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某同學使用手電筒時發(fā)現小燈泡不亮,在進行檢修前,他對造成該現象的直接原因進行了以下幾種判斷,其中不可能的是( )
A.燈絲斷了
B.燈泡接觸不良
C.開關處出現短路
D.電源電壓過低
【答案】分析:手電筒的小燈泡不亮,有三種情況:①電路中某處斷路,②電源電壓過低,③燈泡短路,據此分析判斷.
解答:解:A、燈絲斷了,電路斷路,燈泡不亮;
B、燈泡接觸不良,電路斷路,燈泡不亮;
C、開關處出現短路,電路閉合,開關失去了控制作用,但燈發(fā)光;
D、電源電壓過低,燈泡的實際功率太小,燈泡不發(fā)光;
故選C.
點評:本題考查了短路和斷路對電路的影響,比較簡單.在生活中,如發(fā)現燈泡不發(fā)光,要會分析燈泡不發(fā)光的原因以及能想到解決故障的方法
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學使用手電筒時發(fā)現小燈泡不亮,在進行檢修前,他對造成該現象的直接原因進行了以下幾種判斷,其中不可能的是(  )

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科目:初中物理 來源:2007年黑龍江哈爾濱市初中升學考試綜合試題物理部分 題型:013

某同學使用手電筒時發(fā)現小燈泡不亮,在進行檢修前,他對造成該現象的直接原因進行了以下幾種判斷,其中不可能的是

[  ]

A.小燈泡燈絲斷了

B.電池兩端電壓過低

C.小燈泡接觸不良

D.開關處出現短路

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學使用手電筒時發(fā)現小燈泡不亮,在進行檢修前,他對造成該現象的直接原因進行了以下幾種判斷,其中不可能的是(  )
A.燈絲斷了B.燈泡接觸不良
C.開關處出現短路D.電源電壓過低

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學使用手電筒時發(fā)現小燈泡不亮,在進行檢修前,他對造成該現象的直接原因進行了以下幾種判斷。其中可能的是

A.小燈泡燈絲斷了                                     B.電池兩端電壓過低

C.小燈泡接觸不良                                     D.開關處出現短路

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