【題目】小華學習浮力知識時，他使用：彈簧測力計、細線、正方體物體A、柱形容器、水和鹽水，做了如圖所示的一系列實驗。下列說法中正確的是

A. 由圖甲、乙可知，物體A下表面受到的水的壓力為0.4N

B. 由圖甲、乙、丁可知，浮力的大小跟液體的密度有關

C. 由圖甲、乙、丙可知，浮力的大小跟物體排開液體的體積有關

D. 若將物體A從圖丁中的鹽水中取出，則鹽水對容器底部的壓力減小1.2N

【答案】ACD

【解析】

A、由圖甲、乙可知，物體A受到的浮力為F浮＝G﹣F示＝4N﹣3.6N＝0.4N，由浮力產生的原因可知，浮力等于物體下表面和上表面受到水的壓力差，而由圖乙知，物體上表面受到水的壓力為零，所以物體A下表面受到水的壓力：F下＝F浮＝0.4N．故A正確；

B、乙、丁兩圖中液體密度不同，物體排開液體的體積不同，不符合控制變量法的要求所以，由圖甲、乙、丁不能得出浮力的大小跟液體的密度有關，故B錯誤；

C、乙、丙兩圖中液體密度相同，物體排開液體的體積不同，測力計示數(shù)不同，根據(jù)F浮＝G﹣F示可知，物體受到的浮力不同，所以，由圖甲、乙、丙可知，浮力的大小跟物體排開液體的體積有關，故C正確；

D、物體在丁圖中受到的浮力為F浮′＝G﹣F示′＝4N﹣2.8N＝1.2N，由于物體間力的作用是相互的，故物體對鹽水的壓力為1.2N，則鹽水對容器底部的壓力：F壓＝G鹽水+1.2N；若將物體A從圖丁中的鹽水中取出，鹽水的重不變，則鹽水對容器底部的壓力減小1.2N．故D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。

（1）圖甲實驗裝置的組裝順序應為_____（選填“自上而下”或“自下而上”）。

（2）實驗中某次溫度計的示數(shù)如圖乙，為_____℃．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖丙，由圖可知本實驗中水的沸點為_____℃。

（3）撤去酒精燈后，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時間，其原因是_____。

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【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓4.5V保持不變，電阻R1=5Ω，變阻器R2的最大阻值為20Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程0～3V，為保護電表，變阻器接入電路的阻值范圍是 ．

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【題目】小明測量小石塊的密度，進行了如下實驗：

（1）將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，應將天平的平衡螺母向_____端調，使橫梁平衡：

（2）如圖乙所示，小石塊的質量為_____g；

（3）將小石塊放入盛行50mL水的量筒中，靜止時液面情況如圖丙所示，則小石塊的密度是___kg/m3；

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【題目】燭焰和光屏的中心在凸透鏡主光軸上，它們的初位置如圖所示，凸透鏡的焦距為10cm。下列操作不可能使燭焰在光屏上成清晰像的是　　

A. 僅將蠟燭移至刻度線M的左側某處

B. 僅將光屏移至刻度線P的右側某處

C. 僅將凸透鏡向左移至刻度N處

D. 將透鏡右移3cm，且光屏移至刻度線Q的右側某處

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做探究電流與電阻關系的實驗。

（1）如圖甲所示，用筆劃線代替導線，將電流表的兩根引線接入電路__________．

（2）閉合開關后，向右移動滑動變阻器的滑片，直至電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為______ V．此過程中，電流表示數(shù)________（選填“變大”、“變小”）．

（3）更換不同阻值的定值電阻，進一步實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中

分析表格數(shù)據(jù)可知第_______次實驗存在問題，判斷的依據(jù)是________________，需要補充的實驗步驟是：將滑動變阻器的滑片向__________調節(jié)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，實心正方體A、B的材質與表面粗糙程度相同，且mA：mB＝1：8，A、B疊放于水平地面，在水平推力F的作用下一起向右勻速直線運動，甲、乙兩種情況對地面的壓強p甲：p乙＝_____，水平推力F甲：F乙＝_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽小組同學用如圖甲所示的裝置，探究影響液體內部壓強的因素。

（1） 在圖乙中，將探頭先后放在 a、b 位置處，可觀察到 U 型管兩側液面的高度差 ha _____hb（選填：“＜”或“＝”或“＞”），他們經過多次實驗觀察到同樣的現(xiàn)象，這說明同種液體，壓強隨_____的增加而增大。

（2） 為了探究密度對液體內部壓強的影響，還需將探頭放在圖丙中_____（選填：“c”或“d”）位置處。

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【題目】小明在做“水的沸騰”實驗時，用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時，溫度計的示數(shù)漸漸上升.他突然想到這樣一個問題，在水沸騰前，溫度計示數(shù)上升速度是否是均勻的呢?由此他提出了下列幾種猜想:

猜想1:溫度計示數(shù)上升速度先快后慢

猜想2:溫度計示數(shù)上升速度先慢后快

猜想3:溫度計示數(shù)上升速度是均勻的

猜想4:溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢

(1)除了圖甲中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是__________.

(2)如圖甲，他在操作過程中有何不妥之處_______________.

(3)他糾正錯誤后認真進行了實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，并作出了如乙圖所示的溫度隨時間變化的圖象，由此驗證了猜想___________.你認為產生這種現(xiàn)象的原因是:_____________________.

(4)若小明同學做此實驗時，發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間，水始終都不能沸騰，你認為原因可能是：___________.

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