2.下表是小陽在實驗室探究水沸騰時溫度變化的特點記錄的實驗數(shù)據(jù).關(guān)于該實驗及表中數(shù)據(jù)的分析正確的是(  )
時間/min012345678910
溫度/℃9092949698999999999999
A.該實驗中用加熱時間的長短來反映水吸收熱量的多少
B.如果水面上方的大氣壓減小,水的沸點將會降低
C.小陽測得水的沸點是99℃
D.水沸騰后,繼續(xù)加熱,水的溫度升高該實驗中的因變量是水的溫度

分析 (1)該實驗中用加熱時間的長短表示吸熱的多少,所運用的方法是轉(zhuǎn)換法;
(2)液體的沸點與氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點越高;
(3)水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是水的沸點.

解答 解:
A、探究水沸騰時溫度變化的特點記錄的實驗中,用加熱時間的長短表示吸熱多少,運用了轉(zhuǎn)換法,故A正確;
B、液體的沸點與氣壓有關(guān),水面上方的大氣壓減小,水的沸點將會降低,故B正確;
C、根據(jù)表格信息可知水沸騰過程中,吸收熱量但溫度保持不變,此時水的沸點是99℃,故C正確;
D、水沸騰后,繼續(xù)加熱,水的溫度將保持不變,故D錯誤.
故選ABC.

點評 此題考查學(xué)生關(guān)于液體沸騰實驗的理解和掌握,抓住沸騰時的特點分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.我們可以從不同的方向看見教室里的桌椅、書本等物體,能解釋這一現(xiàn)象的主要原理是( 。
A.漫反射B.鏡面反射C.光的折射D.光的直線傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明利用如圖所示的裝置測花生米的熱值.
(1)實驗中利用水升高的溫度來表示花生米燃燒放出的熱量.
(2)測花生米燃燒放出熱量時,應(yīng)記錄花生米的質(zhì)量m1、水的質(zhì)量m2、加熱前的水溫t0和花生米燃盡后的水溫t1(寫物理量及對應(yīng)的符號),用c表示水的比熱容,此過程中水吸收熱量的表達式為Q=cm2(t1-t0
(3)實驗時發(fā)現(xiàn)花生米很難點燃,于是將它碾碎,并將它與酒精混合好歐充分燃燒,運用此方程不能(能/不能)準(zhǔn)確計算出花生米的熱值,理由是①燃料燃燒放出的熱量不可能全部被水吸收,②花生米不可能完全燃燒.(寫出兩點)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示的物態(tài)變化的實例中,屬于凝華的是( 。
A.
河水表面結(jié)冰
B.
草葉上形成露珠
C.
山間形成白霧
D.
草葉上結(jié)形成霜

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.下列有關(guān)電磁現(xiàn)象的說法中正確的是( 。
A.我國宋代學(xué)者沈括是世界上最早記述磁偏角的人
B.指南針能夠指南北是因為受到地磁場的作用
C.用撒鐵屑的方法可以判斷條形磁鐵N極
D.洗衣機中的電動機工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.閱讀《共享單車》,回答下列各題.
共享單車    共享單車是指企業(yè)在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等場所提供自行車單車共享服務(wù),騎行共享單車可緩解交通壓力,節(jié)能減排,同時還給人們的出行帶來了方便.共享單車涉及到的物理知識很多.
    單車的供電系統(tǒng)--一代摩拜單車的傳動部分設(shè)計有一個小型發(fā)電機,通過踩動單車讓線圈在磁場中轉(zhuǎn)動,產(chǎn)生感應(yīng)電流獲得電能,源源不斷的為蓄電池充電.
    這也是摩拜單車踩起來費勁的原因之一.二代摩拜單車沒有發(fā)電機,
    取而代之的是車筐底部的一塊太陽能電池板(如圖1所示).
車身的反光標(biāo)志--摩拜的車身前后都有反光標(biāo)志(如圖2所示),前后車輪輪轂內(nèi)側(cè)也有反光涂層,夜間燈光打上去反光效果很好,大大地增強了騎行者的安全性.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)一代摩拜單車通過踩動單車獲得電能,其原理是電磁感應(yīng);
(2)太陽能電池板工作時的能量轉(zhuǎn)化是太陽能轉(zhuǎn)化成電能;
(3)單車車身的反光標(biāo)志利用了光的反射定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖甲所示,質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上,t=0時刻,將一重為G=50N的金屬小球從彈簧正上方某一高度處靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點,然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復(fù),通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測出這一過程彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示,則( 。
A.t1時刻小球的動能最大
B.t2時刻小球的動能最大
C.t2到t3時間內(nèi),小球的動能先增加后減小
D.t2到t3時間內(nèi),小球重力勢能先增大后減小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,用彈簧測力計測一物體所受重力,由圖可知,物體所受重力為3.2N,重力的施力物體是地球.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.【西藏行】讀萬卷書,行萬里路
小明去年暑期和家人一起從三明開車去西藏旅行,請你跟隨小明走進西藏,一同去探尋旅途中遇見的物理問題.
(1)西藏地區(qū)的海拔較高、氣壓較低,從三明攜帶的快熟面到了西藏,包裝袋會變鼓(選填“鼓”或“癟”)一些.
(2)西藏地區(qū)有些路段山高谷深、彎多坡陡,為了行車安全,當(dāng)?shù)毓簿植扇×讼匏俅胧笃嚨竭_下一檢查卡點必須不少于規(guī)定的行駛時間.右框是小明拿到的八宿縣限速卡的部分內(nèi)容,則從邦達檢查卡點至多拉檢查卡點,小車行駛的平均速度應(yīng)不高于37.2km/h;小明坐在行駛的汽車上,以高山為參照物,他是運動的.
(3)位于西藏自治區(qū)當(dāng)雄縣境內(nèi)羊八井的地?zé)岚l(fā)電站是中國最大的地?zé)岚l(fā)電站.地?zé)崮苁强稍偕茉矗ㄟx填“可再生”或“不可再生”);高溫高壓水蒸氣推動蒸氣輪機轉(zhuǎn)動時,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.

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同步練習(xí)冊答案