【題目】有一電熱水壺，銘牌如表所示．求：

額定電壓 220V
頻率 50Hz
額定功率 1100W
最大水量 1Kg

（1）將質(zhì)量為1kg，溫度為20℃的水加熱到100℃，水吸收了多少熱量？

（2）該電熱水壺需要多長(zhǎng)時(shí)間才能將質(zhì)量為1kg，溫度為20℃的水加熱到100℃？（不計(jì)其他熱損耗）

【答案】（1）將質(zhì)量為1kg，溫度為20℃的水加熱到100℃，水吸收了3.36×105J熱量；

（2）該電熱水壺需要305s才能將質(zhì)量為1kg，溫度為20℃的水加熱到100℃．

【解析】試題分析：（1）知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式求水吸收的熱量；

（2）不計(jì)其他熱損耗，電流做功全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能被水吸收，即W=Q吸，知道電熱水壺的功率，利用電功率公式求需要的加熱時(shí)間．

解：

（1）Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg℃）×1kg×（100℃﹣20℃）=3.36×105J，

（2）∵不計(jì)其他熱損耗，

∴W=Q吸

∵P=，

∴t==≈305s．

答：（1）將質(zhì)量為1kg，溫度為20℃的水加熱到100℃，水吸收了3.36×105J熱量；

（2）該電熱水壺需要305s才能將質(zhì)量為1kg，溫度為20℃的水加熱到100℃．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 先汽化后液化 B. 先液化后汽化 C. 先凝華后升華 D. 先升華后凝華

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A．A、B帶異種電荷 B．B、C帶同種電荷

C．A、C帶異種電荷 D．A、B、C均帶電

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【題目】紅孩乘車去北京，綠妹前來(lái)送行．紅孩看到綠妹逐漸向后退，而綠妹對(duì)著遠(yuǎn)去的汽車揮手作別．綠妹看到“遠(yuǎn)去的汽車”、紅孩看到“后退的綠妹”，她們所選的參照物分別是（ ）
A.汽車、地面
B.地面、汽車
C.汽車、汽車
D.地面、地面

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【題目】下列將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的用電器是（ ）
A.發(fā)電機(jī)
B.電動(dòng)機(jī)
C.日光燈
D.電熱杯

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【題目】實(shí)際應(yīng)用中的直流電動(dòng)機(jī)的定子的組成是（ ）
A.線圈
B.機(jī)殼
C.機(jī)殼和電磁鐵
D.換向器和電刷

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【題目】曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)的情況后猜測(cè)：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）在探究一個(gè)物理量是否與多個(gè)因素有關(guān)過(guò)程中，常常采用________的方法。如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān)，你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為_(kāi)_______的琴弦。

（2）如果選用編號(hào)為A、B的兩根琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的________有關(guān)。

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【題目】探究“凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，請(qǐng)思考下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高如圖5所示（P點(diǎn)是2倍焦距處）。你解決的方法是_____________________________。

（2）調(diào)整后，把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向______移動(dòng)（選填“左”或“右”），這次成的倒立、______的實(shí)像；這一成像規(guī)律應(yīng)用在________（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）上。

（3）再把蠟燭移到B點(diǎn)處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的_________像。要想看到這個(gè)像，應(yīng)從圖中的____點(diǎn)（選填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察。

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