【題目】現(xiàn)有托盤天平(帶砝碼)一架,刻度尺、三角板各一把,小平底玻璃管1支,足量的沙子,燒杯內(nèi)裝有適量的水,小勺一把.小新利用上述實驗器材證明:“液體的壓強和深度有關(guān)”.小新的主要實驗過程如下:

①用刻度尺和三角板測量出玻璃管底面直徑D,并把數(shù)據(jù)記錄在表格中;
②向玻璃管內(nèi)裝入適量的沙子,使玻璃管能豎直地漂浮在水中,用刻度尺測出h1(如圖甲),并將數(shù)據(jù)記錄在表格中;
③從水中取出試管,擦干后用調(diào)節(jié)好的天平稱出玻璃管和沙子的總質(zhì)量m1 , 并將數(shù)據(jù)記錄在表格中;
④再向玻璃管內(nèi)添加沙子,使玻璃管仍能豎直地漂浮在水中,用刻度尺測出h2(如圖乙);用天平稱出玻璃管和沙子的總質(zhì)量m2 , 并將數(shù)據(jù)記錄在表格中;
⑤根據(jù)公式p= =和測量數(shù)據(jù),計算出壓強p1和p2 , 并將數(shù)據(jù)記錄在表格中.
請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)找出小新實驗過程中存在的問題并加以改進:.
(2)將實驗過程中的步驟⑤補充完整.
(3)請根據(jù)你改進后的實驗過程設(shè)計一個記錄數(shù)據(jù)的表格.

【答案】
(1)測出的h1 、h2 不是玻璃管浸入水中的深度
(2)
(3)如下表:


【解析】(1)根據(jù)液體壓強的計算公式p=ρgh可知,h是液體的深度,即從液面到所求點的豎直高度;由圖可知,題中測出的h1 、h2不是玻璃管浸入水中的深度,是從玻璃管底到燒杯底的距離;
(2)玻璃管漂浮在水面上,則玻璃管受到的浮力等于玻璃管和沙子的重力,即F=G;根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知,水對玻璃管底的壓力等于浮力,即F=F ;所以,水對玻璃管底的壓力等于玻璃管和沙子的重力,即F=G;根據(jù)題中測量的物理量可知,液體壓強的計算公式為: / ,據(jù)此可以計算出液體的壓強;
(3)實驗表格設(shè)計包括:實驗次數(shù)、玻璃管底面直徑、要測量的質(zhì)量、深度、壓強,如下表:


所以答案是:(1)測出的h1 、h2 不是玻璃管浸入水中的深度;(2) ;(3)見.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究液體壓強的特點實驗的相關(guān)知識,掌握液體內(nèi)部壓強的特點:(液體內(nèi)部壓強的產(chǎn)生是因為液體具有重力,同時具有流動性.)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強;液體內(nèi)部的壓強只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積無關(guān).

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【題目】張華同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法正確的是( 。

A. 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時,通過導(dǎo)體乙的電流為0.1A

B. 將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,干路中的電流為0.9A

C. 通過導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比

D. 導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻

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【題目】隨著數(shù)字時代的到來,3G與4G的相繼出現(xiàn),現(xiàn)在我們已經(jīng)可以很方便的使用3G或4G手機進行無線網(wǎng)絡(luò)登陸.下列對手機上網(wǎng)的說法中,正確的是( )
A.使用磁波傳輸數(shù)字信號
B.使用超聲波傳輸數(shù)字信號
C.使用線傳輸數(shù)字信號
D.使用次聲波傳輸數(shù)字信號

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下單位中,表示力的單位的是

A. N B. W C. Pa D. J

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【題目】小月在研究“物體的重力跟質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中.她用天平、彈簧測力計等工具測得了不同物體的質(zhì)量和相應(yīng)的重力,并把測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中.根據(jù)實驗數(shù)據(jù),可以得出物體的重力跟質(zhì)量的關(guān)系式G=.

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【題目】Wifi是一種可以將個人電腦、手機等終端設(shè)備以無線方式互相連接的技術(shù),常見的連接方式是通過一個無線路由器來實現(xiàn)的.以下有關(guān)說法正確的是( )
A.路由器是通過電磁波向四周有效范內(nèi)的送信息的
B.路由器是通過紅向四周有效范內(nèi)的送信息的
C.路由器向四周送信息的速度大于光速
D.路由器向四周送信息的速度小于光速

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實驗中,杠桿刻度均勻,每個鉤碼的質(zhì)量都相等.

(1)實驗開始時,杠桿如圖甲所示處于靜止?fàn)顟B(tài).為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將兩端的平衡螺母向移動(選填“左”或“右”).
(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,在杠桿上掛了如圖乙所示2組鉤碼.此時,杠桿在水平位置是否平衡:(選填“平衡”或“不平衡”).
(3)用彈簧測力計和鉤碼配合使用,也可以研究杠桿平衡條件.如圖丙所示,若每個鉤碼的質(zhì)量是50g,則可用量程為0~5N的彈簧測力計在處(選填“A”、“B”或“C”)豎直向上拉杠桿,使其在水平位置平衡,獲取實驗數(shù)據(jù).

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【題目】如圖,電源電壓和電燈L的電阻均保持不變。當(dāng)開關(guān)S閉合后,在變阻器的滑片P從中點向下滑動的過程中,下列說法正確的是(

A. 電壓表的示數(shù)變大 B. 電燈L的亮度變暗

C. 電流表A1的示數(shù)不變 D. 電流表A2的示數(shù)變小

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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓6 V保持不變,定值電阻R1阻值為5 Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為20 Ω,當(dāng)開關(guān)S閉合,滑片Pb端向a端移動的過程中,以下說法正確的是

A. 電壓表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)減小

B. 電壓表示數(shù)與電流表的示數(shù)之比不變

C. 當(dāng)滑片移到中點時,電壓表示數(shù)為1 V

D. 當(dāng)滑片移到a端時,電流表示數(shù)為0.24 A

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