判斷某沖程示意圖是什么沖程？汽油機(jī)點(diǎn)火方式什么？其能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


為了研究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）對上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論聲音是由于物體的 產(chǎn)生的．

（2）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？

針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)電鈴聲越來越 ．（填“大”、“小”）由此現(xiàn)象可以推理：猜想 （①／②）是正確的．

（3）探究問題的過程通常有下列步驟：

A，猜想假設(shè)；B，得出結(jié)論；C，分析歸納；D，實(shí)驗(yàn)研究；E，提出問題．

你認(rèn)為小明他們的探究活動(dòng)依次采取的步驟是 ．（填字母）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ）
A．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高

B．“隔墻有耳”說明固體也能傳聲
C．“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的

D．地震、火山噴發(fā)、臺風(fēng)等都伴有次聲波

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在四沖程汽油機(jī)的工作過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是    （    ）

A．吸氣沖程         B．壓縮沖程        

C．做功沖程          D．排氣沖程

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


我國許多城市都建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時(shí)節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”。這是因?yàn)?水的___________________.大。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小明家煮飯、燒水使用的是管道天然氣，已知天然氣的熱值為4.5×107J／m3，放出的熱量有50％被有效利用，現(xiàn)要將初溫為25℃的水加熱到100℃，需要完全燃燒0.03m3的天然氣，則能加熱水的質(zhì)量為多少?[c水＝4.2×103 J／(kg·℃)]

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是(     )

      A．聲音的傳播速度為340m/s

      B．“聽診器”能使人的心臟振動(dòng)幅度增大，讓醫(yī)生聽得更清楚

      C．住宅安裝雙層玻璃窗可以減小室外噪聲對室內(nèi)的影響

      D．只有房主說出暗語時(shí)才能打開“聲紋鎖”，主要是辨別聲音的音調(diào)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


頻率小于20Hz（赫茲）的聲波叫做次聲波．即發(fā)生體每秒振動(dòng)的次數(shù)少于20次，這種聲音人耳是聽不到的．實(shí)驗(yàn)課上，小王同學(xué)在同學(xué)小張的耳邊用手慢慢的揮動(dòng)了幾下，小王告訴小張，“手在振動(dòng)，由于振動(dòng)頻率低，產(chǎn)生的是次聲波，人耳是聽不到的．”可是小張卻告訴他，剛才他明顯聽到了“呼呼”的聲音，所以小張認(rèn)定，次聲波人耳也是可以聽到的．你認(rèn)為小張的觀點(diǎn)對嗎？理由是__________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


下列事例中不是利用水的比熱容大這一特性的是(     )

      A．在河流上建水電站，用水發(fā)電

      B．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水冷卻

      C．讓流動(dòng)的熱水流過散熱器取暖

      D．晚上向秧苗田里放水，以防凍壞秧苗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案