誤”)的.
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【題目】關(guān)于下列四幅圖,說法正確的是( )
A.甲圖:用吸管從瓶中吸飲料,是吸力將飲料吸入嘴中
B.乙圖:電流一定時,電磁鐵磁性強弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)
C.丙圖:鐵軌鋪在枕木上,是通過增大受力面積來增大壓強
D.丁圖:發(fā)電機的工作原理
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