35、某中學(xué)物理課外小組同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時經(jīng)常發(fā)現(xiàn),電路開關(guān)閉合后,電路仍沒工作,分析發(fā)現(xiàn)電路中可能由于接觸不良而造成開路,為了判斷開路故障發(fā)生在哪里,小明和課外活動小組的同學(xué)將二節(jié)干電池串聯(lián)后和兩根導(dǎo)線及小燈泡連在一起,設(shè)計制作了如圖A所示的“測通器”.
(1)如果需要檢測開關(guān)是否完好,可把“測通器”ab兩端分別接在電路中的開關(guān)兩端的接線柱上,如圖B所示,若不論開關(guān)是閉合還是斷開,小燈泡都不亮,則表明
開關(guān)內(nèi)部接線柱脫落或開并閘刀接觸不好

(2)小明用這個“測通器”檢測家庭照明電路的故障,他用閘刀開關(guān)使進(jìn)戶線的火線和零線斷開,將“測通器”ab兩端插在雙孔插座兩孔內(nèi),發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,這說明家庭電路中可能出現(xiàn)了
短路
故障.
(3)他們用“測通器”探究電位器的內(nèi)部結(jié)構(gòu),當(dāng)連成如圖C所示電路時,用取子沿順時針方向旋動電位器的旋鈕,發(fā)現(xiàn)燈泡亮度不變.當(dāng)連成如圖D所示電路時,用取子順時針旋動旋鈕,燈變暗;若連成如圖E所示電路,當(dāng)沿順時針旋動旋鈕時,燈的亮度將
變亮
.(選填“不變”、“變亮”、“變暗”)
分析:“測通器”是由電源和一個燈泡、導(dǎo)線組成,當(dāng)導(dǎo)線的兩個接頭之間是短路時,就能使小燈泡亮,當(dāng)導(dǎo)線的兩個接頭之間是開路時,小燈泡就不會亮.電位器實(shí)際上是一個接了三個接線柱的滑動變阻器,根據(jù)小燈泡的狀態(tài)來判斷這三種情況的接線.
解答:解:(1)“測通器”ab兩端分別接在電路中的開關(guān)兩端的接線柱上,不論開關(guān)是閉合還是斷開,小燈泡都不亮,說明開關(guān)處接觸不良;
(2)插座是并聯(lián)在家庭電路上的,正確情況下,“測通器”接插座的兩個孔是不應(yīng)當(dāng)亮的,但亮了,說明發(fā)生了短路;
(3)當(dāng)連成如圖C所示電路時,不論怎樣旋電位器,小燈泡的亮度不變,說明接的是定值電阻,當(dāng)連成如圖D所示電路時,用取子順時針旋動旋鈕,燈變暗,說明兩個接頭之間的電阻是變大的,故當(dāng)連成如圖E所示電路,沿順時針旋動旋鈕時,電阻是變小的,小燈泡應(yīng)變亮.
故本題答案為(1)開關(guān)內(nèi)部接線柱脫落或開并閘刀接觸不好.(2)短路.(3)變亮.
點(diǎn)評:本題考查了電路的故障的查找.電位器在實(shí)際使用時,要接三個接線柱,兩個靜接線柱和一個動接線柱,當(dāng)動接線柱的位置變化時它與靜接線柱之間的電阻要發(fā)生變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某中學(xué)物理興趣小組同學(xué)們設(shè)計了一個測量小燈泡電流的實(shí)驗(yàn),并完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
A.畫出電路圖,并按照電路圖連接實(shí)物
B.記錄數(shù)據(jù),整理器材
C.合上開關(guān)試觸,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)較小
D.電流表量程選“(0~3)A”接入電路
E.電流表量程選“(0~0.6)A”接入電路
(1)請將上述實(shí)驗(yàn)步驟按正確的順序排列:
ADCEB
ADCEB

(2)據(jù)圖甲可知,小燈泡中的電流為
0.3
0.3
A.
(3)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物連接好.
(4)在測并聯(lián)電路的電流時,若先在圖丙中的A處測電路中的電流是0.5A,然后在B 處測得的電流是0.3A,則在C處測得的電流應(yīng)為
0.2
0.2
A.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某班物理興趣小組同學(xué)做探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),老師提供的器材有:學(xué)生電源(滿足實(shí)驗(yàn)要求)、一個電流表、一個開關(guān)、多個規(guī)格不同的小燈泡、導(dǎo)線若干.
請你根據(jù)提供的器材,幫助興趣小組的同學(xué)完成下列內(nèi)容:
(1)在虛線框內(nèi)畫出你設(shè)計的實(shí)驗(yàn)電路;
(2)根據(jù)你所設(shè)計的電路寫出實(shí)驗(yàn)步驟;
(3)設(shè)計一個記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來源:2007-2008學(xué)年江西省贛州市寧都縣九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)物理課外小組同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時經(jīng)常發(fā)現(xiàn),電路開關(guān)閉合后,電路仍沒工作,分析發(fā)現(xiàn)電路中可能由于接觸不良而造成開路,為了判斷開路故障發(fā)生在哪里,小明和課外活動小組的同學(xué)將二節(jié)干電池串聯(lián)后和兩根導(dǎo)線及小燈泡連在一起,設(shè)計制作了如圖A所示的“測通器”.
(1)如果需要檢測開關(guān)是否完好,可把“測通器”ab兩端分別接在電路中的開關(guān)兩端的接線柱上,如圖B所示,若不論開關(guān)是閉合還是斷開,小燈泡都不亮,則表明______.
(2)小明用這個“測通器”檢測家庭照明電路的故障,他用閘刀開關(guān)使進(jìn)戶線的火線和零線斷開,將“測通器”ab兩端插在雙孔插座兩孔內(nèi),發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,這說明家庭電路中可能出現(xiàn)了______故障.
(3)他們用“測通器”探究電位器的內(nèi)部結(jié)構(gòu),當(dāng)連成如圖C所示電路時,用取子沿順時針方向旋動電位器的旋鈕,發(fā)現(xiàn)燈泡亮度不變.當(dāng)連成如圖D所示電路時,用取子順時針旋動旋鈕,燈變暗;若連成如圖E所示電路,當(dāng)沿順時針旋動旋鈕時,燈的亮度將______.(選填“不變”、“變亮”、“變暗”)

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科目:初中物理 來源:2007-2008學(xué)年江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某中學(xué)物理課外小組同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時經(jīng)常發(fā)現(xiàn),電路開關(guān)閉合后,電路仍沒工作,分析發(fā)現(xiàn)電路中可能由于接觸不良而造成開路,為了判斷開路故障發(fā)生在哪里,小明和課外活動小組的同學(xué)將二節(jié)干電池串聯(lián)后和兩根導(dǎo)線及小燈泡連在一起,設(shè)計制作了如圖A所示的“測通器”.
(1)如果需要檢測開關(guān)是否完好,可把“測通器”ab兩端分別接在電路中的開關(guān)兩端的接線柱上,如圖B所示,若不論開關(guān)是閉合還是斷開,小燈泡都不亮,則表明______.
(2)小明用這個“測通器”檢測家庭照明電路的故障,他用閘刀開關(guān)使進(jìn)戶線的火線和零線斷開,將“測通器”ab兩端插在雙孔插座兩孔內(nèi),發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,這說明家庭電路中可能出現(xiàn)了______故障.
(3)他們用“測通器”探究電位器的內(nèi)部結(jié)構(gòu),當(dāng)連成如圖C所示電路時,用取子沿順時針方向旋動電位器的旋鈕,發(fā)現(xiàn)燈泡亮度不變.當(dāng)連成如圖D所示電路時,用取子順時針旋動旋鈕,燈變暗;若連成如圖E所示電路,當(dāng)沿順時針旋動旋鈕時,燈的亮度將______.(選填“不變”、“變亮”、“變暗”)

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