【題目】探究“電流跟電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
（1）請(qǐng)根據(jù)如圖甲所示的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將如圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路。（要求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大，連線不得交叉 ）

甲乙丙三組同學(xué)正確完成了探究實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在如圖坐標(biāo)系中畫(huà)出U—I圖象。
（2）分析U—I圖象，可得出本實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
（3）進(jìn)一步分析U—I圖象，甲乙丙三組同學(xué)所畫(huà)圖象不同的原因是。

【答案】
（1）解：如圖所示：

（2）導(dǎo)體電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成正比
（3）各組同學(xué)選擇的電阻阻值不同
【解析】解：（1）電源的電壓為3V，所以電壓表的量程為0～3V且與定值電阻并聯(lián)；電流表與定值電阻串聯(lián)，滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中，然后與開(kāi)關(guān)和電源串聯(lián)組成電路，如圖所示：
;
（2）分析U—I圖象中甲或乙或丙的圖像都是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，可得出本實(shí)驗(yàn)結(jié)論：導(dǎo)體電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成正比；
（3）進(jìn)一步分析U—I圖象，甲乙丙三組同學(xué)所畫(huà)圖象不同的原因是：各組同學(xué)選擇的電阻阻值不同，R甲 R乙 R丙 .
所以答案是：（1）見(jiàn)上圖；（2）電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比；（3）各組同學(xué)選擇的電阻阻值不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)電阻A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖，則A的阻值是Ω．若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，則總電流是A，兩個(gè)電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為對(duì)小區(qū)路燈進(jìn)行自動(dòng)化管理，設(shè)計(jì)電路如圖所示．其中光控開(kāi)關(guān)的工作原理是：閉合開(kāi)關(guān)S1 ， 當(dāng)光照度降低時(shí)，光敏電阻R2的阻值增大，其兩端電壓也隨之變大，當(dāng)電壓達(dá)到3伏時(shí)，開(kāi)關(guān)S2就自動(dòng)連接ac，使路燈L點(diǎn)亮．反之，當(dāng)光照度增強(qiáng)到一定值時(shí)，開(kāi)關(guān)S2就會(huì)自動(dòng)連接ab．使路燈L熄滅．

（1）路燈L 標(biāo)有“220V 40W”字樣，則該路燈正常工作時(shí)通過(guò)的電流是安．（結(jié)果精確到0.01 ）
（2）控制電路中的電池組在使用一段時(shí)間后電壓會(huì)下降，這樣會(huì)導(dǎo)致光敏電阻兩端電壓（選填“增加”“減小”或“不變”）．當(dāng)光敏電阻R2兩端的電壓仍要達(dá)到3V時(shí)，光敏電阻R2的阻值應(yīng)（選填“增加”“減小”或“不變”），這樣會(huì)導(dǎo)致路燈比平常天色更些才能點(diǎn)亮．（選填“暗”或“亮”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向邊旋一些（選填“左”或“右”）．

（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖（丙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第組實(shí)驗(yàn)更好，理由是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為盛水的燒杯，上方有彈簧測(cè)力計(jì)懸掛的圓柱體，將圓柱體緩慢下降，直至將圓柱體全部浸入水中，整個(gè)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象如圖乙所示，g取10N/kg，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.圓柱體受到的重力是6N
B.圓柱體受到的最大浮力是3N
C.圓柱體的密度是1.5×103kg/m3
D.當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒(méi)時(shí)，下表面受到水的壓強(qiáng)為800pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用天平、燒杯、油性筆及足量的水測(cè)量一塊鵝卵石的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下： ( 1 )將天平放在水平桌面上，把游碼撥至標(biāo)尺 ， 發(fā)現(xiàn)橫粱穩(wěn)定時(shí)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，要使橫粱在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母往（選填“左”或“右”）調(diào)．
( 2 )用調(diào)好的天平分別測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量是：31.8g和空燒杯的質(zhì)量是90g．
( 3 )如圖甲所示，把鵝卵石輕輕放入燒杯中，往燒杯倒入適量的水，用油性筆在燒杯壁記下此時(shí)水面位置為M，然后放在天平左盤(pán)，如圖丙所示，杯、水和鵝卵石的總質(zhì)量為g．

( 4 )將鵝卵石從水中取出后，再往燒杯中緩慢加水，使水面上升至記號(hào)M，如圖乙所示，用天平測(cè)出杯和水的總質(zhì)量為142g，此時(shí)杯中水的體積為cm3 ．
( 5 )根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出鵝卵石的密度為g/cm3 ．
( 6 )若小明在第（4）步驟測(cè)量過(guò)程中，用鑷子添加砝碼并向右旋動(dòng)平衡螺母，直到天平平衡，此錯(cuò)誤操作將導(dǎo)致所測(cè)密度偏 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是一種恒溫調(diào)奶器，可以自動(dòng)調(diào)試好加水的奶粉，然后加熱到最適合寶寶飲用的溫度40℃，還可以自動(dòng)保溫，特別適合夜間使用．圖乙是機(jī)器的參數(shù)表及電路簡(jiǎn)圖（R1、R2為電熱絲，S為雙觸點(diǎn)自動(dòng)開(kāi)關(guān)，接“1”擋時(shí)不工作）．求：

型號(hào)

HY110M

電源

220V 50Hz

加熱功率

500W

保溫功率

16W


（1）開(kāi)關(guān)接 （選填“2”或“3”）擋調(diào)奶器處于保溫狀態(tài)；
（2）電阻R2的阻值；
（3）若把200g調(diào)好的奶粉從20℃加熱到40℃所用時(shí)間為32s，則調(diào)好的奶粉的比熱容是多少（已知調(diào)奶器的效率為90%）？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，甲、乙兩表是電壓表時(shí)，示數(shù)之比U甲：U乙=3：2，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，甲、乙兩表都是電流表時(shí)，則兩表的示數(shù)之比I甲：I乙為（ ）

A.2：1
B.3：1
C.2：3
D.1：3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.電壓表的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)變大
B.電壓表的示數(shù)變大，電流表A1的示數(shù)變大
C.電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時(shí)變小
D.電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時(shí)變大

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