12．質(zhì)量相同的銅塊與鐵塊（C鐵＞C銅），吸收相同的熱量，吸熱后若將銅塊和鐵塊相互接觸，則（　�。�
A．不發(fā)生熱傳遞B．熱量由銅塊傳給鐵塊
C．熱量由鐵塊傳給銅塊D．上述情況均有可能

分析 發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差．

解答 解：
吸熱后的銅塊和鐵塊的溫度高低不確定，如果它們的溫度相同，兩金屬塊之間不發(fā)生熱傳遞；如果銅塊的溫度高于鐵塊的溫度，熱量由銅塊傳給鐵塊；如果鐵塊的溫度高于銅塊的溫度，熱量由鐵塊傳給銅，由于吸熱后將銅塊和鐵塊的溫度不確定，所以以上三種情況都有可能，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查熱傳遞的條件，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖表示體溫計的一部分，它的示數(shù)是37.5℃，這支體溫計沒有甩就先后用來測了實(shí)際溫度為36.8℃和38.2℃的兩位病人的體溫，則示數(shù)分別是37.5℃和38.2℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．下列關(guān)于內(nèi)能，以下說法正確的是（　�。�
A．0℃的冰沒有內(nèi)能
B．物體的溫度越高，物體的內(nèi)能就越大
C．一個物體可能只有內(nèi)能，沒有機(jī)械能
D．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．人站在汽車上，當(dāng)汽車突然向前開動時，人就會向后傾倒；這是因?yàn)殚_車前，人和車是處于靜止?fàn)顟B(tài)的，車突然開動時，由于腳和車廂地面的摩擦，腳的底部隨車一起運(yùn)動，可是人的上半身由于具有慣性而保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．太陽光與水平面成30°角斜射在地面上，若用平面鏡使太陽光沿水平方向反射，則平面鏡與水平面的夾角（　�。�
A．一定為75°B．一定為30°C．可能為60°D．可能為15°

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在探究“杠桿平衡”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，為了使杠桿水平靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)，需將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)（選填“左”或“右”）．
（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，某同學(xué)在杠桿兩側(cè)掛上鉤碼，再次調(diào)節(jié)，杠桿重新在水平位置平衡，如圖乙所示，該同學(xué)由此直接得出杠桿平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂，他的結(jié)論（選填“可靠”或“不可靠”），理由是不可靠；只做一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論具有偶然性．
（3）另一同學(xué)用彈簧測力計研究杠桿平衡條件，如圖丙所示，如果保持彈簧測力計的拉力作用點(diǎn)不變，將拉力方向改為沿虛線向上，要繼續(xù)保持杠桿在水平位置平衡，拉力將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）在圖丙中，畫出彈簧測力計沿虛線方向向上拉時的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時，發(fā)現(xiàn)只有兩個電表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，電路中的燈泡L1、L2有一個出現(xiàn)了故障，則可能是（　�。�
A．當(dāng)電流表A的示數(shù)為零時，燈泡L2被短路
B．當(dāng)電流表A的示數(shù)為零時，燈泡L1斷路
C．當(dāng)電壓表V2的示數(shù)為零時，燈泡L2被短路
D．當(dāng)電壓表V2的示數(shù)為零時，燈泡L1斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一根輕質(zhì)杠桿處于平衡狀態(tài)時，動力臂與阻力臂的比為5：4，動力與阻力之比為4：5，這是一根省力杠桿（選填“省力”、“等臂”或“費(fèi)力”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．某家庭一段時間消耗的電能情況如圖所示，這段時間內(nèi)消耗的電能是980度，1kW•h=3.6×106J，現(xiàn)用它測量一只燈泡的實(shí)際功率，關(guān)掉其他用電器只讓該燈泡工作，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過20轉(zhuǎn)用時10min，這段時間燈泡消耗的電能是0.01kW•h，燈泡的實(shí)際功率是60W．

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同步練習(xí)冊答案