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    【題目】熟了的蘋果向地面掉下,這是由于蘋果受到_______作用的原因。這個力的施力物體是_________、受力物體是___________ 。

    【答案】 重力 地球 蘋果

    【解析】解答:(1)根據(jù)物體受力情況與運動狀態(tài)的關(guān)系可知,熟了的蘋果向地面降落,這是由于蘋果受到重力作用。(2)由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力,重力的施力物體是地球,受力物體是蘋果

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小華在探究凸透鏡成像的規(guī)律中:

    1他將凸透鏡正對著太陽,使之在光屏上形成最小、最亮的光斑,如圖所示,則該透鏡的焦距為 cm

    2為使像成在光屏中央,應(yīng)將燭焰、凸透鏡和光屏三者中心調(diào)節(jié)到 將蠟燭放在焦點以外時,都可以在光屏上成 選填“實”或”虛”).

    3利用該透鏡可制作 眼鏡選填“遠(yuǎn)視”或“近視”).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】中考期間,考場附近“禁鳴喇叭”,從有效控制噪聲的角度分析是屬于

    A. 控制噪聲源

    B. 控制噪聲的傳播途徑

    C. 保護(hù)受噪聲影響者

    D. 控制噪聲的音調(diào)和音色

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】一根硬鐵棒,下列哪種情況下其質(zhì)量發(fā)生了變化

    A. 用車床車光滑,并打磨成某零件

    B. 在爐中加熱至300℃

    C. 將棒拉成細(xì)鐵絲

    D. 將鐵棒帶到宇宙飛船上

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】【2016·呼和浩特卷】下列關(guān)于信息、能源及可持續(xù)發(fā)展,判斷正確的是(

    A.電磁波與聲波都可以在真空中傳播

    B.手機(jī)之間信息的傳遞是電磁波在空中的傳播來完成的

    C.質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂能釋放出驚人的能量,人類由此制成核電站,有百利而無一害

    D.電磁波在真空中的傳播速度為3×104km/s

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小明同學(xué)的質(zhì)量是40______(選Kg、gN);假期他體驗了一次極限運動過山車,當(dāng)他乘坐的過山車在環(huán)形軌道上高速行駛時,感覺“天旋地轉(zhuǎn)”,當(dāng)他乘坐的過山車位于圓形軌道的最右側(cè)時,他受到的重力方向是_________.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】【2016·沈陽卷】下列說法中正確的是(

    A.太陽能屬于一次能源

    B.在陽光下曬曬被褥可以殺菌,這主要是利用了陽光中的紅外線

    C.陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上,由于折射形成行狀各異的光斑

    D.雨后的彩虹是太陽光的色散現(xiàn)象,其中紅、綠、黃是色光的三原色

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】(1)如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片__(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是探究__

    (2)圖乙為是了探究阻力對物體運動的影響,為了探究不同阻力對小車的運動速度改變的影響情況,在實驗中木板表面分別鋪上毛巾,木板,玻璃的目的是為了改變__

    實驗表明:表面越光滑,小車運動的距離越__________(填“遠(yuǎn)”或“近”).由實驗現(xiàn)象推理得出:假如運動的小車不受阻力,小車將保持_____________狀態(tài).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖a所示,將吹了氣的氣球置于桌上,用手掌壓氣球,可看到氣球被壓扁,用力愈大,氣球的__________;再把氣球用雙手捧起,一手手掌平壓在氣球上,另一手用手指頂住氣球,如圖(b)所示,可看到,氣球與手掌接觸的那部分形變_____ (填“明顯” “不明顯”),而手指頂著的那部分氣球形變________,這個現(xiàn)象揭示的物理道理是__________________________________________。

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    同步練習(xí)冊答案