10.將如圖中的光路補畫完整.

分析 仔細觀察入射光線和折射光線的特點,根據(jù)凸透鏡和凹透鏡的光學特點作圖.

解答 解:對于凸透鏡,過光心的光線其傳播方向不變;折射光線平行于主光軸,則入射光線過焦點.
對于凹透鏡,平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點,指向另一側焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸.
如圖所示:

點評 凸透鏡有三條特殊光線:過光心的光線其傳播方向不變;過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸;平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過焦點.
凹透鏡有三條特殊光線:過光心的光線其傳播方向不變;指向另一側焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸;平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點.

練習冊系列答案
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20.在運動會上,小明進入了100米短跑決賽.在比賽時.他做好起跑準備后,一聽見終點線處的發(fā)令槍響他便像離弦的箭一樣飛奔出去.請你幫他計算,當他起跑時,終點處裁判手里的秒表顯示已經(jīng)過了多長時間?

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1.聲音是自然界中非常普遍直觀的現(xiàn)象它很早就被人們所認識無論是中國還是古希臘對聲音特別是在音律方面都有相當?shù)难芯肯铝嘘P于聲現(xiàn)象的說法中正確的是(  )
A.只要物體振動我們就能聽到聲音
B.聲速的大小與介質(zhì)的性質(zhì)有關
C.我們聽不到真空罩(抽真空)中的電鈴聲
D.音調(diào)、響度和音色是樂音的三個特征

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18.“關愛生命,安全出行,爭當安全模范公民”的教育活動,在全國各地轟轟烈烈地展開.“紅燈停,綠燈行”是公民的基本素質(zhì).交通信號燈用紅、綠燈,而不用藍色、紫色等其它顏色的燈.對此,小明、小華、小宇三位同學展開討論.
小明說:人的眼睛對紅色光、綠色光比較敏感.用紅綠燈作為交通指揮燈,容易引起視覺反應,可以提高人們的警惕性,減少交通事故的發(fā)生.
小華說:紅光穿透能力比藍色、紫色等其它的色光強,很遠處就能看到;人的眼睛對綠色光敏感.
小宇說:紅綠燈作為交通指揮燈,是國際通用的,并不具有科學依據(jù).
(1)霧天,小明、小華和小宇一起在遠處觀看路口的紅綠燈,收集有關“紅色光穿透能力強”的證據(jù).小明和小宇看到紅燈亮時,小華卻認為紅燈不亮.此事實說明紅色光引起的視覺效果與不同的人有關;三位同學向路口的紅燈走近,都感到紅色光強度逐漸增強,表明色光的穿透能力與距離有關.影響色光穿透能力的因素還有空氣質(zhì)量(至少答出一條).
(2)依據(jù)你的生活體驗,并結合學過的物理知識,對小宇的說法錯誤是(正確/錯誤)的,用紅綠燈作為交通指示燈有(有/沒有)科學依據(jù),紅光不容易(容易/不容易)被散射,在空氣中可以傳播得更遠,人眼對綠光比較敏感
(3)紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換.請你描述現(xiàn)行交通信號燈是如何讓色盲的行人做到“紅燈停、綠燈行”的或提出一條合理化建議.(回答一條即可)用紅綠燈的同時,用語音加以提示.
(4)隨著科技創(chuàng)新,傳統(tǒng)的紅、綠燈逐漸被超高亮度的發(fā)光二極管(LED)所替代.LED燈具有亮度高、顏色純、耗電少、壽命長等特點,簡述LED燈的廣泛使用可能會給人們的生活與環(huán)境帶來的影響.(回答一條即可)節(jié)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.在下列數(shù)據(jù)后面,寫上合適的單位符號:
(1)一位初中生的身高為165cm;
(2)人步行的速度約為5km/h.

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15.下列說法正確的是( 。
A.夏天用電風扇對著溫度計的玻璃泡吹,溫度計的示數(shù)會下降
B.冰熔化時需要吸熱同時溫度升高
C.液化、凝固、凝華都是放熱過程
D.冬天戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外鏡片會模糊

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2.下列有關熱和能的說法中正確的是(  )
A.物體放出熱量,溫度一定降低
B.物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量
C.物體的內(nèi)能越多,放出的熱量一定越多
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19.在用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實驗中.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.起重機的鋼絲繩將重物以0.1m/s的速度勻速向上拉起,所用的拉力是2×103N,則物體重2×103N;如果物體以0.1m/s的速度勻速下降,鋼絲繩的拉力是等于2×103N.(填大于、等于或小于)

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