9．關(guān)于壓強，下列說法正確的是（　�。�
A．汽車上的破窗錘，前部做得較尖銳主要是增大壓力來增大壓強
B．“蛟龍?zhí)枴睗摰?000m深海處受到海水的壓強約為7×106Pa
C．客車行駛時窗簾向車外飄，是因為車內(nèi)空氣的流速比外面大
D．用吸管把杯中的飲料吸到嘴里是利用了大氣壓

分析 （1）增大壓強的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強．
（2）已知海水的密度和潛水器所在的深度，根據(jù)液體壓強公式p=ρgh計算受到的壓強；
（3）流體壓強與流速的關(guān)系是：流體流速越快的地方其壓強就越小，當(dāng)汽車開動后，車外空氣相對汽車的流速就比車內(nèi)的快，所以車內(nèi)壓強要比車外大，所以窗簾要向車外飄．
（4）人把塑料吸管中的氣體吸走后，管內(nèi)氣壓減小，大氣壓不變，大氣壓壓著汽水進入嘴里．

解答 解：A、汽車上的破窗錘，前部做得較尖銳主要是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故A錯誤；
B、“蛟龍?zhí)枴睗摰?000m深海處受到海水的壓強約為p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×7000m=7×107Pa；故B錯誤；
C、因為汽車快速行駛時，車外的空氣流速大、壓強��；車內(nèi)的空氣流速小、壓強大．車內(nèi)的氣壓大于車外的氣壓，壓強差就把窗簾壓向車外．故C錯誤；
D、嘴將管中的空氣吸走，細管中沒有氣體，汽水就在外界大氣壓的作用下沿細管上升而進入口中，利用的是大氣壓強，故D正確．
故選D．

點評 此題以選擇題的形式考查了增大壓強的方法、大氣壓強的綜合應(yīng)用、液體壓強的計算、流體壓強和流速的關(guān)系，綜合性很強，考查內(nèi)容與生活密切相關(guān)，很好地體現(xiàn)了生活處處皆物理的思想，符合新課程理念，是一道好題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示為我國096型核潛艇，1970年12月，中國第一艘核潛艇下水，這是繼“兩彈一星”之后的又一國之重器．47年來，中國海軍核潛艇部隊從無到有、從弱到強，不斷發(fā)展壯大，托舉起了保衛(wèi)祖國、反對霸權(quán)、威懾強敵的海上核盾牌．下列說法中正確的是（　�。�
A．核潛艇的動力源于核裂變反應(yīng)
B．核能就是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時放出的熱量
C．太陽能源于核聚變反應(yīng)，是不可再生能源
D．核廢料具有放射性，應(yīng)該運往別的國家做深埋處理

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，把一木塊放入水中，靜止時木塊有$\frac{3}{5}$的體積浸入水中，木塊的密度為0.6×103kg/m3；如果把該木塊放入密度為0.8×103kg/m3的酒精中，靜止時，如圖所示，那么該木塊在兩種情況下排開液體的質(zhì)量為m排水=m排酒精（選填“＞”、“=”、“＜”）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．一重為10N的物體正沿斜面向下勻速滑動．請畫出該物體所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中不屬于光的折射的是（　　）
A．潭清疑水淺
B．太陽光經(jīng)過三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶
C．陽光透過樹葉的縫隙照到地面上，形成圓形光斑
D．海市蜃樓

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在四幅圖中，圖文不相符的是（　�。�
A．
電動機利用圖示原理制成		B．
通電導(dǎo)體周圍有磁場
C．
可探究電磁鐵磁性強弱的影響因素		D．
動圈式話筒利用電流的磁效應(yīng)工作

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．某實驗小組為了測某種液體密度，設(shè)計了以下兩種實驗方案，請你仔細閱讀后并回答下面的問題．
第一種方案：用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量液體，再測出燒杯和液體的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的液體全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)液體的體積為V1；根據(jù)測得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體密度．
第二種方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的液體，用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的部分液體倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)液體的體積V2，再測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m4；根據(jù)測得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體密度．
（1）按第二種實驗方案進行測量，實驗結(jié)果要更精確一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值偏大（選填“偏大”或“偏小”）；
（2）如圖是按照第二種實驗方案進行某次實驗的情況，請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中．

燒杯和液體的總質(zhì)量（g）燒杯和剩余液體的總質(zhì)量（g）倒出液體的體積（cm3）液體的密度（g/cm3）
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（3）該小組巧妙的利用天平、小玻璃瓶（有蓋）和水測酸奶密度．請你簡要寫出實驗過程和酸奶密度的計算表達式．（用測量的物理量符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示是小明家的電熱水壺及銘牌，他用該電熱水壺將1.5kg的水從20℃加熱到100℃．
（1）電熱水器的電阻多大？
（2）水吸收的熱量是多少？〔c水=4.2×103J/（kg•℃）〕
（3）若電熱水壺正常工作，且產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，需要加熱多少時間？
（4）若電熱水壺實際加熱時間大于上述計算的加熱時間，可能的原因有那些？（寫出兩種）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示中是用電壓表測量小燈泡L兩端電壓的電路圖．其中接法正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案